Ⅰ.已知可溶性硫化物在溶液中能與硫單質(zhì)反應(yīng)生成可溶性的多硫化物(如Na2Sn).請回答下列問題:
(1)多硫化物溶于水的電離方程式為
 
;若n=3,
寫出該多硫化物的電子式
 

(2)在濃Na2S溶液中滴入少量氯水,經(jīng)振蕩,未發(fā)現(xiàn)生成沉淀物,其原因是(只要求寫出反應(yīng)的離子方程式,下同)
 
;
 

(3)在足量氯水中,滴入少量Na2S溶液,經(jīng)振蕩,也未發(fā)現(xiàn)生成沉淀物,若再加用鹽酸酸化的BaCl2溶液,即可產(chǎn)生白色沉淀,其原因是
 

Ⅱ.在碘化鉀和硫酸的混合溶液中加入過氧化氫水溶液,迅速發(fā)生反應(yīng),放出大量氣體,反應(yīng)過程可表示如下:①H2O2+2KI+H2SO4=I2+K2SO4+2H2O
②H2O2+I2=2HIO     
③H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O
(4)H2O2在反應(yīng)③中的作用是
 
(填正確選項的標號).
A.氧化劑   B.還原劑C.既是氧化劑又是還原劑      D.不是氧化劑也不是還原劑
(5)有人認為上述反應(yīng)說明了碘單質(zhì)是過氧化氫分解的催化劑,你認為
 
(選填“對”或“不對”),其理由
 

(6)上述反應(yīng)說明H2O2、I2、HIO氧化性從強到弱的順序是
 
考點:氧化還原反應(yīng),氧化性、還原性強弱的比較
專題:
分析:I.(1)可溶性硫化物在溶液中完全電離出鈉離子和Sn2-;Na2S3為離子化合物,S原子間存在一對共用電子對;
(2)Na2S與氯氣反應(yīng)生成S沉淀,S與S2-結(jié)合生成多硫離子;
(3)在足量氯水中,氯氣與硫離子反應(yīng)生成硫酸根離子,加鹽酸酸化的BaCl2溶液生成硫酸鋇沉淀;
II.(4)根據(jù)H2O2中O元素的化合價的變化分析;
(5)根據(jù)碘單質(zhì)在②H2O2+I2=2HIO ③H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O兩個方程中的作用分析;
(6)氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性大于還原劑的氧化性.
解答: 解:I.(1)可溶性硫化物在溶液中完全電離出鈉離子和Sn2-,則多硫化物溶于水的電離方程式為Na2Sn=2Na++Sn2-;Na2S3為離子化合物,S原子間存在一對共用電子對,其電子式為:;
故答案為:Na2Sn=2Na++Sn2-;
(2)在濃Na2S溶液中滴入少量氯水,Na2S與氯氣反應(yīng)生成S沉淀,S與S2-結(jié)合生成多硫離子,所以沒有沉淀生成,其溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:S2-+Cl2=2Cl-+S↓,(n-1)S+S2-=Sn2-
故答案為:S2-+Cl2=2Cl-+S↓;(n-1)S+S2-=Sn2-;
(3)在足量氯水中,滴入少量Na2S溶液,氯氣與硫離子反應(yīng)生成硫酸根離子,即S2-+4Cl2+4H2O=8Cl-+SO42-+8H+,所以沒有沉淀生成,再加鹽酸酸化的BaCl2溶液生成硫酸鋇沉淀;
故答案為:S2-+4Cl2+4H2O=8Cl-+SO42-+8H+;
II.(4)H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O中H2O2中O元素的化合價升高,被氧化,所以H2O2作還原劑,
故答案為:B;
(5)已知②H2O2+I2=2HIO ③H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O兩個方程相加得:2H2O2=O2↑+2H2O,反應(yīng)前后碘的質(zhì)量和性質(zhì)沒有發(fā)生變化,且過氧化氫分解放出氧氣的速率加快,所以碘作催化劑;
故答案為:對;碘在反應(yīng)中沒有消耗(質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變),且過氧化氫分解放出氧氣的速率加快;
(6)①H2O2+2KI+H2SO4=I2+K2SO4+2H2O反應(yīng)中H2O2為氧化劑,KI為還原劑,則氧化性:H2O2>KI,
②H2O2+I2=2HIO 反應(yīng)中H2O2為氧化劑,I2為還原劑,則氧化性:H2O2>I2
③H2O2+2HIO=I2+O2↑+2H2O反應(yīng)中HIO為氧化劑,H2O2為還原劑,則氧化性:HIO>H2O2;
所以H2O2、I2、HIO氧化性從強到弱的順序是HIO>H2O2>I2;
故答案為:HIO>H2O2>I2
點評:本題考查了氧化還原反應(yīng)、電解質(zhì)的電離、電子式、離子方程式的書寫等,題目涉及的知識點較多,側(cè)重于考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力,把握氧化還原反應(yīng)的規(guī)律應(yīng)用是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有難溶于水的粉末狀固體樣品,可能含Al、Fe2O3、Cu2O、SiO2、Fe3O4中的一種或幾種.研究小組通過實驗確定樣品的成分.
查閱資料知:
①Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O;
②部分氫氧化物在溶液中沉淀的pH見下表:
物質(zhì)Fe(OH)3Fe(OH)2Cu(OH)2
開始沉淀的pH1.86.35.2
完全沉淀的pH3.08.36.7
注:金屬離子的起始濃度為0.1mol?L-1
實驗步驟:
Ⅰ.取一定量樣品于燒杯中,加足量NaOH溶液,有氣體產(chǎn)生,過濾得固體A和無色溶液B;
Ⅱ.向B中加入稀硫酸,出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加稀硫酸至過量,白色沉淀完全溶解;
Ⅲ.向A中加入足量稀硫酸并微熱,固體完全溶解,得溶液C;
Ⅳ.向C中加入NaClO,調(diào)節(jié)溶液的pH至4~5,產(chǎn)生紅褐色沉淀,過濾得到藍綠色溶液D;
Ⅴ.向D中加入NaOH,調(diào)節(jié)溶液的pH到7~8,產(chǎn)生藍色絮狀沉淀.
請回答下列問題.
(1)Ⅰ中產(chǎn)生氣體的離子方程式為
 

