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印刷銅制線路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應，反應方程式分別為：Cu＋2FeCl3 = 2FeCl2＋CuCl2，Fe＋2FeCl3 = 3FeCl2�，F將一銅、鐵混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應后燒杯中仍有少量固體，關于燒杯中物質組成的說法正確的是

A．溶液中一定含FeCl3，固體一定是鐵和銅

B．溶液中一定含FeCl2，固體一定含銅

C．溶液中一定含FeCl2、CuCl2，固體一定含銅

D．溶液中一定含FeCl2，固體一定是鐵和銅

B

【解析】

試題分析：將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，能發(fā)生的反應有①Cu+2FeCl3═2FeCl2+CuCl2，②Fe+2FeCl3═3FeCl2，③Fe+CuCl2═FeCl2+Cu，銅和鐵都能與氯化鐵反應生成氯化亞鐵，故所得溶液中一定含有氯化亞鐵，充分反應后仍有少量固體，根據反應的方程式可知一定含有銅，可能含有鐵，由于不能確定鐵是否存在于反應后的固體中，所以不能確定氯化銅是否存在；由于確定有銅存在，所以濾液中不可能含有氯化鐵。綜上，答案為B。

考點：考查金屬活動性順序及應用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014-2015山東省聊城市高一上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學反應的離子方程式正確的是

A．金屬Fe與稀H2SO4反應：Fe + 2H+ == Fe3+ + H2↑

B．Al(OH)3治療胃酸過多： H＋＋OH—===H2O

C．NaHCO3溶液與NaOH溶液混合：HCO3—+OH— ==H2O + CO2↑

D．Al與NaOH溶液反應：2Al＋2OH－＋2H2O===2AlO＋3H2↑

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科目：高中化學 來源：2014-2015遼寧省大連市高二上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

全球氣候變暖已經成為全世界人類面臨的重大問題。

（1）地球上的能源主要源于太陽，綠色植物的光合作用可以大量吸收CO2以減緩溫室效應，主要過程可以描述分為下列三步（用“C5”表示C5H10O4，用“C3”表示C3H6O3）：

Ⅰ：H2O(l)＝2H＋(aq)＋1/2O2(g)＋2e－ △H＝＋284kJ/mol

Ⅱ：CO2(g)＋C5(s)＋2H＋(aq)＝2C3＋(s) △H＝＋396kJ/mol

Ⅲ：12C3＋(s)＋12e－＝C6H12O6(葡萄糖、s)＋6C5(s)＋3O2(g) △H＝－1200kJ/mol

寫出綠色植物利用水和二氧化碳合成葡萄糖并放出氧氣的熱化學方程式

（2）工業(yè)上有一種方法有效地開發(fā)利用CO2，是用CO2來生產燃料甲醇。為探究反應原理，進行如下實驗，在體積為1 L的恒容密閉容器中，充入1molCO2和3molH2，一定條件下發(fā)生反應：CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g)△H＝－49.0kJ/mol。測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如下圖所示。

①從反應開始到平衡，氫氣的平均反應速率v(H2)＝ mol/(L·min)；

②氫氣的轉化率＝ ；

③求此溫度下該反應的平衡常數K= ；

④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)／n(CO2)增大的是 。

A．升高溫度 B．充入He(g)，使體系壓強增大

C．將H2O(g)從體系中分離出去 D．再充入1mol CO2和3mol H2

⑤當反應達到平衡時，H2的物質的量濃度為c1，然后向容器中再加入一定量H2，待反應再一次達到平衡后，H2的物質的量濃度為c2。則c1 c2的關系（填＞、＜、＝）。

（3）減少溫室氣體排放的關鍵是節(jié)能減排，大力開發(fā)利用燃料電池就可以實現這一目標。如圖所示甲烷燃料電池就是將電極表面鍍一層細小的鉑粉，鉑吸附氣體的能力強，性質穩(wěn)定。將其插入KOH溶液，從而達到吸收CO2的目的。

①通入氧氣一極的電極反應式為 ；

②隨著電池不斷放電，電解質溶液的pH （填“增大”、“減小”或“不變”）。

③通常情況下，甲烷燃料電池的能量利用率 （填大于、小于或等于）甲烷燃燒的能量利用率。

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科目：高中化學 來源：2014-2015遼寧省大連市高二上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鋅錳干電池在放電時，電池總反應方程式可表示為：Zn＋2MnO2＋2NH4+=Zn 2++ Mn2O3+2NH3+H2O在電池放電時，正極（碳棒）上發(fā)生反應的物質是

A.Zn B.碳棒 C.MnO2和NH4+ D.Zn 2+和NH4+

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科目：高中化學 來源：2014-2015湖南省等三校高一12月聯考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（15分）某�；瘜W課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實驗，如圖Ⅰ~Ⅳ所示。

（1）只根據圖Ⅰ、Ⅱ所示實驗，能夠達到實驗目的的是（填裝置序號）____________。

（2）圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質，實驗過程中所發(fā)生反應的化學方程式為____________________，______________________；與實驗Ⅲ相比，實驗Ⅳ的優(yōu)點是（填選項序號）____________。

A．Ⅳ比Ⅲ復雜

B．Ⅳ比Ⅲ安全

C．Ⅳ可以做到用一套裝置同時進行兩個對比實驗，而Ⅲ不行

（3）若用實驗Ⅳ驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體應是（填化學式）_______。

（4）將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應。當碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質的量之比為2∶1時，所得溶液中溶質的化學式為____________，請設計實驗檢驗所得溶液中溶質的陰離子_________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：2014-2015湖南省等三校高一12月聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現象描述不正確的是

選項

實驗

現象

A

加熱放在坩堝中的小塊鈉

鈉先熔化成光亮的小球，燃燒時，火焰為黃色，燃燒后，生成淡黃色固體

B

在酒精燈上加熱鋁箔

鋁箔熔化，失去光澤，熔化的鋁并不滴落，

好像有一層膜兜著

C

點燃的鎂條伸入盛有O2的集氣瓶（底部鋪有少量細砂）中

鎂條繼續(xù)燃燒，發(fā)出耀眼白光放出大量熱量， 生成白色固體

D

在空氣中久置的鋁條放入NaOH溶液中

立刻產生大量無色氣泡，鋁條逐漸變細，

鋁條逐漸發(fā)熱

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科目：高中化學 來源：2014-2015湖南省等三校高一12月聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某無色溶液中放人鋁片后有氫氣產生，則下列離子在該溶液中肯定可以大量存在的是

A．Na+ B．Mg2+ C．OH- D．HCO3-

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科目：高中化學 來源：2014-2015湖南省高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應中，鐵元素發(fā)生氧化反應的是

A.FeS +2HCl = FeCl2 + H2S↑ B.Fe +H2SO4 = FeSO4 +H2↑

C.FeO + 2HCl =FeCl2 + H2O D.Fe2O3 +3CO = 2Fe +3CO2

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科目：高中化學 來源：2014-2015湖南省高二上學期期中化學（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

為了使城市生活垃圾得到合理利用，必須將生活垃圾分類回收投放，其中塑料袋、廢報紙、舊橡膠制品屬于

A．無機物 B．有機物 C．鹽類 D．非金屬單質

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