【題目】某同學(xué)利用生活中或?qū)嶒?yàn)室中常用的物品，根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識(shí)和電化學(xué)知識(shí)，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)原電池。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)實(shí)驗(yàn)原理：Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑

(2)實(shí)驗(yàn)用品：電極(________、________)、稀硫酸、________、________、耳機(jī)(或者電流表)(填寫所缺的實(shí)驗(yàn)用品)。

(3)實(shí)驗(yàn)裝置如圖。

(4)原電池設(shè)計(jì)及注意的問題：

①按如圖所示裝置連接好實(shí)驗(yàn)儀器，注意觀察(耳朵聽)耳機(jī)是否有聲音發(fā)出，如果沒有，可將原電池的兩個(gè)電極中的一極接觸耳機(jī)插頭上的一極(注意：接觸的同時(shí)耳機(jī)的另一個(gè)極是連接在原電池的另一個(gè)電極上的)，這時(shí)可以聽見耳機(jī)發(fā)生“嚓嚓嚓……”的聲音。其原因是在原電池中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________，在耳機(jī)中又由________轉(zhuǎn)化為聲音這種能量；

②如果將裝置中的耳機(jī)改為電流表，則鐵釘應(yīng)該接電流表的______極，電極反應(yīng)式為____，發(fā)生了______反應(yīng)；

③銅釘應(yīng)該接電流表的__________極，電極反應(yīng)式為____________________________，發(fā)生了________反應(yīng)。

【答案】 鐵釘或鐵條 銅釘 燒杯 導(dǎo)線 電能 電能 負(fù) Fe－2e－===Fe2＋ 氧化 正 2H＋＋2e－===H2↑　 還原

【解析】根據(jù)Fe＋2H＋＝Fe2＋＋H2↑知，鐵失電子被氧化，則Fe作原電池負(fù)極，不如鐵活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髟姵卣龢O，電解質(zhì)溶液為弱氧化性酸溶液，結(jié)合原電池構(gòu)成條件及能量轉(zhuǎn)化方式分析解答。

（2）由形成原電池的條件可知，需要鐵為負(fù)極，正極為銅釘（其他的惰性電極如石墨、鉑等都可以），硫酸為電解質(zhì)溶液，還需要燒杯、導(dǎo)線等；

（4）①在原電池中，由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，在耳機(jī)中又由電能轉(zhuǎn)化為聲音這種能量；

②如果將裝置中的耳機(jī)改為電流計(jì)，則電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，形成原電池反應(yīng)，鐵為負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，電極方程式為Fe-2e-＝Fe2+；

③鐵釘應(yīng)該連接電流計(jì)的負(fù)極，銅釘連接電流計(jì)的正極，原電池中正極發(fā)生還原反應(yīng)，即溶液中的氫離子放電，電極方程式為2H＋＋2e－＝H2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉛及其化合物有著優(yōu)異的性能和廣泛的應(yīng)用。工業(yè)上利用鉛浮渣(主要成分是PbO、Pb還含有少量的Ag、CaO) 可制備硫酸鉛。制備流程圖如下:

已知: Ksp(PbSO4)=1.6×10-8Ksp(CaSO4)=4.9×10-5

（1）步驟I有NO產(chǎn)生，浸出液中含量最多的金屬陽離子為Pb2+，寫出Pb參加反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________，為防止Ag被溶解進(jìn)入溶液，步驟I操作時(shí)應(yīng)注意____________。

（2）粗PbSO4產(chǎn)品含有的雜質(zhì)是________；要得到純凈的PbSO4，需要用試劑進(jìn)行多次洗滌，再用蒸餾水洗滌。最好選用的試劑是__________________。

A.稀硫酸 B.稀鹽酸 C.硝酸鉛溶液 D.酒精

（3）母液可循環(huán)利用的物質(zhì)是HNO3，若母液中殘留的SO42-過多，循環(huán)利用時(shí)可能出現(xiàn)的問題是_____________________。

（4）若將步驟II中的Pb2+完全沉淀,則溶液中的c(SO42-)至少為_____mol/L。

（5）(CH3COO)2Pb是皮毛行業(yè)的染色助劑，可用PbSO4 與CH3COONH4反應(yīng)制備，寫出反應(yīng)的離子方程式_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，將氣體X與氣體Y各0.16mol充入10L恒容密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：X（g）+Y（g）2Z（g）△H＜0，一段時(shí)間后達(dá)到平衡．反應(yīng)過程中測(cè)定的數(shù)據(jù)如表：下列說法正確的是（　　）

t∕min

2

4

7

9

n（Y）∕mol

0.12

0.11

0.10

0.10


A.反應(yīng)前4min的平均反應(yīng)速率υ（Z）=0.0125 molL﹣1min﹣1
B.其他條件不變，降低溫度，反應(yīng)達(dá)到新平衡前υ（逆）＞υ（正）
C.該溫度下此反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.44
D.其他條件不變，再充入0.2molZ，達(dá)平衡時(shí)X的體積分?jǐn)?shù)增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向FeCl3、Al2(SO4)3的混和溶液中逐滴加入Ba(OH)2(aq)，形成沉淀的情況如下圖所示。沉淀的生成與溶解的pH列于下表(已知：偏鋁酸鋇易溶于水)。以下推斷正確的是

