3.鐵元素是重要的金屬元素,單質(zhì)鐵在工業(yè)和生活中使用得最為廣泛.鐵還有很多的化合物及其化學反應,如鐵與水的反應:3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(s)+4H2(g)△H
(1)已知:
①3Fe(s)+2O2(g)?Fe3O4(s)△H 1=-1118.4kJ/mol
②2H2(g)+O2(g)?2H2O(g)△H2=-483.8kJ/mol
③2H2(g)+O2(g)?2H2O(l)△H3=-571.8kJ/mol
則△H=-150.8KJ/mol(計算結果保留一位小數(shù)).
(2)在t℃時,該反應的平衡常數(shù)K=16,在2L恒溫恒容密閉容器甲和乙中,分別按如表所示   加入物質(zhì),在t℃時反應經(jīng)過一段時間后達到平衡.
FeH2O(g)Fe3O4H2
甲/mol1.01.01.01.0
乙/mol1.01.51.01.0
①甲容器中H2O的平衡轉(zhuǎn)化率為33.3%(結果保留一位小數(shù))
②下列說法正確的是B(填序號)
A.若容器壓強恒定,則反應達到平衡狀態(tài)
B.若容器內(nèi)密度恒定,則反應達到平衡狀態(tài)
C.甲容器中H2O的平衡轉(zhuǎn)化率大于乙容器中H2O的平衡轉(zhuǎn)化率
D.增加Fe3O4就能提高H2O的轉(zhuǎn)化率
(3)若將(2)中裝置改為恒容絕熱(不與外界交換能量)的裝置,按下表充入起始物質(zhì),起始時與平衡后的各物質(zhì)的量見表:
FeH2O(g)Fe3O4H2
起始/mol3.04.000
平衡/molmnpq
若在達平衡后的裝置中繼續(xù)加入A、B、C三種狀況下的各物質(zhì),見下表:
FeH2O(g)Fe3O4H2
A/mol3.04.000
B/mol001.04.0
C/molmnpq
當上述可逆反應再一次達到平衡狀態(tài)后,將上述各裝置中H2的百分含量按由大到小的順序排列B>C>A(用A、B、C表示).
(4)一種以甲醇做燃料的電池示意圖如圖,寫出該電池放電時負極的電極反應式:CH3OH-6e-+3O2-=CO2↑+2H2O.

分析 (1)依據(jù)熱化學方程式的書寫方法,標注物質(zhì)聚集狀態(tài)和對應焓變寫出,依據(jù)蓋斯定律計算反應的焓變;
(2)①根據(jù)初始的量,利用K的值結合三段式求算;
②可逆反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等(同種物質(zhì))或正逆反應速率之比等于系數(shù)之比(不同物質(zhì)),平衡時各種物質(zhì)的物質(zhì)的量、濃度等不再發(fā)生變化,由此衍生的一些物理量不變;
(3)恒容絕熱根據(jù)反應時溫度變化,判斷平衡移動,分析氫氣的百分含量;
(4)甲醇燃料在原電池中做負極失電子發(fā)生氧化反應.

解答 解:(1)已知:
①3Fe(s)+2O2(g)═Fe3O4(s)△H1=-1118.4kJ/mol
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H2=-483.8kJ/mol
根據(jù)蓋斯定律可知①-②×2得:
3Fe(s)+4H2O(g)═Fe3O4(s)+4H2(g)△H
△H=△H 1-2△H2=-1118.4kJ/mol+483.8kJ/mol×2=-150.8KJ/mol;
故答案為:-150.8KJ/mol;
(2)①設甲容器中達到平衡時轉(zhuǎn)化的水的物質(zhì)的量為xmol,
               3Fe(s)+4H20(g)?Fe3O4(s)+4H2(g)
起始量(mol):1        1        1          1
轉(zhuǎn)化量(mol):x                   x
平衡量(mol):1-x               1+x
則K=$\frac{c{\;}^{4}(H{\;}_{2})}{c{\;}^{4}(H{\;}_{2}O)}$=$\frac{(1+x){\;}^{4}}{(1-x){\;}^{4}}$=16,所以x=$\frac{1}{3}$,則甲容器中H2O的平衡轉(zhuǎn)化率為$\frac{\frac{1}{3}}{1}$×100%=33.3%,
故答案為:33.3%;
②A、該反應為氣體體積不變的反應,所以容器內(nèi)壓強始終不變,不能用壓強判斷平衡狀態(tài),故A錯誤;
B、水蒸氣的密度與氫氣的密度不同,所以當容器內(nèi)的密度不變時,即是平衡狀態(tài),故B正確;
C、設乙中水轉(zhuǎn)化了xmol,則$\frac{(\frac{1+x}{2}){\;}^{4}}{(\frac{1.5-x}{2}){\;}^{4}}$=K=16,則x=0.667,所以乙中水的轉(zhuǎn)化率為$\frac{0.667}{1.5}$×100%=44.4%,所以大于甲中轉(zhuǎn)化率33.3%,故C錯誤;
D、增加固體的量平衡不移動,所以水的轉(zhuǎn)化率不變,故D錯誤;
故答案為:B;
(3)由于反應前后氣體體積相等,所以C條件下,平衡不移動,氫氣的體積分數(shù)與平衡是相同;A狀況下,反應正向進行生成氫氣,反應放出熱量使容器溫度升高,抑制反應繼續(xù)生成氫氣,故氫氣體積分數(shù)較低,B狀況下反應逆向進行生成Fe和水,是吸熱過程,使容器溫度降低,抑制反應繼續(xù)消耗氫氣,所以氫氣的體積分數(shù)較高,故H2的百分含量按由大到小的順序排列:B>C>A;
故答案為:B>C>A;
(4)依據(jù)圖示分析,甲醇做負極失電子發(fā)生氧化反應,在熔融鹽做電解質(zhì)中發(fā)生的電極反應為:CH3OH-6e-+3O2-=CO2↑+2H2O;
故答案為:CH3OH-6e-+3O2-=CO2↑+2H2O.

