廣口瓶是中學(xué)實驗中常用儀器之一,下列各裝置中均有廣口瓶,請?zhí)羁眨?/p>

(1)裝置A可用于收集氣體,如H2,若裝置A是干燥的,則氣體應(yīng)從  口進(jìn)入(填“a”或“b”,下同),若A中充滿水,則氣體應(yīng)從  口進(jìn)入.

(2)裝置B通常用于  ,注意事項是  .(寫出兩條)

(3)裝置C的用途是 

(4)裝置D中長導(dǎo)管的作用是。

 


考點:

實驗裝置綜合;氣體的凈化和干燥.

專題:

實驗題.

分析:

(1)氫氣密度小于空氣,應(yīng)該使用向下排空氣法,導(dǎo)管采用“短進(jìn)長出”方式;排水法水解,應(yīng)該采用“短進(jìn)長出”方式;

(2)裝置B通常用于排水法測量難溶性的氣體體積;排水法測量氣體體積時量筒中液面必須與集氣瓶中液面相平,讀取量筒中液體體積時要平視刻度線;

(3)裝置C可以防止燒杯中的液體進(jìn)入反應(yīng)裝置、且能夠吸收尾氣;

(4)裝置D中的長導(dǎo)管可以使集氣瓶中的氣壓與大氣壓相同.

解答:

解:(1)裝置A可用于收集氫氣時,氫氣的密度比空氣小,應(yīng)該采用短進(jìn)長出的方法,即從b口進(jìn)入;排水法收集氣體時應(yīng)該采用短進(jìn)長出方法,即從b口進(jìn)入,

故答案為:b;b;

(2)裝置B通常用于測量難溶氣體的體積,在使用排水法測量氣體體積時,讀數(shù)時量筒中液面必須與集氣瓶中液面相平;讀取量筒中排出的水的體積時,眼睛與量筒刻度線、液面都相平,

故答案為:測難溶氣體的體積;兩側(cè)液面相平、平視刻度線;

(3)裝置C問問尾氣吸收裝置,裝置C還具有防止倒吸的作用,

故答案為:尾氣處理并防止倒吸; 

(4)裝置中的長導(dǎo)管能夠使集氣瓶內(nèi)的氣壓與大氣壓相等,具有平衡氣壓的作用,還可以通過長導(dǎo)管判斷裝置是否通暢,

故答案為:平衡氣壓或觀察是否通暢.

點評:

本題考查了常見裝置的用途、連接方法,題目難度中等,注意常見裝置的連接方法及用途,能夠按照題干要求連接出具有相應(yīng)功能的裝置.

  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在105℃時1L該混合烴與3L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍是4L.下列各組混合烴中符合此條件的是( 。

 

A.

CH4、C2H4

B.

CH4、C3H6

C.

C2H4、C3H8

D.

C2H2、C3H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在如圖所示的一些常見單質(zhì)、化合物等物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系中(有些反應(yīng)的條件和部分物質(zhì)未全部列出),已知在常溫常壓下,F(xiàn)為紅棕色氣體;L為白色不溶于水的固體,它既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉反應(yīng);G是硝酸;J是無色氣體,且能夠使燃著的木條熄滅;A為金屬單質(zhì),其氧化物具有兩性;D為非金屬氣態(tài)單質(zhì),是大氣中含量最多的物質(zhì);H為非金屬固態(tài)單質(zhì),其原子核中有6個質(zhì)子.

(1)化合物C的化學(xué)式為  

(2)物質(zhì)I在生產(chǎn)生活中的用途有 (任答一條).

(3)寫出E+氧氣→F的化學(xué)方程式:  

(4)寫出A與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式: 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


X、Y、Z、W均為短周期元素,它們在元素周期表中的位置如圖所示.若Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,下列說法中正確的是( 。

X

Y

Z

W

 

A.

原子半徑:W>Z>Y>X

 

B.

最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Z>W(wǎng)>X

 

C.

四種元素的單質(zhì)中,W單質(zhì)的熔、沸點最高

 

D.

W的單質(zhì)能與水反應(yīng),生成一種具有漂白性的物質(zhì)

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


化合物A經(jīng)李比希法和質(zhì)譜法分析得知其相對分子質(zhì)量為136,分子式C8H8O2.A的核磁共振氫譜有4個峰且面積之比為1:2:2:3,A分子中只含一個苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個取代基,其紅外光譜與核磁共振氫譜如圖.關(guān)于A的下列說法中,正確的是( 。

 

A.

1molA在堿性條件下水解消耗2molNaOH

 

B.

A在一定條件下可與4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

 

C.

符合題中A分子結(jié)構(gòu)特征的有機(jī)物只有1種

 

D.

與A屬于同類化合物的同分異構(gòu)體只有2種

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


取一定量的鐵、銅混合物粉末,平均分成五等份,分別向每一份中加入一定量的稀硝酸,實驗中收集到的NO氣體(稀硝酸的唯一還原產(chǎn)物)的體積及所得剩余固體的質(zhì)量記錄如下(所有氣體的體積均在標(biāo)況下測定)

實驗序號

1

2

3

4

5

HNO3溶液的體積(mL)

100

200

300

400

500

剩余固體質(zhì)量(g)

17.2

8

0

0

0

氣體體積(L)

2.24

4.48

6.72

7.84

7.84

(1)該實驗中所用硝酸的物質(zhì)的量濃度  

(2)第一次實驗后剩余固體為 ,第二次實驗剩余固體為  (均填寫化學(xué)式)

(3)求實驗中每次所取混合物中銅的質(zhì)量  

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。

  A. NaAlO2溶液中通入過量的CO2:2AlO2+3H2O+CO2═2Al(OH)3↓+CO32﹣

  B. 明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液至SO42﹣完全沉淀:Al3++Ba2++SO42﹣+3OH═BaSO4↓+Al(OH)3

  C. 200 mL 2 mol/L的FeBr2溶液中通入11.2 L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣:4Fe2++6Br+5Cl2═4Fe3++3Br2+10Cl

  D. 在強(qiáng)堿溶液中次氯酸鈉與Fe(OH)3反應(yīng)生成Na2FeO4:3ClO+2Fe(OH)3═2FeO42﹣+3Cl+H2O+4H+

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


某待測溶液(陽離子為Na+)中可能含有SO42﹣、SO32﹣、NO3、Cl、Br、CO32﹣、HCO3中的一種或多種,進(jìn)行如圖所示的實驗,每次實驗所加試劑均過量,下列說法不正確的是( 。

  A. SO42﹣、SO32﹣至少含有一種

  B. 沉淀B的化學(xué)式為BaCO3

  C. 肯定存在的陰離子有CO32﹣、HCO3、Cl,還有SO42﹣、SO32﹣至少含有一種

  D. 肯定沒有的離子是Br

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


向盛有硫酸銅水溶液的試管里加入氨水,首先形成難溶物,繼續(xù)添加氨水,難溶物溶解得到深藍(lán)色的透明溶液.下列對此現(xiàn)象說法正確的是( 。

 

A.

反應(yīng)后溶液中不存在任何沉淀,所以反應(yīng)前后Cu2+的濃度不變

 

B.

氫氧化銅可溶于氨水說明氫氧化銅是兩性氫氧化物

 

C.

在[Cu(NH34]2+離子中,Cu2+提供空軌道,NH3給出孤電子對

 

D.

在[Cu(NH34]2+離子中,Cu2+給出孤電子對,NH3提供空軌道

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