按要求完成下列各題
(1)1g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放熱142.9kJ,寫出氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式:
 

(2)已知水溶液中存在CH3COOH?CH3COO-+H+若加水稀釋,c(OH-
 
增大、減小或不變,下同),加入冰醋酸,醋酸的電離程度
 
,平衡向
 
移動.
(3)寫出燃料電池甲醚(C2H6O)在堿性條件下的負(fù)極反應(yīng)式:
 
考點(diǎn):熱化學(xué)方程式,電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,電離平衡與溶液的pH專題,電化學(xué)專題
分析:(1)1mol水的質(zhì)量為18g,根據(jù)1g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放熱142.9kJ計(jì)算出18g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出的熱量,然后根據(jù)書寫熱化學(xué)方程式的原則寫出氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式;
(2)稀釋過程中溶液中氫離子濃度減小,水的離子積不變,則溶液中氫氧根離子濃度增大;加入冰醋酸后醋酸濃度增大,醋酸的電離程度減小,平衡向著正向移動;
(3)負(fù)極甲醇失去電子 發(fā)生氧化反應(yīng),堿性條件下生成碳酸根離子和水,甲醇寫出電極反應(yīng)式.
解答: 解:(1)1g氫氣燃燒生成液態(tài)水,放出142.9kJ熱量,1mol氫氣的質(zhì)量為18g,則1mol氫氣燃燒生成液態(tài)水,放出的熱量為142.9kJ×2=285.8kJ,所以△H=-285.8kJ/mol,氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol,
故答案為:H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l)△H=-285.8kJ/mol;
(2)醋酸中加水稀釋后,醋酸的電離程度增大,但是溶液中氫離子濃度減小,根據(jù)水的離子積不變可知,溶液中氫氧根離子濃度增大;加入醋酸,醋酸的濃度增大,醋酸的電離程度減小,電離平衡向右移動,
故答案為:減小;減。挥;
(3)燃料電池甲醚(C2H6O)在堿性條件下,負(fù)極甲醇失去電子生成碳酸根離子和水,該燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:C2H6O+16OH--12e-=2CO32-+11H2O,
故答案為:C2H6O+16OH--12e-=2CO32-+11H2O.
點(diǎn)評:本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫、弱電解質(zhì)的電離平衡及其影響、燃料電池中電極反應(yīng)式的書寫,題目難度中等,注意掌握熱化學(xué)方程式的概念及書寫方法,明確弱電解質(zhì)的電離平衡的影響因素,能夠根據(jù)原電池工作原理正確書寫電極反應(yīng)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)物的命名正確的是(  )
A、2-乙基丁烷
B、3,3-二甲基丁烷
C、3-甲基-2-丁烯
D、1,4-二甲苯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將紅熱固體單質(zhì)甲放在顯黃色的溶液乙中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生混合氣體A,A在常溫下(不與空氣接觸)有如下變化:
(1)甲
 
 乙
 
 
 A
 
B
 
C
 

(2)寫出甲與乙反應(yīng)方程式:
 
;
溶液+丙→B+C的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度時,在2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示:
(1)反應(yīng)物為
 
,生成物為
 

(2)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)反映從開始至2分鐘末,用Z的濃度變化,有事的平均反應(yīng)速率為v(Z)=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選擇以下物質(zhì)填寫下列空白:
A.氫氧化鈉   B.氧化鎂  C.He    D.二氧化硅   E.氯化銨  F.碘晶體  G.二氧化硫   H.鉀
(1)晶體中存在分子的是
 

(2)晶體中既有離子鍵又有共價鍵的是
 

(3)融化時需要破壞共價鍵的是
 

(4)最易溶于水的分子晶體是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置(圖1)制取少量溴苯

試填寫下列空白.
(1)在燒瓶a中裝的試劑是
 

(2)請你推測長直導(dǎo)管b的作用:一是
 
,二是
 
的作用.
(3)請你分析導(dǎo)管c的下口可否浸沒于液面中?為什么?
 

(4)反應(yīng)完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液有
 
生成,此現(xiàn)象說明這種獲得溴苯的反應(yīng)屬于:
 
(填有機(jī)反應(yīng)類型).
(5)反應(yīng)完畢后,將燒瓶a中的液體倒入盛有冷水的燒杯里.
(6)可以觀察到燒杯底部有褐色不溶于水的液體,這可能是
 

(7)因?yàn)?div id="ro8hoaj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的緣故.純溴苯為
 
色液體,它比水
 
(輕或重).簡述獲得純凈的溴苯應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作:
 

(8)課本采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請指出圖中冷凝水的流動方向
 
(上或下)口進(jìn).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F為氯氣和氨氣的發(fā)生裝置,D為純凈、干燥的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.
請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,同時生成二氯化錳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用單線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.
 

(2)洗氣瓶B的作用是
 
.C、E都是干燥裝置,其中E中干燥管內(nèi)所裝的試劑是
 

(3)反應(yīng)開始后裝置D中出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),活動小組擬繼續(xù)通過實(shí)驗(yàn)鑒定該固體的成分.請你協(xié)助他們完成該實(shí)驗(yàn)探究.步驟①:取固體樣品加少量水溶解,分裝于兩支試管中.向其中一支試管中加入濃NaOH溶液,加熱,將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口附近,紅色石蕊試紙變藍(lán),證明該固體中含有
 
.步驟②:向另一支試管中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中含有Cl-離子
(4)從綠色化學(xué)的角度考慮該裝置中有一明顯不合理之處,請你提出改進(jìn)的意見
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)式為C2H6O的化合物A具有如下性質(zhì):
①A+Na→慢慢產(chǎn)生氣泡
②A+CH3COOH
濃硫酸
加熱
香味的產(chǎn)物
(1)寫出A的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)含A的體積分?jǐn)?shù)為75%的水溶液可以做
 

(3)A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)化合物A和CH3COOH反應(yīng)生成的有香味的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水楊酸具有防腐殺菌作用,還有祛除汗臭、止癢消腫、止痛消炎等功能,主要用于花露水、痱子水以及一些水類化妝品.水楊酸的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,請回答下列問題.
(1)該有機(jī)物的分子式是
 

(2)該有機(jī)物所含官能團(tuán)的名稱是
 

(3)對1mol該有機(jī)物性質(zhì)的描述中,正確的是
 
(填寫選項(xiàng)的字母).
a.能與2mol NaHCO3溶液反應(yīng)         b.能與2mol濃溴水反應(yīng)
c.能發(fā)生水解反應(yīng)                 d.能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng).

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