點評 本題考查了化學平衡常數(shù)、蓋斯定律、平衡狀態(tài)的判斷、原電池原理等,題目綜合性較強,難度較大,側重于對有關原理應用的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質(zhì)的性質(zhì)與應用不相對應的是( 。
A.SO2具有氧化性,可用于漂白紙漿
B.淀粉溶液遇碘變成藍色,可用于檢驗碘單質(zhì)的存在
C.Fe在常溫下遇濃硫酸發(fā)生鈍化,可用鐵制容器盛放冷的濃硫酸
D.Zn具有還原性和導電性,可用作鋅錳干電池的負極材料

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某種寶石輩翠中的元素質(zhì)量分數(shù)是:Be(鈹)5.06%,Al 10.05%、Si 31.48%、O 53.41%.試通過計算后,用氧化物形式表示其組成.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.可逆反應①A(g)+2B(g)?2C(g) ②2E(g)?F(g)+G(g) 分別在密閉容器的兩個反應室中進行,反應室之間有可滑動、無摩擦的密封隔板.反應開始和達到平衡時有關物理量變化如圖所示:

(1)反應①是放熱反應(填“放熱”或“吸熱”).
(2)達到平衡I時,體系壓強與反應開始時體系壓強之比為20:23.
(3)平衡I和平衡Ⅱ中,E的體積分數(shù)不相等(填“相等”、“不相等”、“無法確定”).
(4)達平衡I時,計算A的轉(zhuǎn)化率$\frac{15}{23}$(用分數(shù)表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.為了減少溫室氣體排放,中國政府承諾到2020年我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值CO2排放比2005年下降40%-45%.目前工業(yè)上有采用CO2與H2在CuO-ZnO/ZrO催化下反應制備重要化工原料CH3OH的工藝:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);△H.為探究其反應原理進行如下實驗,在容積為2L密閉容器內(nèi)、250℃條件下n(CO2) 和n(H2)隨時間的變化情況如下表:
時間(s)012345
n(CO2)(mol)0.40.350.310.30.30.3
n(H2)(mol)1.21.05n1n2n2n2
達平衡時反應共放熱4.9kJ.根據(jù)題目回答下列問題:
(1)n1=0.93,250℃下,該反應的平衡常數(shù)K=13.7;△H=-49kJ/mol.
(2)平衡時CO2的轉(zhuǎn)化率是25%.
(3)能說明反應已達平衡狀態(tài)的是BC.
A.v(H2)=3v(CO2)        B.容器內(nèi)壓強保持不變
C.v(CO2)=v(CH3OH)  D.容器內(nèi)密度保持不變
(4)為使該反應的反應速率增大,且平衡向正反應方向移動的是C.
A.及時分離出產(chǎn)物  B.適當升高溫度  C.增大CO2濃度    D.選擇高效催化劑
(5)“碳捕捉技術”是指通過一定的方法將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并利用.如可利用NaOH溶液來“捕捉”CO2,其基本過程如圖所示,過程中用到生石灰(部分條件及物質(zhì)未標出).

