某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案探究NO3-在不同條件下的氧化性.
【實(shí)驗(yàn)一】探究強(qiáng)酸性條件下NO3-的氧化性.
實(shí)驗(yàn)步驟:在試管中加入適量鋁粉,加入2mLNaNO3溶液,再加入2mL鹽酸.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①實(shí)驗(yàn)初始階段,試管中未見(jiàn)明顯現(xiàn)象;
②一段時(shí)間后,溶液中出現(xiàn)氣泡,液面上方呈淺棕色且氣體顏色逐漸變淺,用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn)該氣體,試紙變藍(lán).
(1)實(shí)驗(yàn)初始階段沒(méi)有明顯現(xiàn)象的原因是
 

(2)淺棕色氣體是
 
,根據(jù)現(xiàn)象②,推測(cè)溶液中產(chǎn)生了NO而不是NO2,理由是
 

【實(shí)驗(yàn)二】探究強(qiáng)堿性條件下NO3-的氧化性.
實(shí)驗(yàn)步驟:在試管中加入適量鋁粉,加入2mLNaNO3溶液,再加入2mL NaOH溶液.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)初始階段,未見(jiàn)明顯現(xiàn)象;一段時(shí)間后,溶液中出現(xiàn)氣泡且有刺激性氣味,用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn)所得氣體,未變藍(lán);用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn)所得氣體,試紙變藍(lán).
(3)實(shí)驗(yàn)初始階段發(fā)生的反應(yīng)中,生成的鹽是
 

(4)產(chǎn)生該氣體的離子方程式是
 

【實(shí)驗(yàn)三】探究Fe(NO33溶液蝕刻銀的原理.
假設(shè)1:Fe3+具有氧化性,能氧化Ag.
假設(shè)2:Fe(NO33溶液顯酸性,在此酸性條件下NO3-能氧化Ag.
(5)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)假設(shè)1進(jìn)行驗(yàn)證,結(jié)果從實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物中檢驗(yàn)出Fe2+,驗(yàn)證了假設(shè)1的成立.實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)Fe2+的方法是
 

(6)乙同學(xué)用附著銀鏡的試管設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)2,請(qǐng)幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,有時(shí)難以觀察到氣體產(chǎn)生).
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫(xiě)具體操作過(guò)程) 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①測(cè)定甲同學(xué)所用Fe(N3O)3溶液的pH

若銀鏡消失,假設(shè)2成立.若銀鏡不消失,假設(shè)2不成立.
考點(diǎn):探究化學(xué)反應(yīng)機(jī)理,重要的氧化劑
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)鋁粉在空氣中發(fā)生緩慢氧化,在表面覆蓋有一層致密的氧化膜;
(2)液面上方呈淺棕色且氣體顏色逐漸變淺,說(shuō)明生成的是無(wú)色氣體,是一氧化氮;一氧化氮與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮;
(3)實(shí)驗(yàn)初始階段,鋁粉表面的氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng),生成偏鋁酸鈉和水;
(4)一段時(shí)間后,溶液中出現(xiàn)氣泡且有刺激性氣味,用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn)所得氣體,試紙變藍(lán),說(shuō)明生成的氣體是氨氣,依此書(shū)寫(xiě)離子方程式;
(5)Fe2+具有還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
(6)對(duì)比實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用相同的酸性環(huán)境,故需配置與Fe(N3O)3溶液的pH值相同的硝酸溶液,加入試管中,觀察銀鏡是否溶解.
解答: 解:(1)鋁粉表面覆蓋有一層氧化鋁,氧化鋁與硝酸反應(yīng),無(wú)明顯現(xiàn)象,
故答案為:鋁粉表面覆蓋有一層氧化鋁;
(2)鋁粉與稀硝酸反應(yīng)生成無(wú)色的一氧化氮,一氧化氮與空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮;液面上方呈淺棕色且氣體顏色逐漸變淺,說(shuō)明生成的是無(wú)色氣體,是一氧化氮;
故答案為:二氧化氮;液面上方呈淺棕色且氣體顏色逐漸變淺,說(shuō)明生成的是無(wú)色氣體;
(3)實(shí)驗(yàn)初始階段,鋁粉表面的氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng),生成偏鋁酸鈉和水,故生成的鹽是偏鋁酸鈉,
故答案為:偏鋁酸鈉;
(4)一段時(shí)間后,溶液中出現(xiàn)氣泡且有刺激性氣味,用濕潤(rùn)KI-淀粉試紙檢驗(yàn)所得氣體,未變藍(lán);用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn)所得氣體,試紙變藍(lán),說(shuō)明生成的氣體是氨氣,反應(yīng)的離子方程式為:3NO3-+8Al+5OH-+2H2O=3NH3↑+8AlO2-
故答案為:3NO3-+8Al+5OH-+2H2O=3NH3↑+8AlO2-;
(5)Fe2+具有還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故可用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)Fe2+,
故答案為:取少量溶液于試管中,滴入幾滴酸性高錳酸鉀溶液,溶液褪色,說(shuō)明含有Fe2+
(6)對(duì)比實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用相同的酸性環(huán)境,故需配制與Fe(N3O)3溶液的pH值相同的硝酸溶液,加入試管中,觀察銀鏡是否溶解,
故答案為:配制與Fe(N3O)3溶液的pH值相同的硝酸溶液,加入試管中,觀察銀鏡是否溶解.
點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與探究,難度中等.有利于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式中,錯(cuò)誤的是( 。
A、氯氣與燒堿溶液反應(yīng):Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
B、將氨通入鹽酸溶液中:NH3+H+═NH4+
C、在漂白粉溶液中通入SO2:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO
D、將少量銅屑放入濃硝酸中:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,只含有極性鍵的是(  )
A、NaOH
B、Na2O2
C、H2O2
D、HClO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃鐵礦(主要成分為FeS2,含少量其他金屬硫化物)曾是我國(guó)一些硫酸廠制取硫酸的主要原料.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)黃鐵礦石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)一】測(cè)定硫元素的含量.
Ⅰ.將m1 g黃鐵礦樣品放入如圖1所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,往甲瓶中不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全.石英管中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
 2Fe2O3+8SO2

Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液按圖2的流程進(jìn)行處理(H2O2可以氧化亞硫酸鈉).

【實(shí)驗(yàn)二】測(cè)定鐵元素的含量.
Ⅲ.測(cè)定鐵元素含量的實(shí)驗(yàn)步驟如圖3所示(假設(shè)其他金屬元素不影響鐵元素的測(cè)定;MnO4-在酸性條件下可將Fe2+氧化成Fe3+,并被還原為Mn2+).

問(wèn)題討論:
(1)圖2裝置中,甲瓶?jī)?nèi)所盛試劑是
 
溶液.
(2)圖3流程中除了可以用H2O2溶液作為氧化劑,還可用
 
(填序號(hào))為氧化劑.
①氯水    ②濃硫酸    ③HNO3    ④Fe2(SO43
(3)該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用含字母的式子表示).
(4)寫(xiě)出在酸性溶液中,KMnO4與Fe2+反應(yīng)的離子方程式
 

(5)列式計(jì)算黃鐵礦樣品中鐵元素的質(zhì)量(沒(méi)有計(jì)算過(guò)程;計(jì)算結(jié)果正確也不給分)
 

(6)有同學(xué)認(rèn)為用上述方法所測(cè)定的鐵元素的含量比實(shí)際含量偏大(上述實(shí)驗(yàn)操作、計(jì)算均正確),其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)渡金屬元素氧化物的應(yīng)用研究是目前科學(xué)研究的前沿之一,試回答下列問(wèn)題:
Ⅰ、二氧化鈦?zhàn)鞴獯呋瘎┠軐⒕邮椅廴疚锛兹⒈降扔泻怏w可轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,達(dá)到無(wú)害化.有關(guān)甲醛、苯、二氧化碳及水說(shuō)法正確的是
 

A.苯與B3N3H6互為等電子體
B.甲醛、苯分子中碳原子均采用sp2雜化
C.苯、二氧化碳是非極性分子,水和甲醛是極性分子
D.水的沸點(diǎn)比甲醛高得多,是因?yàn)樗肿娱g能形成氫鍵
Ⅱ、2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)為法國(guó)科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得?格林貝格爾共同獲得,以表彰他們?cè)诰薮烹娮栊?yīng)(CMR效應(yīng))研究方面的成就.某鈣鈦型復(fù)合氧化物(如圖1),以A原子為晶胞的頂點(diǎn),A位可以是Ca、Sr、Ba或Pb,當(dāng)B位是V、Cr、Mn、Fe時(shí),這種化合物具有CMR效應(yīng).
(1)用A、B、O表示這類(lèi)特殊晶體的化學(xué)式:
 

