【題目】反應mA(g)+nB(g)pC(g)在一定溫度和不同壓強下達到平衡時,分別得到A的物質的量濃度如下表所示:

壓強/Pa

2×105

5×105

1×106

c(A)/(mol·L-1)

0.08

0.20

0.44

分析表中數(shù)據(jù),回答:

(1)當壓強從2×105 Pa增加到5×105 Pa時,平衡 (填“向左”“向右”或“不”)移動,理由是 。

(2)當壓強從5×105 Pa增加到1×106 Pa時,該反應的化學平衡 移動,判斷的依據(jù)是 ,可能的原因是

【答案】(1)不 當p增大2.5倍時,c(A)增大2.5倍,說明平衡沒有移動,即m+n=p

(2)向左 當p增大2倍時,c(A)卻增加了2.2倍,說明平衡向生成A的方向移動 增大壓強時,B轉化為液態(tài)或固態(tài)

【解析】(1)氣體的體積與壓強成反比。當壓強從2×105 Pa增加到5×105 Pa時,壓強增大2.5倍,c(A)增大2.5倍,所以平衡不移動;

(2)當壓強從5×105 Pa增加到1×106 Pa時,c(A)卻增加了2.2倍,說明平衡向生成A的方向移動,只能是B的狀態(tài)發(fā)生了變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種物質各15g,它們發(fā)生反應時,只生成30g新物質D。若增加10gC時,A與C恰好完全反應,則A與B參加反應質量之比為

A.1:1 B.2:1 C.2:3 D.3:2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關物質結構的敘述正確的是

A.在離子化合物中不可能存在非極性共價鍵

B.由電子定向移動而導電的物質一定是金屬晶體

C.有鍵能很大的共價鍵存在的物質熔沸點一定很高

D.只含有共價鍵的物質不一定是共價化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是

A.H+、K+SO42-、OH-B.H+、K+、S2-CO32-

C.K+、NH4+、Cl-、SO42-D.Na+Ca2+、CO32-NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組可用同種方法除去雜質(括號內(nèi)物質)的是

A.植物油(水)與 乙醇(水)

B.蛋白質溶液(NaCl)與淀粉溶液(KI)

C.泥水(淀粉溶液)與 Fe(OH)3膠體(FeCl3

D.氧化鈣(碳酸鈣)與 NaHCO3(Na2CO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知硫﹣氨熱化學循環(huán)分解水的示意圖如圖1:
(1)從反應物和生成物的角度來看反應I屬于(填序號). a.離子反應 b.化合反應 c.中和反應 d.氧化還原反應
(2)反應II是將太陽能轉化為電能,再進行電解,電解池陽極的反應式是
(3)反應IV是由(a)、(b)兩步反應組成: H2SO4(l)═SO3(g)+H2O(g)△H=+177kJmol1 (a)
2SO3(g)2SO2(g)+O2(g)△H=+196kJmol1 (b)
H2O(l)═H2O(g)△H=+44kJmol1 (c)
H2SO4(l)分解為SO2(g)、O2(g)及H2O(l)的熱化學方程式為:
提高H2SO4(l)的分解率的方法是(寫兩種)
(4)恒溫恒容的密閉容器中進行不同溫度下的SO3分解實驗[原理按反應(b)].SO3起始物質的量均為dmol,圖2中L曲線為SO3的平衡轉化率與溫度的關系,M曲線表示不同溫度下反應經(jīng)過相同反應時間且未達到化學平衡時SO3的轉化率. ①Y點對應溫度下的反應速率:v(正)v(逆)(選填:>,<,=);隨溫度的升高,M曲線逼近L曲線的原因是:
②若X點時總壓為0.1MPa,列式計算SO3分解反應在圖中X點的平衡常數(shù)Kp=(用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質的量分數(shù),保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關氫氧化鐵膠體說法正確的是

A. 將外加直流電源通過該膠體,陰極處顏色變深,則說明該膠體帶正電荷

B. 鑒別FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體,可用丁達爾效應或觀察顏色兩種方法

C. 采用過濾,可將Fe(OH)3膠體中的FeCl3雜質除去

D. 向Fe(OH)3膠體中加入大量鹽酸,則可引起膠體聚沉

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】甲醇(沸點:64.7oC)是一種清潔能源,制取甲醇的成熟的方法有很多,利用CO2和H2甲醇制甲醇的反應方程式如下:
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H=﹣49.4kJ/mol
Ⅰ.一定條件下,向容積為2L恒容密閉容器中充入1.2mol CO2(g)和2.8mol H2(g),在不同溫度下達平衡時,CH3OH的體積分數(shù)變化曲線如圖1所示.
(1)保持T1恒溫下,從開始到平衡所需時間為10分鐘.測定平衡時容器內(nèi)壓強為P1MPa.
①開始到平衡的平均反應速率v(CO2)=mol/(Lmin)
②該溫度下反應的平衡常數(shù)K=
(2)使上述反應在T2(T1<T2)的恒溫下進行并達平衡.測定到平衡所需是為t2分鐘,平衡時容器內(nèi)壓強為P2 MPa.則t210;P2P1(填>、<或=)
Ⅱ.某研究小組通過實驗探究不同的氫碳比[n(H2)/n(CO2)]對反應物轉化率的影響.
向容積為2L的恒溫恒容密閉容器,把總物質的量為4mol的H2 (g)和CO2 (g)以不同的氫碳比[n(H2)/n(CO2)]開始進行反應,分別達到平衡時,測定剩余CH3OH的濃度以計算CO2(g)或H2(g)的轉化率.
(3)圖2畫出了CO2(g)轉化率的變化曲線,請在圖中畫出H2(g)的轉化率的變化曲線(以A為起點),并作相應的標注

Ⅲ.利用利用CO2和H2也可以制取另一種重要的有機溶劑甲醚CH3OCH3
已知2CH3OH(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=﹣25.kJ/mol寫出利用CO2和H2制取甲醚的熱化學方程式

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應速率的影響,在常溫下按照如下方案完成實驗。

實驗編號

反應物

催化劑

10 mL 2% H2O2溶液

10 mL 5% H2O2溶液

10 mL 5% H2O2溶液

1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液

10 mL 5% H2O2溶液+少量HCl溶液

1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液

10 mL 5% H2O2溶液+少量NaOH溶液

1 mL 0.1 mol L-1 FeCl3溶液

(1)催化劑能加快化學反應速率的原因是__________________________。

(2)實驗的目的是_____________________。實驗時由于較長時間沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結論。資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解。為了達到實驗目的,你對原實驗方案的改進是_____________________。

(3)寫出實驗的化學反應方程式______________。

(4)實驗、中,測得生成氧氣的體積隨時間變化的關系如圖。分析如圖能夠得出的實驗結論是____________________________。

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