分析 實驗原理:乙醇和濃硫酸反應主要生成乙烯氣體,濃硫酸有強氧化性和脫水性,所以還可能混有碳和濃硫酸反應生成的CO2和SO2氣體,b為安全瓶,c為凈化除雜裝置,d為乙烯和溴的反應裝置,e為尾氣吸收裝置,
(1)實驗室中用乙醇和濃硫酸在170℃來制取乙烯;
(2)乙烯和溴單質的加成反應來制得1,2-二溴乙烷;
(3)根據(jù)裝置圖可知,當d堵塞時,氣體不暢通,則在b中氣體產(chǎn)生的壓強將水壓入直玻璃管中,甚至溢出玻璃管;
(4)根據(jù)上面的分析可知,乙烯中可能有CO2和SO2等酸性氣體,對實驗有干擾,所以要除去,C為凈化裝置;
(5)乙醇和濃硫酸混合液沒有完全反應生成乙烯,以及乙烯與溴反應的利用率減少的可能原因進行解答.
解答 解:實驗原理:乙醇和濃硫酸反應主要生成乙烯氣體,濃硫酸有強氧化性和脫水性,所以還可能混有碳和濃硫酸反應生成的CO2和SO2氣體,b為安全瓶,c為凈化除雜裝置,d為乙烯和溴的反應裝置,e為尾氣吸收裝置,
(1)實驗室中用乙醇和濃硫酸在170℃來制取乙烯,反應的方程式為CH3CH2OH$→_{濃硫酸}^{170℃}$CH2=CH2↑+H2O,CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,
故答案為:CH3CH2OH$→_{濃硫酸}^{170℃}$CH2=CH2↑+H2O,CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
(2)乙烯和溴單質的加成反應來制得1,2-二溴乙烷,反應方程式為CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,
故答案為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;
(3)試管d發(fā)生堵塞時,b中壓強不斷增大,會導致b中水面下降,玻璃管中的水柱上升,甚至溢出,
故答案為:b中水面會下降,玻璃管中的水面會上升,甚至溢出;
(4)a中濃硫酸可以使部分乙醇脫水,生成碳,碳和濃硫酸反應生成H2O、CO2和SO2氣體,混合氣體通過c瓶,CO2和SO2氣體被氫氧化鈉吸收,
故答案為:除去乙烯中帶出的酸性氣體或答二氧化碳、二氧化硫;
(5)當溴全部褪色時,所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量,比正常情況下超過許多的原因可能是乙烯發(fā)生(或通過液溴)速度過快,導致大部分乙烯沒有和溴發(fā)生反應;此外,也可能是實驗過程中,乙烯和濃硫酸的混合液沒有迅速達到170℃而生成了乙醚等,
故答案為:乙烯發(fā)生(或通過液溴)速度過快;實驗過程中,乙烯和濃硫酸的混合液沒有迅速達到170℃.
點評 本題考查了制備實驗方案的設計、溴乙烷的制取方法,題目難度不大,注意掌握溴乙烷的制取原理、反應裝置選擇及除雜、提純方法是解題的關鍵,注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2→O2的變化過程中,必須要加入合適的氧化劑才能實現(xiàn) | |
B. | Al2O3+3C+N2═2AlN+3CO中,Al2O3是氧化劑 | |
C. | 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑中MnO2是還原劑 | |
D. | 有金屬單質參加的反應中,金屬單質一定作還原劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | 開始沉淀 | 完全沉淀 |
Al(OH)3 | 3.8 | 5.2 |
Fe(OH)3 | 2.7 | 3.2 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.7 |
Ni(OH)2 | 7.1 | 9.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 物質的量就是數(shù)量,只是描述對象為微觀粒子 | |
B. | 摩爾質量在數(shù)值上等于相對原子(或分子)質量,所以HCl的摩爾質量為36.5 | |
C. | 阿伏伽德羅常數(shù)約為6.02×1023 | |
D. | 物質的量是一個物理量,它將宏觀的質量或體積與微觀的粒子數(shù)聯(lián)系起來 |
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