16.二氧化硫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題.將二氧化硫進行轉(zhuǎn)化
利用有多種方法.
(1)已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H=+178.5kJ•mol-1
CaSO4(s)═CaO(s)+SO3(g)△H=+401.9kJ•mol-1
則“鈣基固硫”的熱化學方程式為:2CaCO(s)+2SO(g)+O(g)═2CaSO(s)+2CO(g)△H=-643400J•mol-1
(2)可利用海水對含SO 的煙氣進行脫硫,已知海水呈弱堿性,主要含有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Cl-、SO2-4、Br-、HCO-3等離子.其工藝流程如圖所示:

①向曝氣池中通入空氣的目的將H2SO3、HSO3-等氧化為SO42-
②通入空氣后曝氣池中的海水與天然海水相比,濃度有明顯不同的離子是bd.
a.Cl-   b.SO42-    c.Br-    d.HCO3-
(3)用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2,將所得的Na2SO3溶液進行電解,可循環(huán)再生NaOH,同時得到H2SO4,其原理如題圖1所示.(電極材料為石墨)
①b極的電極反應(yīng)式為SO32--2e-+H2O=SO42-+2H+
②電解過程中a極區(qū)堿性明顯增強,用平衡移動原理解釋原因H2O?H++OH-,在陰極H+放電生成H2,c(H+)減小,水的電離平衡正向移動,堿性增強.
(4)氧化鋅吸收法.配制ZnO懸濁液,在吸收塔中封閉循環(huán)脫硫,發(fā)生的主要反應(yīng)為ZnO(s)+SO2(g)=ZnSO3(s),測得pH、吸收效率η隨時間t的變化如題圖2所示.
①pH-t曲線中cd段發(fā)生的主要反應(yīng)的化學方程式為ZnSO3+SO2+H2O=Zn(HSO32
②為提高SO2的吸收效率η,可采取的措施為增大懸濁液中ZnO的量或適當提高單位時間內(nèi)煙氣的循環(huán)次數(shù).(任寫一條)

分析 (1)已知①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
②CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H=+178.5kJ•mol-1
③CaSO4(s)═CaO(s)+SO3(g)△H=+401.9kJ•mol-1
依據(jù)蓋斯定律計算①-2×(②-③)得到“鈣基固硫”的熱化學方程式;
(2)①含SO2的煙氣可利用海水脫硫,向曝氣池中通入空氣的目的是把H2SO3、HSO3-等氧化為SO42-
②由上一問可知硫酸根濃度肯定增大,天然海水呈弱堿性,通入空氣后曝氣池中的海水會生成酸性物質(zhì)會消耗HCO3-,HCO3-會減少;
(3)①SO32-放電的電極反應(yīng)式為SO32--2e-+H2O=SO42-+2H+,
②在陰極H+放電生成H2,c(H+)減小,水的電離平衡H2O?H++OH-正向移動,所以堿性增強;
(4)①cd段溶液的pH介于4~6之間,結(jié)合圖3可知,該pH條件下溶液中主要存在亞硫酸氫根離子,則pH-t曲線cd段發(fā)生反應(yīng)為亞硫酸鋅與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸氫鋅;
②根據(jù)圖2中SO2的吸收效率η與時間、溶液的pH的關(guān)系對各選項進行判斷.

