【題目】實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18 g·mL-1,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250 mL 0.1 mol·L-1 的鹽酸,填空并回答下列問(wèn)題:
(1)配制250 mL 0.1 mol·L-1的鹽酸___________。
應(yīng)稱量鹽酸體積/mL | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL | 容量瓶外還需的其他儀器 |
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)___________。
A.用30 mL水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30 mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250 mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1~2 cm處
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是___________,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?/span>___________;
(4)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線___________;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面___________。
【答案】 2.1;250;量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 B、C、A、F、E、D 保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶 容量瓶盛放熱溶液時(shí),體積不準(zhǔn),也易導(dǎo)致容量瓶炸裂 宣告實(shí)驗(yàn)失敗,洗凈容量瓶后重新配制 宣告實(shí)驗(yàn)失敗,洗凈容量瓶后重新配制
【解析】
(1)根據(jù)可知濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1000×1.18×36.5%/36.5 mol/L=11.8 mol/L。設(shè)需要濃鹽酸體積為V,則依據(jù)溶液稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變得:V×11.8mol/L=0.1mol/L×250mL,解得V=2.1 mL;配制時(shí)除了需要250mL容量瓶以外,還需要量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟:計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,故正確的順序?yàn)椋?/span>BCAFED;
(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶;由于容量瓶盛放熱溶液時(shí),體積不準(zhǔn),也易導(dǎo)致容量瓶炸裂,因此溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫;
(4)加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線,溶液體積增加,溶液的濃度偏小,需要洗凈容量瓶后重新配制;向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴掉在容量瓶外面,溶質(zhì)減少,溶液的濃度偏小,需要洗凈容量瓶后重新配制。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為下列混合物的分離或提純提供正確的方法
①除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒
②分離四氯化碳與水的混合物
③分離汽油和煤油
④提純氯化鈉和硝酸鉀混合物中的硝酸鉀 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化尿素是一種新型漂泊、消毒劑,廣泛應(yīng)用與農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、日用化工等領(lǐng)域。用低濃度的雙氧水和飽和尿素溶液在一定條件下可以合成過(guò)氧化尿素。反應(yīng)的方程式為:
CO(NH2)2+H2O2CO(NH2)2·H2O2。過(guò)氧化尿素的部分性質(zhì)如下:
分子式 | 外觀 | 熱分解溫度 | 熔點(diǎn) | 溶解性 |
CO(NH2)2·H2O2 | 白色晶體 | 45℃ | 75~85℃ | 易溶于水、有機(jī)溶劑 |
合成過(guò)氧化尿素的流程及反應(yīng)裝置圖如圖:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器X的名稱是__________;冷凝管中冷卻水從____(填“a”或“b”)口出來(lái);
(2)該反應(yīng)的溫度控制30℃而不能過(guò)高的原因是_______________________。
(3)步驟①宜采用的操作是_____________。
A.加熱蒸發(fā) B.常壓蒸發(fā) C.減壓蒸發(fā)
(4)若實(shí)驗(yàn)室制得少量該晶體,過(guò)濾后需要用冷水洗滌,具體的洗滌操作是_________________。
(5)準(zhǔn)確稱取1.000g產(chǎn)品于250mL錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,再加2mL6mol·L﹣1H2SO4,用0.2000mol·L﹣1KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)時(shí)消耗18.00mL(尿素與KMnO4溶液不反應(yīng)),則產(chǎn)品中CO(NH2)2·H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________;若滴定后俯視讀數(shù),則測(cè)得的過(guò)氧化尿素含量________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)由法國(guó)、美國(guó)及荷蘭的三位化學(xué)家分獲,以表彰他們?cè)?/span>“分子馬達(dá)”研究方面的成就,一種光驅(qū)分子馬達(dá)結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)該分子的說(shuō)法正確的是
A. 該分子屬于芳香烴
B. 兩個(gè)苯環(huán)可以處于同一平面
C. 能與NaHCO3和酸性KMnO4溶液反應(yīng)
D. 1mol該分子最多可與2molH2發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2Y2-是乙二胺四乙酸根()的簡(jiǎn)寫,可與多種金屬離子形成絡(luò)合物。