物質(zhì)①為NaOH,物質(zhì)③為CaO,操作②為過濾.整個過程發(fā)生的化學反應方程式有:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,CaO+H2O=Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.氫氣是一種新型的綠色能源,又是一種重要的化工原料.
(1)氫氣燃燒熱值高.實驗測得,在常溫常壓下,1g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出142.9kJ熱量.則H2燃燒的熱化學方程式為2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=-571.6 kJ/mol.
(2)氫氧燃料電池能量轉(zhuǎn)化率高,具有廣闊的發(fā)展前景.現(xiàn)用氫氧燃料電池進行示實驗(電解質(zhì)溶液為KOH):
①氫氧燃料電池中,正極的電極反應式為O2+4e-+2H2O=4OH-
 ②氫氧燃料電池中,負極的電極反應式為2H2-4e-+4OH-=2H2O
(3)氫氣是合成氨的重要原料,合成氨反應的熱化方程式如下:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ/mol
①當合成氨反應達到平衡后,改變某一外界條件(不改變N2、H2和NH3的量),反應速率與時間的關系如右圖所示.圖中t1時引起平衡移動的條件可能是增大壓強
②溫度為T℃時,將2a mol H2和a mol N2放入0.5L密閉容器中,充分反應后測得N2的轉(zhuǎn)化率為50%.則反應的平衡常數(shù)為$\frac{4}{{a}^{2}}$.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.對燃煤煙氣和汽車尾氣進行脫硝、脫碳和脫硫等處理,可實現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)能減排等目的.汽車尾氣脫硝脫碳的主要原理為:2NO(g)+2CO(g)$\stackrel{催化劑}{?}$ N2(g)+2CO2(g)+Q(Q>0).
一定條件下,在一密閉容器中,用傳感器測得該反應在不同時間的NO和CO濃度如表:
時間/s012345
c(NO)/mol•L-11.00×10-34.50×10-42.50×10-41.50×10-41.00×10-41.00×10-4
c(CO)/mol•L-13.60×10-33.05×10-32.85×10-32.75×10-32.70×10-32.70×10-3
(1)寫出該反應的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c({N}_{2}).{c}^{2}(C{O}_{2})}{{c}^{2}(CO).{c}^{2}(NO)}$.
(2)前2s內(nèi)的平均反應速率υ(N2)=1.875×10-4mol/(L•s);
    達到平衡時,CO的轉(zhuǎn)化率為25%.
(3)下列描述中能說明上述反應已達平衡的是bd
a.2υ(NO)=υ(N2)             b.容器中氣體的平均分子量不隨時間而變化
c.容器中氣體的密度不隨時間而變化    d.容器中CO的轉(zhuǎn)化率不再發(fā)生變化
(4)采用低溫臭氧氧化脫硫脫硝技術,同時吸收SO2和NOx,獲得(NH42SO4的稀溶液.往(NH42SO4溶液中再加入少量(NH42SO4固體,$\frac{c(NH_4^+)}{{c(SO_4^{2-})}}$的值將變大(填“變大”、“不變”或“變小”)
(5)有物質(zhì)的量濃度相等的三種銨鹽溶液:①NH4Cl    ②NH4HCO3  ③NH4HSO4,這三種溶液中水的電離程度由大到小的順序是②>①>③(填編號);
(6)向BaCl2溶液中通入足量SO2氣體,沒有沉淀生成,繼續(xù)滴加一定量的氨水后,生成BaSO3沉淀.用電離平衡原理解釋上述現(xiàn)象飽和SO2溶液中電離產(chǎn)生的SO32-很少,因此沒有沉淀.加入氨水后,促進H2SO3的電離,SO32-離子濃度增大,有沉淀產(chǎn)生.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.實驗室有一包固體粉末樣品可能是MgCO3、Fe2O3和FeO的混合物.
I.甲學生設計實驗方案,以確定樣品中是否含有FeO,除樣品外,實驗室只提供以下試劑:KMnO4溶液、鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、NaOH溶液,請你描述甲學生的實驗操作步驟、現(xiàn)象及結論:取少量樣品于試管中,加入稀硫酸溶解,再加入少量KMnO4溶液,溶液不褪色,說明樣品中沒有FeO
 II.經(jīng)甲學生實驗確定該樣品中不存在FeO,乙學生想在甲學生的實驗基礎上進一步來測定混合物中Fe2O3的含量:乙學生準備用如圖所示各儀器按一定順序連接成一套完整的裝置進行實驗,以測定Fe2O3的質(zhì)量分數(shù).

請回答下列問題:
(1)盛裝鹽酸的儀器的名稱是分液漏斗,裝置的連接順序是:B、D、A、C(填圖中字母序號,各儀器只能選用一次).
(2)實驗過程中需要持續(xù)通入空氣,其作用除可以起到“攪拌”A、D中反應物以實現(xiàn)充分反應外,還有一個重要作用是:將反應產(chǎn)生的CO2氣體盡可能徹底的趕入裝置A中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(3)為提高測定的準確度,在B中最應加入的物質(zhì)是:d(填字母編號).
a.飽和NaHCO3溶液      b.蒸餾水     c.濃硫酸     d.NaOH溶液
(4)在進行乙學生的實驗方案評價時,有學生認為不必測定A中沉淀的質(zhì)量,而只要測出裝置A在吸收反應產(chǎn)生的氣體前后的質(zhì)量差,就能完成實驗要求.實驗證明,若用此法測得Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)將偏小(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列與有機物的結構、性質(zhì)有關的敘述正確的是(  )
A.苯和乙烯都能使溴水褪色,且反應原理相同
B.乙炔和苯均為不飽和烴,都只能發(fā)生加成反應
C.分子式為C10H14 苯環(huán)上只有一個取代基的芳香烴,其可能的結構有3種
D.乙烯和氯乙烯都可以通過聚合反應得到高分子材料

查看答案和解析>>

同步練習冊答案