(2)已知La為+3價(jià),當(dāng)被鈣等二價(jià)元素A替代時(shí),可形成復(fù)合鈣鈦礦化合物L(fēng)a1-xAxMnO3,(x<0.1),此時(shí)一部分錳轉(zhuǎn)變?yōu)?4價(jià).導(dǎo)致材料在某一溫度附近有反鐵磁-鐵磁、鐵磁-順磁轉(zhuǎn)變及金屬-半導(dǎo)體的轉(zhuǎn)變,則La1-xAxMnO3中三價(jià)錳與四價(jià)錳的物質(zhì)的量之比為:
 
.(用含x的代數(shù)式表示)
(3)Mn的核外電子排布式為:
 

(4)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 

A.鑭、錳、氧分別位于周期表f、d、p區(qū)
B.氧的第一電離能比氮的第一電離能大
C.錳的電負(fù)性為1.59,Cr的電負(fù)性為1.66,說(shuō)明錳的金屬性比鉻強(qiáng)
D.鉻的堆積方式與鉀相同,則其堆積方式如圖2:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)①~④儀器的名稱(chēng):
   
 
;②
 
;   ③
 
;④
 
;
(2)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
 
.(填儀器序號(hào))
(3)分離碘水中的碘應(yīng)先選擇裝置
 
(填裝置序號(hào)) 進(jìn)行操作A,再選裝置進(jìn)行
 
 操作.進(jìn)行操作A時(shí),需在碘水中加一試劑,在選擇試劑時(shí),下列性質(zhì)你認(rèn)為哪些性質(zhì)是必需的:
 
(填序號(hào)).
①常溫下為液態(tài)  ②I2在其中溶解程度大  ③與水互溶程度小  ④密度要比水大
(4)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容(如1),現(xiàn)欲用此硫酸配制配制成濃度為0.50mol?L-1的稀硫酸100mL.

①所需儀器除燒杯、量筒玻棒外還需
 
、
 

②所取濃硫酸的體積為
 
mL.
③下列操作引起所配溶液濃度偏高的是
 

A.移液時(shí)洗滌燒杯2-3次,將洗滌液倒入容量瓶中
B.定容時(shí)俯視
C.定容時(shí)仰視
D.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,但未加水至刻度線
(5)若操作全部正確,最后所得的溶液應(yīng)存放在試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽,請(qǐng)你幫助寫(xiě)一張標(biāo)簽(如圖2).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)0.5mol SO2,所含有的分子數(shù)約為
 
個(gè),質(zhì)量為
 
. 等質(zhì)量的O2和O3所含的原子個(gè)數(shù)之比是
 
. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2mol NH3
 
g CO2的體積相等.
(2)已知14g A和40g B恰好完全反應(yīng)生成0.25mol C和38g D,則C的摩爾質(zhì)量為
 

(3)在
 
mL 0.2mol/L NaOH溶液中含2g溶質(zhì);實(shí)驗(yàn)室使用的濃鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%,密度為1.19g/mL,則該濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
(4)下列物質(zhì)所含分子數(shù)由多到少的排列順序是.
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下33.6L H2
B.所含電子的物質(zhì)的量為4mol的H2
C.20℃時(shí)45g H2O
D.常溫下,16g O2與14g N2的混合氣體
E.含原子總數(shù)約為1.204×1024的NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

依據(jù)電離和水解的原理,完成下列方程式.
(1)水電離生成H3O+和OH-叫做水的自偶電離.同水一樣,液氨也有自偶電離,其自偶電離的方程式為:
 

(2)NH4Cl溶于D2O的離子方程式為:
 

(3)事實(shí)上,多元弱堿也是分步電離的,據(jù)此寫(xiě)出MgCl2在潮濕的環(huán)境中,發(fā)生第一步水解的化學(xué)方程式為:
 

(4)Al2S3固體的制備過(guò)程中不能有水,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列表示方法正確的是( 。
A、銅的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
B、S2-核外電子排布式:[Ne]2s23p6
C、O原子處于基態(tài)的軌道表示式:
D、用電子式表示MgCl2的形成:

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