A、B、C、D都是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),其中A、B、C均含有同一種元素,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)中的水已略去).
(1)若A為氯堿工業(yè)的產(chǎn)品,C為廚房中的用品.
①D的電子式是
 

②反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是
 

③氯堿工業(yè)制備A的化學(xué)方程式是
 
,其中兩種產(chǎn)物可與KI溶液反應(yīng)制得一種化工原料,若消耗0.1mol KI轉(zhuǎn)移電子0.6mol,則三種物質(zhì)間反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)若A、D均為單質(zhì),且A為黃綠色氣體,D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料.
①反應(yīng)Ⅲ的離子方程式是
 

②B可作凈水劑,其原理是
 
(用離子方程式表示).在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)B不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去,其原因是
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷,氯堿工業(yè),氯氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:推斷題
分析:(1)氯堿工業(yè)的產(chǎn)品為氫氧化鈉、氫氣和氯氣,且A可生成C,C為廚房中用品,A和C反應(yīng)生成B,A、B、C含有同一種元素,所以A為NaOH,C為碳酸氫鈉,B為碳酸鈉,D為CO2;根據(jù)推斷寫(xiě)出D的電子式,反應(yīng)Ⅲ的離子方程式、制備A的化學(xué)方程式,根據(jù)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)判斷碘化鉀轉(zhuǎn)化為碘酸鉀,寫(xiě)出離子方程式;
(2)若A、D均為單質(zhì),且A為黃綠色氣體,應(yīng)為Cl2,D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料,則D為Fe,B為FeCl3,C為FeCl2,以此來(lái)解答.
解答: 解:(1)氯堿工業(yè)的產(chǎn)品為氫氧化鈉、氫氣和氯氣,且A可生成C,C為廚房中用品,A和C反應(yīng)生成B,A、B、C含有同一種元素,所以A為NaOH,C為碳酸氫鈉,B為碳酸鈉,D為CO2;
①二氧化碳中C的最外層只有四個(gè)電子,與氧形成四對(duì)共用電子對(duì),達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),電子式為,故答案為:;
②反應(yīng)Ⅲ為氫氧化鈉和碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+OH-=H2O+CO32-,故答案為:HCO3-+OH-=H2O+CO32-;
③氯堿工業(yè)中制備A的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑,Cl2具有強(qiáng)氧化性,I-具有還原性,該反應(yīng)中消耗0.1mol KI轉(zhuǎn)移電子0.6mol電子,則碘的化合價(jià)由-1價(jià)升高到+5價(jià),碘化鉀轉(zhuǎn)化為碘酸鉀,氯氣做氧化劑,化合價(jià)由0價(jià)降低到-1價(jià),反應(yīng)的離子方程式為3Cl2+6OH-+I-=6Cl-+IO3-+3H2O,
故答案為:2NaCl+2H2O
 電解 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑;3Cl2+6OH-+I-=6Cl-+IO3-+3H2O;
(2)若A、D均為單質(zhì),且A為黃綠色氣體,應(yīng)為Cl2,D元素的一種紅棕色氧化物常用作顏料,則D為Fe,B為FeCl3,C為FeCl2
①反應(yīng)Ⅲ為FeCl2和Cl2的反應(yīng),反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+,故答案為:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+
 ②FeCl3可以凈水,原因是Fe3+水解生成具有吸附性的Fe(OH)3,反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,使用時(shí)發(fā)現(xiàn)B不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去,是因酸性條件抑制了Fe3+的水解,不能生成Fe(OH)3膠體,
故答案為:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+;酸性條件抑制了Fe3+的水解,不能生成Fe(OH)3膠體.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,為高頻考點(diǎn),涉及元素化合物的推斷和應(yīng)用,側(cè)重于考查學(xué)生元素化合物知識(shí)的綜合運(yùn)用能量,注意掌握相關(guān)化學(xué)知識(shí),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用和組成的說(shuō)法正確的是( 。
A、P2O5可用于干燥Cl2和NH3
B、“可燃冰”主要成分是甲烷和水
C、CCl4可用于鑒別溴水和碘水
D、Si和SiO2都用于制造光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種煤含5%的FeS2(假設(shè)煤中除FeS2外的其它成分中不含硫元素).燃燒時(shí),設(shè)煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫被排入大氣.FeS2燃燒時(shí)的化學(xué)方程式4FeS2+11O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3+8SO2.某火力發(fā)電廠燃燒3000噸這種煤,可產(chǎn)生多少噸SO2?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下發(fā)生下列反應(yīng):,反應(yīng)類型為
 
