下列物質(zhì)按一定的分類方法屬于同一類的是( )
A.酸性氧化物:CO2、SO2、SiO2、Na2O
B.鹽: Na2CO3、KHCO3、Cu2(OH)2CO3
C.非電解質(zhì):酒精、蔗糖、NH3、次氯酸
D.混合物:液氯、鹽酸、膽礬、氯水
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作或原理不正確的是( 。
| A. | 紙層析法中的展開劑之所以能夠展開的主要原理是毛細(xì)現(xiàn)象 |
| B. | 分液操作時,分液漏斗中的下層液體從下口放出,上層液體從上口倒 |
| C. | 萃取操作時,應(yīng)選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 |
| D. | 測定溶液pH的操作:將pH試紙置于表面皿上,用玻璃棒蘸取溶液,點在pH試紙的中部,與對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E五種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大;A是周期表中原子半徑最小的元素;B元素的最高價氧化物的水化物與其氫化物能相互反應(yīng)生成鹽;C元素與A元素可形成兩種液態(tài)化合物,其原子個數(shù)比分別為1 : 1和1 : 2,且分子中電子總數(shù)分別為18和10;D元素的主族序數(shù)等于其周期數(shù);E元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍。
試回答下列問題:
(1)D元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ;E元素在周期表中位置 。(2)實驗室中制取B的氫化物的反應(yīng)方程式為: 。
B元素的最高價氧化物的水化物與其氫化物能相互反應(yīng),其反應(yīng)生成鹽中所含的化學(xué)鍵是 鍵,實驗室中常將B的最高價氧化物的水化物的濃溶液低溫保存在棕色試劑瓶中,其原因是 ;工業(yè)上儲存和運輸這種濃溶液,常使用D元素制成的容器,這是因為: 。
(3)C、D、E三種元素的原子半徑由大到小的順序是 (填元素符號);C和E兩種元素相比較,非金屬性較強的是(填元素名稱):
,可以說明該結(jié)論的事實是 。(舉例一條)
(4)D的單質(zhì)在工業(yè)上常用于焊接鋼軌,反應(yīng)的方程式可表示為:
;D的氫氧化物具有兩性,
證明其具有這種性質(zhì)的反應(yīng)的離子方程式可表示為:
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
過氧乙酸(CH3COOOH)是一種高效消毒劑,具有很強的氧化性和腐蝕性,可以迅速殺滅多種微生物,包括多種病毒(如SARS病毒)、細(xì)菌、真菌及芽孢。過氧乙酸可由冰醋酸與過氧化氫在一定條件下作用制得,下列有關(guān)過氧乙酸的敘述中正確的是
A.過氧乙酸與羥基乙酸(HOCH2COOH)互為同分異構(gòu)體
B.過氧乙酸與苯酚混合使用,可增強過氧乙酸殺菌效果
C.由下列過氧乙酸的制取原理可以看出,過氧乙酸是酯的同系物
O
||
CH3COOH+H—O—O—H—→CH3—C—O—O—H+H2O
D.濃過氧乙酸溶液中加入少許紫色石蕊試液,振蕩后先變紅,后褪色。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)實驗開始時,關(guān)閉K1,開啟K2和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開始。過一會兒,在(III)中可能觀察到的現(xiàn)象是 ▲ 。
(2)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有 ▲ (填裝置序號)。
(3)反應(yīng)結(jié)束后要使裝置(I)中的水倒吸入裝置(II)中。這樣操作的目的是 ▲ 。簡述這一操作方法 ▲ 。
(4)你認(rèn)為通過該實驗后,有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是 ▲ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在反應(yīng)A2 + 2AB2 4AB中,1 g A2與足量的AB2反應(yīng)生成5 g AB,則A2與AB2的相對分子質(zhì)量之比為( )
A.1∶4 B.4∶1 C.2∶1 D.1∶2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某混合氣體由N2和CH4組成,測得該混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.82lg/L,則混合氣體中N2和CH4的體積比為( 。
A. 1∶1 B. 1∶4 C. 1 ∶ 2 D. 2∶1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用3g鐵粉與30ml,3mol/L的鹽酸反應(yīng)制取氫氣,若要加快產(chǎn)生氫氣的速率
可采取措施是( )
A.改用濃H2SO4 B.改用6mol/L的鹽酸
C.改用6mol/L的HNO3 D.改用6g的鐵粉
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