解答 解:(1)已知①2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
②CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H=+178.5kJ•mol-1
③CaSO4(s)═CaO(s)+SO3(g)△H=+401.9kJ•mol-1
依據(jù)蓋斯定律計算①-2×(②-③)得到“鈣基固硫”的熱化學方程式為:2CaCO3(s)+2SO2(g)+O2(g)═2CaSO4(s)+2CO2(g)△H=-643.4KJ/mol=-643400J/mol,
故答案為:2CaCO3(s)+2SO2(g)+O2(g)═2CaSO4(s)+2CO2(g)△H=-643.4KJ/mol=-643400J/mol;
(2)①含SO2的煙氣可利用海水脫硫,向曝氣池中通入空氣的目的是把H2SO3、HSO3-等氧化為SO42-,
故答案為:將H2SO3、HSO3-等氧化為SO42-;
②由上一問可知硫酸根濃度肯定增大,天然海水呈弱堿性,通入空氣后曝氣池中的海水會生成酸性物質(zhì)會消耗HCO3-,HCO3-會減少,
故答案為:bd;
(3)①SO32-失去電子被氧化成SO42-,電極反應(yīng)式為:SO32--2e-+H2O=SO42-+2H+,故答案為:SO32--2e-+H2O=SO42-+2H+;
②在陰極H+放電生成H2,c(H+)減小,水的電離平衡H2O?H++OH-正向移動,所以堿性增強;
故答案為:H2O?H++OH-,在陰極H+放電生成H2,c(H+)減小,水的電離平衡正向移動,堿性增強;
(4)①cd段溶液的pH介于4~6之間,結(jié)合圖3可知,該pH條件下溶液中主要存在亞硫酸氫根離子,則pH-t曲線cd段發(fā)生的主要反應(yīng)為:ZnSO3+SO2+H2O=Zn (HSO32,
故答案為:ZnSO3+SO2+H2O=Zn (HSO32;
②增大懸濁液中ZnO的量,可以充分吸收二氧化硫,從而提高吸收效率,適當提高單位時間內(nèi)煙氣的循環(huán)次數(shù),可以使二氧化硫充分吸收,從而提高了二氧化硫的吸收效率,
故答案為:增大懸濁液中ZnO的量或適當提高單位時間內(nèi)煙氣的循環(huán)次數(shù);

點評 本題考查了熱化學方程式書寫、生產(chǎn)工藝流程、電解池原理的分析,是化學與技術(shù)的典型題目,仔細分析生產(chǎn)工藝流程,電解池陰極陽極的判斷和電極反應(yīng)式的書寫是解題關(guān)鍵,注意圖象的理解應(yīng)用,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有下列物質(zhì):①Na2CO3   ②銅    ③氯化氫  ④CO2⑤NaHSO4  ⑥Ba(OH)2
⑦氨水   ⑧稀硝酸  ⑨KI
(1)按物質(zhì)的分類方法填寫表格的空白處(填物質(zhì)編號)
分類標準電解質(zhì)非電解質(zhì)混合物
屬于該類
的物質(zhì)
(2)物質(zhì)⑨的稀溶液在空氣中被氧化,加入淀粉溶液顯藍色,則反應(yīng)的離子方程式為O2+4I-+2H2O═2I2+4OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.a(chǎn)、b、c、d四個金屬電極,有關(guān)的實驗裝置現(xiàn)象如表所示:由此判斷這四個電極對應(yīng)的金屬活動性由強到弱的順序為( 。
裝置 

 
CuSO4溶液
 

 
稀硫酸
 
 

稀硫酸
現(xiàn)象a極質(zhì)量減小
b極質(zhì)量增大
b極有氣泡
c極無明顯現(xiàn)象
電流從a極流向d極
A.d>a>b>cB.b>c>d>aC.a>b>c>dD.a>b>d>c

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.強酸和強堿在稀溶液中的中和熱可表示為:
H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l);△H=-57.3kJ•mol-1,又知在溶液中反應(yīng)有:
CH3COOH(aq)+NaOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(l);△H=-Q1kJ•mol-1,
$\frac{1}{2}$H2SO4(濃)+NaOH(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l);△H=-Q2 kJ•mol-1
HNO3(aq)+KOH(aq)═KNO3(aq)+H2O(l);△H=-Q3 kJ•mol-1,
則Q1、Q2、Q3的關(guān)系正確的是( 。
A.Q1=Q2=Q3B.Q2>Q1>Q3C.Q2>Q3>Q1D.Q2=Q3>Q1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.乙酸環(huán)己酯具有香蕉及蘋果氣味,主要用于配制各種飲料、冰淇淋等,實驗室制備乙酸環(huán)己酯的反應(yīng)原理、裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

