HClO是比H2CO3還弱的酸,下列反應(yīng)Cl2+H2OHCl+HClO達(dá)到平衡后,要使HClO的濃度增大,可采取的措施是
A.光照B.加入NaOH固體C.加入水D.加入CaCO3固體
D

試題分析:要使HClO的濃度增大,則加入的試劑不能和次氯酸反應(yīng),B不正確;光照加快次氯酸的分解,濃度降低,A不正確;加水稀釋?zhuān)瑵舛冉档。碳酸鈣固體能和鹽酸反應(yīng),但和次氯酸不反應(yīng),能促進(jìn)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),次氯酸的濃度增大,D正確,答案選D。
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中。有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力,提高學(xué)生的應(yīng)試能力和學(xué)習(xí)效率。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

硫代硫酸鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,可以通過(guò)出現(xiàn)渾濁的快慢來(lái)判斷反應(yīng)的快慢程度,下列各組實(shí)驗(yàn)中最先出現(xiàn)渾濁的是 (    )
實(shí)驗(yàn)
反應(yīng)溫度/℃[
Na2S2O3溶液
稀H2SO4
V/mL
c/(mol·L-1
V/mL
c/(mol·L-1
A
25
5
0.1
10
0.1
B
25
5
0.2
5
0.2
C
35
5
0.1
10
0.1
D
35
5
0.2
5
0.2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在N2(g)+3H2(g) 2NH3(g);△H<0。當(dāng)分離出NH3后下列說(shuō)法正確的是
A.平衡向逆向移動(dòng)B.平衡不移動(dòng)
C.正反應(yīng)速率先變大后變小D.逆反應(yīng)速率先變小后變大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一密閉燒瓶中,在25℃時(shí)存在如下平衡:2NO2(g) N2O4(g) △H<0。把燒瓶
置于100℃的水中,則下列幾項(xiàng)性質(zhì)中不會(huì)改變的是
①顏色  ②平均分子量   ③質(zhì)量   ④壓強(qiáng)    ⑤密度
A.①和③B.②和④C.④和⑤D.③和⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“碘鐘”實(shí)驗(yàn)中,3I+S2O82-===I3-+2SO42-的反應(yīng)速率可以用I3-與加入的淀粉溶液顯藍(lán)色的時(shí)間t來(lái)度量,t越小,反應(yīng)速率越大。某探究性學(xué)習(xí)小組在20 ℃下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到 的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)





c(I)/mol·L-1
0.040
0.080
0.080
0.160
0.120
c(S2O82-)/mol·L-1
0.040
0.040
0.080
0.020
0.040
t/s
88.0
44.0
22.0
44.0
t1
回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是_____________________________________________________________。
(2)顯色時(shí)間t1=________。
(3)溫度對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)速率的影響符合一般規(guī)律,若在40 ℃下進(jìn)行編號(hào)③對(duì)應(yīng)濃度的實(shí)驗(yàn),顯色時(shí)間t2的范圍為_(kāi)_______(填字母)。
A.<22.0 s     B.22.0~44.0 s
C.>44.0 s     D.?dāng)?shù)據(jù)不足,無(wú)法判斷
(4)通過(guò)分析比較上表數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是____________________________________
________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一密閉容器中充入 1mol NO2氣體,建立如下平衡:2NO2N2O4,測(cè)得NO2轉(zhuǎn)化率為a%,在溫度、體積不變時(shí),再通入1mol NO2,待重新建立平衡時(shí),測(cè)得NO2轉(zhuǎn)化率為b%,a與b比較(   )
A.a(chǎn)>bB.a(chǎn)<bC.a(chǎn)="b"  D.無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

反應(yīng)A(s)+B(g) C(g)在密閉容器中進(jìn)行,下列情況中,不能使化學(xué)反應(yīng)速率加快的是
A.升高溫度B.增加A的物質(zhì)的量
C.使用高效催化劑D.將A由塊狀變成粉末狀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用Fe與稀反應(yīng)制取時(shí),下列措施不能使的生成速率加快的是(   )
A.加熱B.不用稀
C.滴加少量的D.不用鐵片,改用鐵粉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,某課外興趣小組用實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行探究。
(1)實(shí)驗(yàn)一:取等物質(zhì)的量濃度等體積H2O2溶液分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示。
序號(hào)
條件
現(xiàn)象
結(jié)論
溫度/℃
催化劑
1
40
FeCl3溶液
 
 
2
20
FeCl3溶液
 
 
3
20
MnO2
 
 
4
20
無(wú)
 
 
試回答:
①實(shí)驗(yàn)1、2研究的是        對(duì)H2O2分解速率的影響。
②實(shí)驗(yàn)2、3的目的是                                              。  
(2)實(shí)驗(yàn)二:經(jīng)研究知Cu2對(duì)H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3和Cu2對(duì)H2O2分解的催化效果,該小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn);卮鹣嚓P(guān)問(wèn)題:
① 定性分析:如圖甲可通過(guò)觀察________________________________,定性比較得出結(jié)論。
有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是__________________________。

②定量分析:如圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是                                 。
(3)實(shí)驗(yàn)三:已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑,在高錳酸鉀酸性溶液和草酸溶液反應(yīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)開(kāi)始一段時(shí)間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快。
①針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與H2C2O4反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快。從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是_____的影響。
②若用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是        。
A、硫酸鉀         B、硫酸錳         C、水      D、氯化錳

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