科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期模擬考試(理綜)化學(xué)部分 題型:實驗題
(15分)“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”。為此我對干燥劑的有關(guān)問題進行相關(guān)探究:
(1)問題1:為什么生石灰(CaO)可作干燥劑?(用化學(xué)方程式表示) 。
(2)我又對它作了一系列探究,獲得較多收益,其有關(guān)實驗方案如下:
問題與猜想 |
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
問題2:小紙袋中的物質(zhì) 能否繼續(xù)作干燥劑? |
取足量小紙袋中固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁。 |
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不能作 干燥劑 |
問題3:我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是碳酸鈣,該如何驗證我的猜想? |
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該干燥劑樣品中有碳酸鈣 |
(3)問題4:樣品中碳酸鈣的含量如何?某同學(xué)按如下流程進行實驗:用鹽酸溶解該干燥劑樣品→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據(jù)NaOH溶液的增重計算該樣品的含量,實驗過程中所取該干燥劑樣品的質(zhì)量為10.0g。
實驗裝置如圖所示:
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①A為溶解該干燥劑樣品的裝置,若已準(zhǔn)備了長頸漏斗、雙孔橡膠塞、導(dǎo)氣管,為完成溶解至少還需要的實驗儀器是 。
②A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
③將插入溶液C中管子的下端改成具有多孔的球泡(如圖中的D),有利于提高實驗的準(zhǔn)確度,其理由是 。
④當(dāng)改進實驗裝置并進行正確操作后可以準(zhǔn)確測定出干燥劑樣品的含量(假設(shè)生成氣體沒有損失,并完全吸收)。若此時C裝置在實驗前后其質(zhì)量增加了3.6g,則該干燥劑樣品的含量為 %。
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科目:高中化學(xué) 來源:0103 期末題 題型:單選題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,在一只盛有Ba(OH)2溶液的燒杯中,漂浮著一個小木塊,若小心地向燒杯中滴加與 Ba(OH)2溶液密度相同的稀硫酸,靜止片刻后,小木塊浸入液體中的體積與原先相比
A 增大 B 不變
C 減小 D 無法判斷
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