相對分子質(zhì)量密度/g•cm-3沸點水中溶解性
乙酸601.051118.0
環(huán)己醇1000.962160.8微溶
乙酸環(huán)己酯1420.969173.5難溶
實驗步驟:
將12.0g(0.2mol)乙酸、l0.0g(0.1mol)環(huán)己醇和15mL環(huán)己烷加入裝有溫度計、恒壓滴液漏斗和球形冷凝管的四頸燒瓶中,在攪拌下,慢慢滴加15mL 98%濃硫酸,滴加完后將恒壓滴液漏斗換成分水器裝置,加熱回流90min后,向反應(yīng)液中依次加入水、10%的NaHCO3溶液、水洗滌,然后加無水MgSO4,放置過夜,加熱蒸餾,收集168-174℃的餾分,得到無色透明、有香味的液體產(chǎn)品6.9g
(1)上述反應(yīng)裝置圖中存在的一處錯誤是冷凝水應(yīng)從下口進上口出.
(2)實驗中控制乙酸的物質(zhì)的量是環(huán)己醇的2倍,其目的是提高環(huán)已醇的轉(zhuǎn)化率.
(3)分水器(圖1)的作用是將生成的水及時從體系中分離出來,提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率.
(4)用l0%的NaHCO3溶液洗滌的目的是洗去硫酸和醋酸;第二次水洗的目的是洗去碳酸氫鈉;加入無水MgSO4的目的是干燥.
(5)本次實驗的產(chǎn)率為48.6%.(保留3位有效數(shù)字)
(6)若在進行蒸餾操作時,采用圖2裝置,會使實驗的產(chǎn)率偏高
(填“偏高”或“偏低”),其原因是產(chǎn)品中會收集到未反應(yīng)的環(huán)己醇.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是( 。
A.合金中至少含有兩種金屬
B.漂白粉能在空氣中長期存放
C.工藝師利用氫氟酸刻蝕石英制作藝術(shù)品
D.NaOH溶液保存在配有磨口玻璃塞的細口試劑瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述正確的是( 。
A.鈉能與硫酸銅稀溶液反應(yīng),置換出紅色的銅
B.為了消除碘缺乏病,在食用鹽中必須加入一定量的單質(zhì)碘
C.過氧化鈉是淡黃色固體,可用作呼吸面具的供氧劑
D.氫氣在氧氣或氯氣中燃燒,都能觀察到淡藍色火焰

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

5.CuCl2溶液中的銅主要以Cu (H2O)42+、CuCl42-形式存在,它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:Cu (H2O)42+ (藍色)+4Cl-?CuCl42- (黃色)+4H2O;電解不同濃度的CuCl2溶液,均可看做Cu2+、Cl-直接放電.下圖為電解濃度較大CuCl2溶液的裝置,實驗開始后,觀察到丙中的KI-淀粉溶液慢慢變藍.回答下列問題:
(1)甲電極的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu.
(2)丙中溶液變藍是乙電極產(chǎn)物與KI反應(yīng)導致的,該反應(yīng)的化學方程式為Cl2+2KI=2KCl+I2
(3)隨電解的不斷進行,U型管中溶液的顏色變化為A;
A.由黃色變?yōu)闇\藍色    B.由藍色變?yōu)闇\黃色
溶液顏色變化的原因是隨電解進行,Cl-不斷消耗,CuCl42-轉(zhuǎn)化為Cu(H2O)42+
(4)當電解到一定程度,甲電極附近出現(xiàn)藍色Cu(OH) 2絮狀物.經(jīng)測,甲電極附近溶液的pH=a,此時甲電極附近c(Cu2+)=2.2×10(8-2a) mol•L-1.(已知:Cu(OH) 2的Ksp=2.2×10-20).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列離子方程式書寫正確的是( 。
①少量Cl2通入FeI2溶液中:Cl2+2I-═2Cl-+I2
②Fe(OH)3溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O
③向次氯酸鈣溶液中通入少量SO2:Ca2++2ClO-+H2O+SO2═CaSO3↓+2HClO
④FeBr2溶液與等物質(zhì)的量Cl2反應(yīng):2Fe2++2Br-+2Cl2═2Fe3++4Cl-+Br2
⑤向小蘇打溶液中加入過量的澄清石灰水:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O
⑥硫酸氫鈉溶液與足量氫氧化鋇溶液混合:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O
⑦Na2O2與H2O反應(yīng)制備O2:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2
A.①②⑤⑦B.①②③⑥C.②③④⑤D.①④⑤⑥

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