已知反應(yīng)a+b=c+d為吸熱反應(yīng)，對(duì)該反應(yīng)的說法正確的是（　　）
A、a的能量一定高于c
B、b的能量一定高于d
C、a和b的總能量一定低于c和d的總能量
D、因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng)，所以必須加熱才可以發(fā)生
考點(diǎn)：吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
專題：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析：反應(yīng)熱取決于反應(yīng)物與生成物的總能量，而不是某一種反應(yīng)物或生成物的能量關(guān)系，吸熱反應(yīng)不一定在加熱的條件下發(fā)生．
解答： 解：a+b=c+d為是一個(gè)吸熱反應(yīng)，說明反應(yīng)物的能量低于生成物的總能量，不能說明a的能量一定低于c的能量，d的能量一定低于b的能量；吸熱反應(yīng)不一定在加熱的條件下發(fā)生，比如氯化銨和八水合氫氧化鋇的反應(yīng)就是吸熱反應(yīng)，但是不需加熱條件就能發(fā)生．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)，可以根據(jù)能量守恒從反應(yīng)物與生成物的總能量、化學(xué)鍵的斷裂與形成，進(jìn)行理解，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“酸堿質(zhì)子理論”認(rèn)為凡是能夠給出質(zhì)子（H+）的分子或離子都是酸，凡是能夠接受質(zhì)子的分子或離子都是堿，物質(zhì)酸性（堿性）的強(qiáng)弱取決于分子或離子給出（接受）質(zhì)子能力的大�。凑铡八釅A質(zhì)子理論”，下列說法正確的是（　　）
A、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑是酸堿反應(yīng)
B、C1O-+H2O?HClO+OH-是酸堿反應(yīng)
C、堿性強(qiáng)弱順序：ClO-＞OH-＞CH3COO-
D、HCO3-既是酸又是堿，NH3既不是酸又不是堿

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列氧化物不屬于酸性氧化物的是（　�。�
A、SiO2
B、Mn2O7
C、CO
D、N2O5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

美國康乃爾大學(xué)的魏考克斯（C．Wilcox）所合成的一種有機(jī)分子，就像一尊釋迦牟尼佛（如圖）．因而稱為釋迦牟尼分子（所有原子在同一平面）．有關(guān)該有機(jī)分子的說法不正確的是（　�。�
A、該有機(jī)物屬于芳香烴
B、該有機(jī)物屬于苯的同系物
C、該有機(jī)物分子中含有22個(gè)碳原子
D、該有機(jī)物可發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取少量N2的反應(yīng)是NaNO2+NH4Cl═NaCl+N2↑+2H2O，下列說法正確的是（　�。�
A、NaNO2是氧化劑
B、NH4Cl發(fā)生還原反應(yīng)
C、生成1mol的 N2轉(zhuǎn)移3mol的電子
D、NaNO2在反應(yīng)中失電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，正確的是（　　）
A、一個(gè)基態(tài)多電子的原子中，可以有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)完全相同的電子
B、元素原子的最外層電子數(shù)等于元素的最高正價(jià)
C、凡是中心原子采取sp3雜化軌道成鍵的分子其立體構(gòu)型都是正四面體
D、電子構(gòu)型為[Ar]3d54s2的元素是過渡元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液一定呈中性的是（　�。�
A、將pH=5的鹽酸稀釋100倍所得溶液
B、c（H+）=1.0×10-7mol/L
C、c（H+）=c（OH-）=1×10-6mol/L的溶液
D、非電解質(zhì)溶于水得到的溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在下列無色透明溶液中，能大量共存的離子組是（　　）
A、Cu2+、Na+、SO42-、Cl-
B、Ca2+、HCO3-、Cl-、OH-
C、Ba2+、H+、I-、SO42-
D、Mg2+、Na+、NH4+、NO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)中必須加入還原劑才能進(jìn)行的是（　�。�
A、MnO4-→Mn2+
B、Cl2→Cl-
C、H2→H2O
D、Zn→Zn2+

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