;該反應(yīng)的產(chǎn)物除外,還有與雙環(huán)戊二烯為同分異構(gòu)體的其他副產(chǎn)物,寫(xiě)出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上以乙苯為原料生產(chǎn)苯乙烯的反應(yīng)如下(Ph代表苯基):
Ph-CH2CH3(g)?Ph-CH═CH2(g)+H2(g)△H
某研究小組為探究溫度等因素對(duì)該反應(yīng)的產(chǎn)率影響,在容積可變的密閉容器中分別作了四組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖a、b所示.
(1)根據(jù)反應(yīng)及上圖(a),判斷△H
 
0(填“<”“=”或“>”,下同),△S
 
0;請(qǐng)選擇經(jīng)濟(jì)、且適宜的反應(yīng)溫度:
 

(2)下列事實(shí)可以說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)平衡的是
 


A.混合氣體的密度不再變化
B.氫氣的體積分?jǐn)?shù)保持不變
C.氫氣、苯乙烯的生成速率之比保持不變
D.單位時(shí)間內(nèi)消耗的n(乙苯)等于生成的n(H2
(3)從壓強(qiáng)因素分析,為提高乙苯的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)采用
 
的生產(chǎn)條件.實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中常采用通入水蒸氣的方法.水蒸氣的含量對(duì)反應(yīng)的影響結(jié)果如圖(b)所示.
①在做這四組實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該采用的其他實(shí)驗(yàn)條件是
 

A.反應(yīng)溫度相同          B.采用不同的催化劑
C.壓強(qiáng)都控制在常壓下     D.反應(yīng)相同時(shí)間時(shí)測(cè)定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
②圖(b)表明:
 

③一定溫度下,在恒壓密閉容器中,通入一定量
n(H2O)
n(乙苯)
=7:1的氣體,發(fā)生上述反應(yīng),在t1時(shí)刻達(dá)到平衡.保持其他條件不變,此時(shí)分離出一定量的水蒸氣,在t2時(shí)刻重新達(dá)到平衡,請(qǐng)?jiān)赾圖中畫(huà)如反應(yīng)再次達(dá)到平衡過(guò)程的圖象.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤的液化是將煤進(jìn)行深加工的重要工業(yè)過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合如圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)煤的液化是將煤轉(zhuǎn)化為
 
的過(guò)程.
(2)煤的液化分為兩種分別是
 
 
,上圖中展示的是
 

(3)該流程中將凈化后的氫氣和一氧化碳在催化劑的作用下合成
 
、
 
及化學(xué)品等,該過(guò)程中可以循環(huán)使用的是
 

(4)這種煤的液化操作條件比較溫和,幾乎不依賴于煤的種類,關(guān)鍵是
 
的選擇.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下物質(zhì)中存在12C、13C、14C原子的是( 。
①金剛石 ②CO2 ③石灰石 ④葡萄糖.
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作不能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.目的:模擬工業(yè)上電解飽和食鹽水 B.目的:配制銀氨溶液
 
 
C.目的:比較Al、Fe、Cu活動(dòng)性 D.目的:實(shí)驗(yàn)室制取氨氣
 
 
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ,符合該結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的X的同分異構(gòu)體種類共有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A、15B、20C、25D、30

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