研究性學(xué)習(xí)小組用Na2SO3與硫酸溶液(硫酸與水體積比1∶1)制備SO2并進(jìn)行性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。
(1)D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,C、E中溶液都褪色,分別體現(xiàn)SO2 、 性質(zhì)。
(2)請?jiān)诜娇蛑挟嫵鍪占疭O2以及尾氣處理裝置(標(biāo)相關(guān)試劑)。
(3)研究小組發(fā)現(xiàn)B中有白色沉淀,為了清楚沉淀的物質(zhì),研究小組往B中加入過量稀鹽酸,沉淀不溶解,你認(rèn)為留下的沉淀物是 ,形成該沉淀的反應(yīng)方程式有: 。
為了進(jìn)一步驗(yàn)證沉淀原因,研究小組另取BaC12溶液,加熱煮沸,冷卻及時(shí)加入少量苯液封,然后再通SO2,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沉淀量減少,但仍有輕微渾濁。研究小組改進(jìn)A裝置(如右圖),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),B中沒有出現(xiàn)渾濁。下列氣體可作為X氣體的是 (填序號(hào),不定項(xiàng)選擇)
A.CO2 B.NH3 C.O3 D.N2 E.NO2
(4)SO2為空氣污染物,研究小組為測定某工廠區(qū)空氣中SO2的含量,取10m3(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的空氣,緩慢通過足量溴水中,在所得溶液中加入過量的BaC12溶液,將產(chǎn)生的白色沉淀洗滌、干燥,用電子稱稱其質(zhì)量為0.233g,則:
①沉淀洗滌要干凈,檢驗(yàn)洗滌已經(jīng)干凈的實(shí)驗(yàn)操作是 。
②試計(jì)算此空氣中SO2的濃度(列出計(jì)算表達(dá)式并計(jì)算結(jié)果,結(jié)果單位用mg/m3表示)。
(1)出現(xiàn)淡黃色渾濁(或淡黃色沉淀或有淡黃色固體產(chǎn)生)(每空2分) 漂白性、還原性(各1分,共2分)
(2) (2分,只畫收集裝置0分,沒標(biāo)注或標(biāo)澄清石灰水扣1分)
(3)BaSO4(2分) SO2+H2OH2SO3、 2H2SO3+O2=2H2SO4、 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl(每個(gè)1分,共3分) AD(2分)
(4)①取最后一次洗滌液少量于試管中,加入硝酸酸化的AgNO3溶液,沒有明顯現(xiàn)象,證明洗滌干凈(2分)
②(2分,列式1分,結(jié)果1分)
【解析】
試題分析:(1)SO2+2H2S==3S↓+2H2O,則D中出現(xiàn)淡黃色渾濁(或淡黃色沉淀或有淡黃色固體產(chǎn)生);使品紅溶液褪色體現(xiàn)了SO2的漂白性,使酸性高錳酸鉀溶液褪色體現(xiàn)了SO2的還原性;(2)SO2易溶于水、密度比空氣、有毒,因此常用向上排空氣法或長進(jìn)短出法收集,用NaOH溶液吸收多余的SO2;(3)BaSO3、BaSO4均為難溶物,前者能溶于鹽酸,后者難溶于鹽酸;SO2+H2OH2SO3、 2H2SO3+O2=2H2SO4、 H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl;改進(jìn)的目的是防止空氣中的氧氣氧化SO2、H2SO3,因此常通入CO2、N2驅(qū)趕裝置中的氧氣;(4)沉淀具有吸附性,BaSO4沉淀吸附了BaCl2,因此取最后一次洗滌液少量于試管中,加入硝酸酸化的AgNO3溶液,沒有明顯現(xiàn)象,證明洗滌干凈;由m/M可知,n(BaSO4)=;由硫元素守恒可知,n(SO2)=n(BaSO4)=;由n•M可知,m(SO2)=×64gmol—1=×64gmol—1×1000mg/g;則題給空氣中SO2的濃度為=6.4mg•m—3。
考點(diǎn):考查元素化合物、綜合實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算等相關(guān)知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波萬里國際學(xué)校高一下期末考試文科化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組探究Na與CO2的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行探究。
(1)從試劑瓶中取出的金屬鈉,須經(jīng)過必要的操作,方可進(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn),該必要的操作是 。該裝置B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 ,裝置E中濃硫酸的作用是
(2)放進(jìn)玻璃管中的金屬鈉在加熱之前,必須先打開活塞,通入CO2, 這樣操作的原因是
(3)用酒精燈給玻璃管加熱,Na在充滿CO2氣體的玻璃管里劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙。玻璃管中有黑色物質(zhì)生成。玻璃管冷卻后,玻璃管壁上附著一層白色物質(zhì)。將玻璃管內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)移至燒杯中, 加水,白色物質(zhì)溶解于水,黑色物質(zhì)不溶。過濾,得到澄清的濾液。往濾液中加CaCl2溶液,溶液變白色渾濁;再滴入稀鹽酸,溶液中有氣泡出現(xiàn),則玻璃管壁上附著的白色物質(zhì)是 。另將濾紙上的黑色物質(zhì)干燥,點(diǎn)燃,其燃燒產(chǎn)物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁,則玻璃管中的黑色物質(zhì)是 。
(4)Na與CO2的反應(yīng)的方程式為
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高一下期末考試文科化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組探究Na與CO2的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行探究。
(1)從試劑瓶中取出的金屬鈉,須經(jīng)過必要的操作,方可進(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn),該必要的操作是 。該裝置B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 ,裝置E中濃硫酸的作用是
(2)放進(jìn)玻璃管中的金屬鈉在加熱之前,必須先打開活塞,通入CO2, 這樣操作的原因是
(3)用酒精燈給玻璃管加熱,Na在充滿CO2氣體的玻璃管里劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙。玻璃管中有黑色物質(zhì)生成。玻璃管冷卻后,玻璃管壁上附著一層白色物質(zhì)。將玻璃管內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)移至燒杯中, 加水,白色物質(zhì)溶解于水,黑色物質(zhì)不溶。過濾,得到澄清的濾液。往濾液中加CaCl2溶液,溶液變白色渾濁;再滴入稀鹽酸,溶液中有氣泡出現(xiàn),則玻璃管壁上附著的白色物質(zhì)是 。另將濾紙上的黑色物質(zhì)干燥,點(diǎn)燃,其燃燒產(chǎn)物無色無味且能使澄清石灰水變渾濁,則玻璃管中的黑色物質(zhì)是 。
(4)Na與CO2的反應(yīng)的方程式為
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