14.甲醇作為基本的有機(jī)化工產(chǎn)品和環(huán)保動(dòng)力燃料具有廣闊的應(yīng)用前景,CO2 加氫合成甲醇是合理利用CO2的有效途徑.由CO2制備甲醇過(guò)程可能涉及反應(yīng)如下:
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+H2(g)?CO (g)+H2O(g)△H1=+41.19kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅱ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2
反應(yīng)Ⅲ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3=-49.58kJ•mol-1
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)Ⅲ的△S<(填“<”、“=”或“>”)0;反應(yīng)Ⅱ的△H2=-90.77 kJ•mol-1
(2)在恒壓密閉容器中,充入一定量的H2和CO2(假定僅發(fā)生反應(yīng)Ⅲ),實(shí)驗(yàn)測(cè)得反應(yīng)物在不同溫度下,反應(yīng)體系中CO2的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系曲線如圖1所示.
反應(yīng)過(guò)程中,不能判斷反應(yīng)Ⅲ已達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是AD.
A.?dāng)嗔?mol H-H鍵,同時(shí)斷裂2mol H-O鍵      B.CH3OH的濃度不再改變
C.容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量不變                   D.容器中氣體的壓強(qiáng)不變.

分析 (1)反應(yīng)中產(chǎn)物氣體數(shù)和小于反應(yīng)物氣體系數(shù)和,據(jù)此判斷反應(yīng)熵變符號(hào);根據(jù)蓋斯定律確定所求反應(yīng)和已知反應(yīng)之間的關(guān)系,計(jì)算反應(yīng)的焓變即可;
(2)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),各組分的濃度不隨著時(shí)間的變化而變化,正逆反應(yīng)速率相等,根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征結(jié)合變量不變的狀態(tài)是平衡狀態(tài)來(lái)回答.

解答 解:(1)反應(yīng)中產(chǎn)物氣體數(shù)和小于反應(yīng)物氣體系數(shù)和,反應(yīng)熵變小于零,
反應(yīng)Ⅰ:CO2(g)+H2(g)?CO (g)+H2O(g)△H1=+41.19kJ•mol-1
反應(yīng)Ⅲ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H3=-49.58kJ•mol-1,
反應(yīng)Ⅱ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H2可以看成是Ⅲ-Ⅰ得到,所以反應(yīng)焓變=-49.58kJ•mol-1-41.19kJ•mol-1=-90.77 kJ•mol-1
故答案為:<;-90.77 kJ•mol-1;
(2)A.?dāng)嗔?molH-H鍵,同時(shí)有2molH-O鍵形成,只能說(shuō)明反應(yīng)正向進(jìn)行,不能說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,此時(shí)的狀態(tài)不一定平衡,故A正確;
B.CH3OH的濃度不再改變的狀態(tài)是平衡狀態(tài)的特征,故B錯(cuò)誤;
C.容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量等于質(zhì)量和物質(zhì)的量的比值,質(zhì)量守恒,但是物質(zhì)的量始終變化,所以當(dāng)氣體的平均摩爾質(zhì)量不變的狀態(tài)是平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D.容器中的反應(yīng)是在恒壓下進(jìn)行的,當(dāng)容器中氣體的壓強(qiáng)不變時(shí),不一定是平衡狀態(tài),故D正確.
故選AD.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及化學(xué)平衡的判斷以及熱化學(xué)方程式的焓變的計(jì)算等知識(shí),注意蓋斯定律的應(yīng)用是關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.然后再加入適當(dāng)物質(zhì)調(diào)整至溶液pH=4,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,可以達(dá)到除去Fe3+而不損失CuSO4的目的,調(diào)整溶液pH可選用下列中的 ( 。
A.NaOHB.NH3•H2OC.CuOD.Cu(OH)2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在如圖所示的裝置中,a的金屬性比氫要強(qiáng),b為碳棒,關(guān)于此裝置的各種敘述不正確的是( 。
A.碳棒上有氣體放出,溶液pH變大
B.a是正極,b是負(fù)極
C.導(dǎo)線中有電子流動(dòng),外電路中,電流從b極到a極
D.a極上發(fā)生了氧化反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.含氮廢水進(jìn)入水體而對(duì)環(huán)境造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重,某課外興趣小組先測(cè)定某廢水中含NO3-為3×10-4mol/L,而后用鋁將NO3-還原為N2,從而消除污染.
(1)配平下列有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:NO3-+Al+H2O→N2↑+Al(OH)3+OH-
(2)上述反應(yīng)中,還原劑是Al,氧化產(chǎn)物是Al(OH)3;每生成2molN2,將有20mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移.
(3)有人認(rèn)為金屬鎂比鋁能更快消除氮的污染,其反應(yīng)原理和金屬鋁相同.試寫(xiě)出鎂和含氮廢水反應(yīng)的離子方程式:2NO3-+5Mg+6H2O=N2↑+5Mg(OH)2+2OH-.該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比:2:5.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語(yǔ)表示不正確的是( 。
A.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
B.乙烯的比例模型:
C.乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH3COH
D.含中子數(shù)為10的氧元素的一種核素${\;}_8^{18}O$

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.19世紀(jì)末,開(kāi)始揭開(kāi)原子內(nèi)部的秘密,最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是( 。
A.英國(guó)的道爾頓B.英國(guó)的盧瑟福C.丹麥的玻爾D.英國(guó)的湯姆生

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.下列裝置用于二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)制取純凈、干燥的氯氣.

(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+2H2O+Cl2
(2)在裝置A~E中,用字母表示裝置連接順序依次為A、E、B、D、C.
(3)B瓶中濃H2SO4的作用是干燥氯氣,E瓶盛有的飽和食鹽水的作用是除氯化氫氣體.
(4)C瓶中盛有NaOH溶液是為了尾氣處理,吸收多余的氯氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.元素符號(hào)、反應(yīng)方程式、結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、結(jié)構(gòu)式等通常叫做化學(xué)用語(yǔ).下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表示方法中錯(cuò)誤的是( 。
A.次氯酸的電子式:B.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.O-18的原子符號(hào):${\;}_{\;}^{15}$OD.CO2分子的結(jié)構(gòu)式:O=C=O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.將純鋅片和純銅片按圖所示方式插入同濃度的稀硫酸中請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該原電池負(fù)極為:鋅,電極反應(yīng)式為:Zn-2e-=Zn2+正極為:銅,電極反應(yīng)式為:2H++2e-═H2
(2)電池總反應(yīng)為:Zn+2H+=Zn2++H2↑.
(3)電子流向?yàn)椋河蒢n片流向Cu片.
(4)電流方向?yàn)椋河蒀u片流向Zn片.
(5)H+移向:Cu片  SO42-移向:Zn片(填Zn片或Cu片)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案