【題目】將一定量Na2O2和NaHCO3混合后，在密閉容器中加熱充分反應(yīng)，排除氣體，冷卻后有固體物質(zhì)剩余，下列選項不正確的是（　　）

Na2O2(mol)

NaHCO3(mol)

固體成分

A

1

2

Na2CO3

B

1.5

2

Na2CO3、NaOH、Na2O2

C

1

1

Na2CO3、NaOH

D

2

1

Na2CO3、NaOH、Na2O2

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】混合物在密閉容器中加熱，可能發(fā)生如下反應(yīng)：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；根據(jù)反應(yīng)，可得總反應(yīng)方程式為：①Na2O2+2NaHCO32Na2CO3+O2↑+H2O；②2Na2O2+2NaHCO32Na2CO3+O2↑+2 NaOH；B．當Na2O2為1mol，NaHCO3為2mol時，根據(jù)①式可知剩余固體成分為Na2CO3，A項正確；A．當Na2O2為1.5mol，NaHCO3為2mol時，①②式同時發(fā)生，剩余固體成分為Na2CO3、NaOH；B項錯誤；C. 當Na2O2為1mol，NaHCO3為1mol時，根據(jù)②式可知剩余固體成分為Na2CO3、NaOH，C項正確；當Na2O2為2mol，NaHCO3為1mol時，根據(jù)②式可知，Na2O2過量，則剩余固體物質(zhì)為Na2CO3、NaOH、Na2O2，D項正確。答案選B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】20世紀90年代初，國際上提出“預(yù)防污染”這一新概念。綠色化學(xué)是“預(yù)防污染”的基本手段。下列各項中屬于綠色化學(xué)的是

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【題目】下列有機物中，既能使溴的四氯化碳溶液褪色又能使酸性KMnO4溶液褪色的是

A.甲烷B.乙烯C.苯D.醋酸

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【題目】有關(guān)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)，下列敘述中錯誤的是(　　)

A. 相同溫度下，等濃度的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的堿性比較，前者更強

B. 常溫時水溶性：Na2CO3>NaHCO3

C. 在酒精燈加熱的條件下，前者不分解，后者分解

D. 將澄清的石灰水分別加入Na2CO3和NaHCO3溶液中，前者產(chǎn)生沉淀，后者不產(chǎn)生沉淀

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【題目】下列事實或做法與化學(xué)反應(yīng)速率無關(guān)的是

A. 將食物存放在溫度低的地方B. 用鐵作催化劑合成氨

C. 將煤塊粉碎后燃燒D. 用濃硝酸和銅反應(yīng)制備NO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】淺綠色的硫酸亞鐵銨晶體[又名莫爾鹽（NH4）2SO4FeSO46H2O]比綠礬（FeSO47H2O）更穩(wěn)定，常用于定量分析．莫爾鹽的一種實驗室制法如下： 廢鐵屑 溶液A 莫爾鹽
（1）向廢鐵屑中加入稀硫酸后，并不等鐵屑完全溶解而是剩余少量時就進行過濾，其目的是； 證明溶液A不含F(xiàn)e3+離子的最佳試劑是（填序號字母）．
a．酚酞溶液 b．KSCN溶液 c．燒堿溶液 d．KMnO4溶液
操作I的步驟是：加熱蒸發(fā)、、過濾．
（2）將莫爾鹽晶體放在托盤天平左盤進行稱量時，天平指針向右偏轉(zhuǎn)，說明 ．
（3）為了測定所得莫爾鹽中Fe2+的含量，稱取4.0g莫爾鹽樣品，溶于水配成溶液并加入稀硫酸，用0.2mol/L的KMnO4溶液進行滴定，到滴定終點時，消耗了KMnO4溶液10.00mL．則樣品中Fe2+的質(zhì)量分數(shù)為（已知反應(yīng)中MnO4﹣變?yōu)镸n2+）．
（4）從下列裝置中選取必要的裝置制取（NH4）2SO4溶液，連接的順序（用接口序號字母表示）是：a接；接 ． 將裝置C中兩種液體分離開的操作名稱是 ． 裝置D的作用是 ．

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【題目】把1mol X和1mol Y混合于2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)2X（g）+Y（g）=nZ（g）+2W（g），2min末X的物質(zhì)的量為0.2mol，以Z的濃度表示的反應(yīng)速率為0.1mol/（Lmin）
請回答：
（1）前2min以X的濃度表示的平均反應(yīng)速率
（2）n值．

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【題目】不屬于天然高分子化合物的是（ ）
A.淀粉
B.纖維素
C.維生素
D.蛋白質(zhì)

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【題目】鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產(chǎn)生活中用途非常廣泛．
（1）實驗室欲制備0.3mol Cu（NO3）2晶體，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計實驗方案如下：
甲：Cu Cu（NO3）2 乙：Cu CuO Cu（NO3）2
（i）從綠色化學(xué)的角度分析，同學(xué)的方案更合理
（ii）乙同學(xué)實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率，宜選擇裝置（填字母序號）．

（2）某化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成探究過程如下：
（i）提出假設(shè)：
假設(shè)1．黑色粉末是CuO；
假設(shè)2．黑色粉末是Fe3O4；
假設(shè)3．黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物．
（ii）設(shè)計探究實驗：
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN試劑．
①若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是溶液顯藍色．
②若假設(shè)2或3成立，則實驗現(xiàn)象是 ．
為進一步探究，繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉，若產(chǎn)生的現(xiàn)象，則假設(shè)3成立．
有另一小組同學(xué)提出，若混合物中CuO含量較少，可能加入鐵粉后實驗現(xiàn)象不明顯．
查閱資料：Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍色溶液，Cu2++4NH3H2O=Cu（NH3）42++4H2O．
為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立，另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后，再加入足量氨水，若假設(shè)2成立，則產(chǎn)生現(xiàn)象；若假設(shè)3成立，則產(chǎn)生現(xiàn)象．
（3）由Fe3O4、FeO，CuO，F(xiàn)e組成的固體混合物，在加熱條件下用足量的CO還原，得到金屬混合物2.86g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生5.00g白色沉淀．固體混合物的質(zhì)量是 ．

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