(2)由Ⅰ、Ⅱ知,原樣品中一定不存在的物質(zhì)是
 

(3)溶液C中除H+、Cu2+外一定還含有的陽離子是
 
;為驗證溶液C中存在該陽離子,可選用的試劑及對應(yīng)的現(xiàn)象是
 

(4)Ⅳ中加NaClO的目的是
 

(5)將Ⅳ中得到的溶液D電解,陽極的電極反應(yīng)式為
 
;若電路中有0.1mol電子通過,則理論上陰極質(zhì)量增重
 
 g.
(6)由上述實驗可以獲得結(jié)論:原樣品所有可能的成分組合為組合1:
 
;組合2:
 
;(用化學(xué)式表示)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在鎂鋁銅合金6g,加入過量的鹽酸中標況下放出氫氣5.6L,反應(yīng)后濾得沉淀0.9g.若將此合金放入過量的燒堿溶液中,在標況下,能產(chǎn)生
 
氫氣.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列電離方程式錯誤的是( 。
A、Na2CO3=2Na++CO32-
B、NaHSO4=Na++H++SO42-
C、NaHCO3=Na++HCO3-
D、KClO3=K++Cl-+3O2-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E為元素周期表中前三周期的主族元素,它們的原子序數(shù)按A、B、C、D、E的順序增大.A的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,C與E最外層電子數(shù)相等,E的最高價氧化物中含氧60%,D與C可形成D2C、D2C2兩種離子化合物.填寫下列空白:
(1)寫出上述五種元素的元素符號:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)寫出D2C2的電子式
 

(3)用電子式表示AC2化合物的形成過程
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定放置一段時間的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分數(shù),某化學(xué)興趣小組設(shè)計如下實驗方案:
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于
 
中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計算.實驗中加熱至恒重的目的是
 

(2)方案二:按如圖裝置進行實驗,并回答以下問題.
①實驗前先檢查裝置的氣密性,并稱取一定質(zhì)量的樣品放入A中,將稀H2SO4裝入分液漏斗中.接下來的操作是
 
打開分液漏斗的活塞.
②D裝置的作用是.
③實驗中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱量
 
裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量(填裝置的字母代號).
④待A中反應(yīng)完全后,要通一段時間的N2,若不進行此操作,實驗結(jié)果會
 
.(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(3)方案三:稱取一定質(zhì)量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、干燥沉淀、稱量固體質(zhì)量、計算.
①實驗中判斷沉淀已完全的方法是
 

②若加入試劑改為過量的氫氧化鋇,已知稱得樣品19.0g,干燥的沉淀質(zhì)量為39.4g,寫出反應(yīng)的離子方程式為
 
,
 
,計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素,室溫下,甲元素單質(zhì)在冷的濃硫酸或空氣中,表面都生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M電子層與K電子層上的電子數(shù)相等.甲、乙兩元素相比較,金屬性較強的是
 
(填名稱),可以驗證該結(jié)論的實驗是
 

(a)將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中
(b)將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和同濃度的鹽酸反應(yīng)
(c)將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
(d)比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
(2)通常情況下,微粒X和Y為分子,Z和W為陽離子,E為陰離子,它們都含有10個電子;
Y溶于X后所得的物質(zhì)可電離出Z和E;X、Y、W三種微粒反應(yīng)后可得Z和一種白色沉淀.請回答:
①用化學(xué)符號表示下列4種微粒:
X:
 
Y:
 
Z:
 
E:
 

②寫出兩個X、Y、W三種微粒反應(yīng)的離子方程式:
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素在周期表中的位置如圖,其中只有M為金屬元素.下列說法不正確的是( 。 
A、Z位于元素周期表中第2周期、第ⅥA族
B、原子半徑Z<M
C、Y的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性比X的弱
D、X的最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于乙烯和聚乙烯的敘述中正確的是( 。
A、二者都能使溴水褪色
B、二者互為同系物
C、二者實驗式相同
D、二者相對分子質(zhì)量相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案