A. OA段產(chǎn)生的沉淀為BaSO4和Fe(OH)3

B. 據(jù)圖計(jì)算原溶液中c(Cl-)=c(SO42-)

C. AB段可能發(fā)生的反應(yīng)是：2SO42-+ 2Ba2++ Al3++3OH－=2BaSO4+Al(OH)3

D. C點(diǎn)溶液呈堿性的原因是AlO2-水解，其離子方程式為：AlO2-+2H2O=Al(OH)3+OH一

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，需要加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是

A.CuCl2→CuB.Na2CO3→CaCO3C.SO2→SO3D.MnO4－→Mn2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】瑞典化學(xué)家舍勒將軟錳礦（主要成分為MnO2）與濃鹽酸混合加熱，在世界上首先得到了氯氣．已知Cl2和堿溶液在不同條件下，得到的產(chǎn)物不同，某興趣小組用如圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì)．

圖中：A為氯氣發(fā)生裝置；B的試管里盛有15mL 30% KOH溶液，并置于水浴中；C的試管里盛有15mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；D的試管里盛有紫色石蕊試液．

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

（1）制取氯氣時(shí)，在圓底燒瓶里加入一定質(zhì)量的二氧化錳，通過_____（填儀器名稱）向圓底燒瓶中加入適量的濃鹽酸．裝置A中反應(yīng)的離子方程式是_____．

（2）制取氯酸鉀是在裝置B中進(jìn)行的，裝置B中制取氯酸鉀的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________．該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制得的氯酸鉀產(chǎn)量偏低，原因是氯氣中含有雜質(zhì)，改進(jìn)方法是______．

（3）實(shí)驗(yàn)中裝置D的試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是________．

（4）請(qǐng)?jiān)谘b置圖方框中畫出上述實(shí)驗(yàn)還缺少的裝置，并注明試劑．________

（5）該小組同學(xué)認(rèn)為：SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)．但是如果將SO2和Cl2同時(shí)通入到品紅溶液中，則會(huì)發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像該小組同學(xué)想象的那樣．請(qǐng)你分析原因（用離子方程式表示）_______．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要意義．
（1）將CO2與焦炭作用生成CO，CO可用于煉鐵等． 已知①Fe2O3（s）+3C（石墨，s）=2Fe（s）+3CO（g）△H1=+489.0kJmol﹣1
②C（石墨，s）+CO2（g）=2CO（g）△H2=+172.5kJmol﹣1
則CO氣體還原Fe2O3（s）的熱化學(xué)方程式為 ．
（2）將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學(xué)方程式為CO2（g）+3H2（g）CH3OH（g）+H2O（g）△H＜0.850℃時(shí)， 該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1．
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 ．
②若反應(yīng)的容器容積為2.0L，反應(yīng)進(jìn)行4.0min時(shí)，容器內(nèi)氣體的物質(zhì)的量減少了0，8mol，這段時(shí)間內(nèi)υ（CO2）= ．
③850℃時(shí)，若向1.0L的密閉容器中同時(shí)充入3.0molCO2（g）、1.0mol H2（g）、1.0mol CH3OH（g）和
5.0mol H2O（g），上述反應(yīng)向（填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”）方向進(jìn)行．
④若上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K值增大，該反應(yīng)（填序號(hào)）．
a．一定下正反應(yīng)方向移動(dòng) b．一定下逆反應(yīng)方向移動(dòng)
c．在平衡移動(dòng)過程中正反應(yīng)速率先增大后減小 d．在平衡移動(dòng)過程中逆反應(yīng)速率先減小后增大．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表的一部分，針對(duì)表中的①～⑨九種元素，填寫下列空白：

族

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0族

2

①

②

③

3

④

⑤

⑥

⑦

⑧

4

⑨

（1）在這些元素中，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是______（填元素符號(hào)），②位于元素周期表的第____縱行。

（2）這些元素的最高價(jià)氧化物的水化物中，堿性最強(qiáng)的化合物的電子式是___________。

（3）④的單質(zhì)比⑨的單質(zhì)熔點(diǎn)_______（填“高”或“低”），④⑤⑥⑦的簡(jiǎn)單離子半徑由小到大的順序?yàn)?/span>___________________（用序號(hào)表示）。

（4）①與⑦形成的某種化合物經(jīng)常用作萃取劑，其結(jié)構(gòu)式為________，該化合物屬于________（填“共價(jià)”或“離子”）化合物。④與③形成的淡黃色的固體的陰、陽離子的個(gè)數(shù)比為_______。

（5）元素③與元素⑥相比，能證明這兩種元素非金屬性強(qiáng)弱的事實(shí)是_______（填選項(xiàng)序號(hào)）。

A．常溫下③的單質(zhì)和⑥的單質(zhì)狀態(tài)不同 B．③的簡(jiǎn)單氫化物比⑥的簡(jiǎn)單氫化物穩(wěn)定

C．簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)：③>⑥ D．③的單質(zhì)能與⑥的簡(jiǎn)單氫化物反應(yīng)生成⑥的單質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，利用電解原理將NO轉(zhuǎn)化為NH4NO3，既節(jié)約了資源，又保護(hù)了環(huán)境。下列有關(guān)說法正確的是

A. NO轉(zhuǎn)化為NH4NO3的反應(yīng)屬于氮的固定

B. 陰極上發(fā)生還原反應(yīng)，電極反應(yīng)式為：NO+5H++5e-==NH3·H2O

C. 電解池兩極上分別生成的甲是NH4+，乙是NO3-

D. 為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3，需補(bǔ)充的物質(zhì)丙為HNO3

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