I. H2Y2-與Fe2+形成的絡(luò)合物FeY2-可用于吸收煙氣中的NO。其吸收原理:
FeY2-(aq)+NO(g)FeY2-(NO)(aq) △H<0
(1)將含NO的煙氣以一定的流速通入起始溫度為50℃的FeY2-溶液中。NO吸收率隨通入煙氣的時(shí)間變化如右圖。時(shí)間越長(zhǎng),NO吸收率越低的原因是_________。
(2)生成的FeY2-(NO)(aq)可通過(guò)加入鐵粉還原再生,其原理:FeY2-(NO)(aq)+Fe+H2O→FeY2-(aq)+Fe(OH)2+NH3(未配平)。
若吸收液再生消耗14g鐵粉,則所吸收的煙氣中含有NO的物質(zhì)的量為_______。
II.絡(luò)合銅(CuY2-)廢水的處理一直是環(huán)境工程領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
(1)H2Y2-與Cu2+、Fe3+、Ca2+絡(luò)合情況如下表:
絡(luò)合反應(yīng) | lgK(K為平衡常數(shù)) |
Cu2++H2Y2-CuY2-+2H+ | 18.8 |
Fe3++H2Y2-FeY-+2H+ | 25.1 |
Ca2++H2Y2-CaY2-+2H+ | 10.7 |
①表中最不穩(wěn)定的金屬絡(luò)合物是_____(填化學(xué)式)。向含有絡(luò)合銅(CuY2-)廢水中加入一種黃色的鹽溶液A可解離出Cu2+,則鹽A中陽(yáng)離子為________(填化學(xué)式)。
②調(diào)節(jié)pH可將解離出的Cu2+轉(zhuǎn)化為Cu(OH)2沉淀,若要使c(Cu2+)≤2.2×10-4mol/L,pH應(yīng)不低于________(常溫下Ksp[Cu(OH)2]= 2.2×10-20)。
(2)羥基自由基(-OH)、Na2FeO2都可氧化絡(luò)合銅中的Y4-而使Cu2+得到解離。
①酸性條件下,-OH可將Y4-(C10H12O8N24-)氧化生成CO2、H2O、N2。該反應(yīng)的離子方程式為___________________。
②Na2FeO4在酸性條件下不穩(wěn)定。用Na2FeO4處理后的廢水中Cu2+的濃度與pH的關(guān)系如右圖。pH越大,/span>廢水處理效果越好,這是因?yàn)?/span>______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬鈦被用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦(主要成份為FeTiO3)制取鈦并獲得副產(chǎn)品綠礬的工藝流程如下:
(1)TiOSO4中鈦的化合價(jià)為_________,操作I的名稱是為_________。
(2)TiOSO4經(jīng)水解得H2TiO3的化學(xué)方程式為_________。
(3)TIO2與焦炭和Cl2在高溫下反應(yīng)得TiCl4井產(chǎn)生還原性氣體,相應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
(4)加熱Mg與TiCl4得到鈦時(shí),Ar的作用是_________。
(5)某廠用3.8噸純度為40%的鈦鐵礦制取鈦,理論上至少需要氯氣______L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)。
(6)已知K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀》和K4[Fe(CN)6](亞鐵氰化鉀)能發(fā)生如下反應(yīng):3Fe2++2[Fe(CN)6]3-=Fe3[Fe(CN)6]2↓(藍(lán)色沉淀),4Fe3++3(Fe(CN)6]4-=Fe4[Fe(CN)6]3↓(藍(lán)色沉淀)
①確定綠礬部分被氧化的方法是___________________________。(可供選擇的試劑:鐵氰化鉀溶液、亞鐵氧化鉀溶液。鐵粉、KSCN溶液)
②室溫下,將綠礬配成0.1mol·L-1FeSO4溶液,測(cè)得溶液的pH=3,請(qǐng)用離子方程式解釋原因_____________________,該溶液中c(SO42-)-c(Fe2+)≈_________________ mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】藥物比卡魯安(G)可以通過(guò)以下方法合成:
(1)B 中的含氧官能團(tuán)名稱為__________________;
(2)B→C 的反應(yīng)類型為___________________;
(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的 D 的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:__________________;
①有苯環(huán);②能使溴的 CCl4 溶液褪色;③分子中有 2 種不同化學(xué)環(huán)境的氫
(4)合成 F 時(shí)還可能生成一種副產(chǎn)物 X,X 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________________;
(5)已知 : 苯胺 () 易被氧化,請(qǐng)以甲苯和甲醇為原料制備。_____________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A. 對(duì)于2HI(g) H2(g)+I2(g),達(dá)平衡后,縮小容器體積可使體系顏色變深
B. 溴水中有下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO,當(dāng)加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺
C. 合成氨反應(yīng),為提高氨的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取降低溫度的措施
D. 反應(yīng)CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g) △H<0,達(dá)平衡后,升高溫度體系顏色變深
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向50 mL稀H2SO4與稀HNO3的混合溶液中逐漸加入鐵粉,假設(shè)加入鐵粉的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)之間的關(guān)系如下圖所示,且每一段只對(duì)應(yīng)一個(gè)反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的
A. 開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的氣體為H2
B. AB段產(chǎn)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)
C. 所用混合溶液中c(HNO3)=0.5mol·L-1
D. 參加反應(yīng)鐵粉的總質(zhì)量m2=5.6 g
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