【題目】有甲、乙、丙三種元素,甲元素M層的電子數(shù)是其K層的電子數(shù)的1/2,乙元素原子核內(nèi)無中子,丙元素原子核內(nèi)有8個質(zhì)子。
(1)寫出丙元素的元素符號________,畫出丙的原子結(jié)構(gòu)示意圖________;
(2)寫出乙元素的三種核素符號分別為__________、________、________;
(3)乙、丙兩種元素形成的化合物有________。(填化學(xué)式)
(4)寫出甲、乙、丙三種元素組成的化合物在水中的電離方程式______________。
(5)畫出甲元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖______。
【答案】O (或D)(或T)H2O、H2O2NaOH===Na++OH-
【解析】
有甲、乙、丙三種元素,甲元素M層的電子數(shù)是其K層的電子數(shù)的1/2,說明甲是鈉元素,乙元素原子核內(nèi)無中子,說明為氫元素,丙元素原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,說明為氧元素。
(1)丙為氧元素,結(jié)構(gòu)示意圖為。(2)H元素有三種核素H、H(或D)、H(或T)。(3)氫和氧形成水和過氧化氫兩種物質(zhì)。(4)三種元素形成氫氧化鈉,在水中電離出鈉離子和氫氧根離子,電離方程式為:NaOH===Na++OH-。(5)鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA代表阿伏伽德羅常數(shù),下列說法正確的是
A. 2.4g 金屬鎂全部變成Mg2+ 時失去的電子數(shù)目為0.1NA
B. 0.5mol Al與足量的稀鹽酸溶液反應(yīng),生成的氫氣的分子數(shù)目為NA
C. 通常狀況下,23g NO2與N2O4 的混合物所含的氧原子數(shù)為NA
D. 物質(zhì)的量濃度為0.5mol·L-1的MgCl2溶液中,含有Cl-數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】25 ℃時,用0.1000 mol·L-1NaOH溶液滴定20. 00 mL 0.1000 mol·L-1CH3COOH溶液,所得滴定曲線如右圖。下列說法正確的是
A. 點①所示溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(CH3COOH) +c( H+)
B. 點②所示溶液中:c(Na+)=c(CH3COOH)+ c(CH3COO-)
C. 點③所示溶液中:c(Na+)>c(OH-)> c( CH3COO-) >c( H+)
D. 滴定過程中會出現(xiàn):c(CH3COOH)>c( CH3COO-)>c(H+) >c( Na+)>c( OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置。
(1)寫出下列儀器的名稱:
a.________,b.________,c.________。
(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有________(填序號)。
(3)若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物,溫度計水銀球的位置在________處。冷凝水由________(填“f”或“g”,下同)口通入,________口流出。
(4)現(xiàn)需配制0.125 mol·L-1 NaOH溶液450 mL,裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖。
①圖中的錯誤是__________________。
除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有_________________________。
②根據(jù)計算得知,需稱量NaOH的質(zhì)量為__________________________g。稱量時,往左盤燒杯中逐步添加藥品至天平平衡,當只缺少量晶體時,其操作方法是_______________________________。
③下列操作使配制的NaOH溶液濃度偏低的有________。
A.將砝碼放在左盤上,NaOH放在右盤上進行稱量(使用游碼)
B.選用的容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
C.定容搖勻后,液面下降,又加水至刻度線
D.整個配制過程中,容量瓶不振蕩
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧化還原反應(yīng)中,硫元素只表現(xiàn)還原性的是( )
A.H2S
B.SO2
C.H2SO3
D.H2SO4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將標準狀況下aL NH3溶解于1000g水中,得到的氨水的物質(zhì)的量濃度為b mol·L-1,則該氨水的密度為
A. 22.4b/250ag·cm-3 B. g·cm-3
C. g·cm-3 D. g·cm-3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】被稱為人體冷凍學(xué)之父的羅伯特·埃廷格(Robert Ettinger)在1962年寫出《不朽的前景》(The Prospect Of Immortality)一書。他在書中列舉了大量事實,證明了冷凍復(fù)活的可能。比如,許多昆蟲和低等生物冬天都凍僵起來,春天又自動復(fù)活。下列結(jié)論中與上述信
息相關(guān)的是
A. 溫度越低,化學(xué)反應(yīng)越慢 B. 低溫下分子無法運動
C. 溫度降低,化學(xué)反應(yīng)停止 D. 化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
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