【題目】下列科學(xué)家及對(duì)應(yīng)的成就正確的是( )
A. 道爾頓—提出原子學(xué)說(shuō)B. 阿伏伽德羅—提出元素概念
C. 門(mén)捷列夫—提出燃燒的氧化說(shuō)D. 波義爾—提出分子學(xué)說(shuō)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)(放熱反應(yīng))生成CO2的量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.下列結(jié)論錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )
①反應(yīng)開(kāi)始2 min內(nèi)平均反應(yīng)速率最大
②反應(yīng)4~6 min內(nèi)平均反應(yīng)速率最小
③反應(yīng)開(kāi)始4 min內(nèi)溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響比濃度大
④反應(yīng)在第2 min到第4 min間生成CO2的平均反應(yīng)速率最大
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),設(shè)第一步HNO3的還原產(chǎn)物只有NO.相關(guān)分析不正確的是( )
A.第一步反應(yīng)后溶液中c(NO )=1.5mol/L(忽略體積變化)
B.第一步反應(yīng)后溶液中c(Fe2+):c(Fe3+)=1:1
C.第一步可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體44.8 mL
D.第二步可溶解銅48mg
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)用品的使用或操作正確的是( )
A. 稱(chēng)量NaOH固體時(shí),將NaOH直接放在托盤(pán)上的濾紙上
B. 容量瓶用于配制準(zhǔn)確濃度的溶液,但不能作為反應(yīng)容器使用
C. 保存汽油和苯等有機(jī)溶劑應(yīng)選用細(xì)口瓶和橡膠塞
D. 用托盤(pán)天平稱(chēng)取11.72g食鹽
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素劇期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)要求填空
(1) 元素②最外層有_____個(gè)電子,在化合物中的最低負(fù)化合價(jià)為________;
(2) 元素⑤形成的離子的結(jié)構(gòu)汞意圖為_________;
(3) 用電子式表示元素①和⑦組成的化合物的形成過(guò)程:_______________;
(4) 元素④、⑤的最高價(jià)氧化物的水化物之間發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________ 。
(5) 下列選項(xiàng)中能證明元素⑦的非金屬性強(qiáng)于元素⑥的是________(雙選)。
A.H2S的酸性弱于HCl B.S2-的還原性強(qiáng)于C1-
C.H2SO3的酸性強(qiáng)于HClO D.H2S不如HC1穩(wěn)定
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向2L的密閉容器中充入7.6mol NO和3.8mol O2 , 發(fā)生如下反應(yīng): ①2NO(g)+O2(g)2NO2(g)
②2NO2(g)N2O4(g)
測(cè)得NO2和N2O4的濃度變化如圖所示,0~10min維持容器溫度為T(mén)1℃,10min后升高并維持容器的溫度為T(mén)2℃.下列說(shuō)法正確的是( )
A.前5min反應(yīng)的平均速率v(N2O4)=0.36mol(Lmin)﹣1
B.T1℃時(shí)反應(yīng)②的化學(xué)平衡常數(shù)K=0.6
C.反應(yīng)①、②均為吸熱反應(yīng)
D.若起始時(shí)向該容器中充入3.6mol NO2和2.0mol N2O4 , T1℃達(dá)到平衡時(shí),N2O4的轉(zhuǎn)化率為10%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制100mL1.0mol·L-1的NaOH溶液,下列情況會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏高的是( )
A.容量瓶使用前有少量蒸餾水
B.配制過(guò)程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒
C.在轉(zhuǎn)移過(guò)程中有溶液撒在外面
D.俯視確定凹液面與刻度線相切
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)到答F列問(wèn)題:
(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱(chēng)是 ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是 、 ,這些現(xiàn)象分別說(shuō)明SO2具有的性質(zhì)是 和 ;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ;
(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象 ;
(4)尾氣可采用 溶液吸收。
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