按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題:
(1)鋅極為
 
極,電極反應(yīng)式為
 
,石墨棒C1
 
極,電極反應(yīng)式為
 
,石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(2)當(dāng)C2極析出224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))時(shí),鋅的質(zhì)量減少
 
g.
考點(diǎn):原電池和電解池的工作原理
專題:電化學(xué)專題
分析:該裝置中A能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng)為原電池,B為電解池,鋅易失電子作負(fù)極,銅作正極,B中連接銅的電極為陽(yáng)極,連接鋅的電極為負(fù)極,電解池中陽(yáng)極上氯離子放電,陰極上氫離子放電;根據(jù)串聯(lián)電路中得失電子守恒計(jì)算.
解答: 解:(1)A能自發(fā)的進(jìn)行氧化還原反應(yīng),能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,活潑性較強(qiáng)的Zn為負(fù)極,電極反應(yīng)式為Zn-2e-=Zn2+;活潑性較弱的Cu為正極,石墨棒C1與正極相連為陽(yáng)極,陽(yáng)極上氯離子失電子生成氯氣,其電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-=Cl2;石墨棒C2為陰極,陰極上電解水生成氫氣和氫氧根離子,所以陰極附近有氣泡,溶液變紅,
故答案為:負(fù);Zn-2e-=Zn2+;陽(yáng);2Cl--2e-=Cl2;有氣泡,溶液變紅;
(2)石墨棒C2為陰極,陰極上電解水生成氫氣和氫氧根離子,其電極方程式為:4H2O+4e-=2H2↑+4OH-,當(dāng)C2極析出224mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))時(shí),生成氫氣的物質(zhì)的量為n(H2)=
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,則轉(zhuǎn)移的電子為0.02mol,Zn電極的方程式為:Zn-2e-=Zn2+,根據(jù)電子守恒可知,消耗的Zn為0.01mol,則鋅的質(zhì)量減少0.65g,
故答案為:0.65.
點(diǎn)評(píng):本題考查了原電池和電解池原理,正確判斷原電池和電解池的電極反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)和電子守恒的應(yīng)用,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中下列實(shí)驗(yàn)藥品的保存和事故處理的方法中,不正確的是( 。
A、不慎把濃硫酸沾在手上,立即用干布拭去,再用水沖洗
B、鋁條和鋁片不需要采用密封保護(hù)的方法
C、氫氟酸或濃硝酸存放在帶橡皮塞的棕色玻璃瓶中
D、氯水或硝酸銀溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣質(zhì)量與我們的健康息息相關(guān),目前我國(guó)通過(guò)監(jiān)測(cè)6項(xiàng)污染物的質(zhì)量濃度來(lái)計(jì)算空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI),SO2、NO2和CO是其中3項(xiàng)中的污染物.
(1)上述3種氣體直接排入空氣后會(huì)引起酸雨的氣體有
 
(填化學(xué)式).
(2)早期人們?cè)?jīng)使用鉛室法生產(chǎn)硫酸,其主要反應(yīng)為:SO2(g)+NO2(g)=SO3(g)+NO(g)
①若已知2SO2(g)+O2(g)=2SO3(g)△H=a kJ?mol-1
        2NO(g)+O2(g)=2NO2(g)△H=b kJ?mol-1
則SO2(g)+NO2(g)=SO3(g)+NO(g)△H=
 
kJ?mol-1
②一定溫度下,向固定體積為2L的密閉容器中充入SO2和NO2各1mol,發(fā)生反應(yīng):SO2(g)+NO2(g)=SO3(g)+NO(g)
下列事實(shí)中不能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(選填序號(hào)).
a.體系壓強(qiáng)保持不變
b.混合氣體的顏色保持不變
c.NO的物質(zhì)的量保持不變
d.每生成1mol SO3的同時(shí)消耗1mol NO2
③測(cè)得②中反應(yīng)5min末到達(dá)平衡,此時(shí)容器中NO與NO2的體積比為3:1,則這段時(shí)間內(nèi)SO2的反應(yīng)速率υ(SO2)=
 
,此反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K=
 

(3)甲醇日趨成為重要的有機(jī)燃料,通常利用CO和H2合成甲醇,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g).今在一容積可變的密閉容器中,充有10mol CO和20mol H2,用于合成甲醇.CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)、壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示:
①上述合成甲醇的反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②A、B、C三點(diǎn)的平衡常數(shù)KA、KB、KC的大小關(guān)系為
 

③若將達(dá)到平衡狀態(tài)A時(shí)生成的甲醇用于構(gòu)成甲醇一氧氣燃料電池,電解質(zhì)溶液為KOH濃溶液,則該電池工作時(shí)正極的電極反應(yīng)式為
 
,理論上通過(guò)外電路的電子最多為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有常見(jiàn)金屬A、B,它們之間存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中有些反應(yīng)的產(chǎn)物和反應(yīng)的條件沒(méi)有全部標(biāo)出),其中G、H為白色沉淀.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A、C、D的化學(xué)式:
 
、
 
、
 

(2)寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式
 
;
(3)寫(xiě)出H放在空氣中的現(xiàn)象:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算題將等體積的4×10-3mol/L的AgNO3溶液和4×10-3mol/L的K2CrO4溶液混合,是否析出Ag2CrO4沉淀?[已知Ksp(Ag2CrO4)=9.0*10-12].

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并回答下列問(wèn)題:
(1)判斷裝置的名稱:A池為
 

(2)鋅電極反應(yīng)式為
 
,石墨棒C1
 
極,電極反應(yīng)式為
 
,石墨棒C2附近發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(3)當(dāng)C2極析出2.24L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))時(shí),鋅的質(zhì)量減少了
 
g.CuSO4溶液的質(zhì)量增加了
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能量是一個(gè)世界性的話題,如何充分利用能量、開(kāi)發(fā)新能源,為人類(lèi)服務(wù)是廣大科技工作者不懈努力的目標(biāo).
(1)如圖所示,組成一個(gè)原電池.
①當(dāng)電解質(zhì)溶液為稀硫酸時(shí):Cu電極是
 
 (填“正”或“負(fù)”)極,其電極反應(yīng)為
 
;
②當(dāng)電解質(zhì)溶液為濃硝酸時(shí):Cu電極是
 
極,其電極反應(yīng)為
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出用惰性電極電解硫酸銅溶液的總化學(xué)方程式
 

(3)燃燒氫氣時(shí)耗氧量小,放出熱量多.已知4g H2燃燒生成液態(tài)水時(shí)放熱為571.6kJ,試寫(xiě)出表示H2燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:
 

(4)將TiO2轉(zhuǎn)化為T(mén)iCl4是工業(yè)冶煉金屬鈦的主要反應(yīng)之一.已知:
TiO2(s)+2Cl2(g)═TiCl4(l)+O2(g)△H=+140.5kJ/mol
C(s,石墨)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ/mol
則反應(yīng)TiO2(s)+2Cl2(g)+2C(s,石墨)═TiCl4(l)+2CO(g)的△H是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們從食用植物油中攝取的亞油酸[]對(duì)人體健康是十分有益的.下列關(guān)于亞油酸的說(shuō)法中不正確的是(  )
A、分子式為C18H34O2
B、亞油酸有2種官能團(tuán)
C、亞油酸屬于一種不飽和高級(jí)脂肪酸
D、亞油酸含量高的植物油在空氣中易氧化變質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、Fe+H2SO4═FeSO4+H2
C、2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3Cu
D、3Fe+2O2═Fe3O4

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