利用天然氣合成氨的部分工藝流程圖如下:
依據(jù)上述流程,完成下列問題:
(1)寫出流程中一次轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
 

(2)上述流程有二處循環(huán),一是K2CO3(aq)循環(huán),二是
 
循環(huán)(填化學(xué)式).
(3)1998年科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+),實現(xiàn)了高溫常壓下高轉(zhuǎn)化率的電解法合成氨.寫出陽極反應(yīng)式:
 

(4)一定條件下,將a mol N2與b mol H2的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):
1
2
N2(g)+
3
2
H2(g)
?NH3(g)△H<0.達到平衡時,測得n(N2)=13mol;n(NH3)=6mol
①該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達式:K=
 
;
②達到平衡時
N
 
2
的轉(zhuǎn)化率為
 

③為了提高H2的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是
 
 (填寫字母編號).
A.增大H2的濃度  B.增大N2的濃度    C.使用催化劑   D.降低溫度.
考點:工業(yè)合成氨,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)依據(jù)流程圖中給出的物質(zhì)寫出化學(xué)方程式即可;
(2)依據(jù)流程圖中得出多次用到N2、H2據(jù)此解答即可;
(3)陽極失去電子,化合價升高,據(jù)此解答即可;
(4)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式寫出平衡常數(shù)表達式,依據(jù)平衡移動原理計算轉(zhuǎn)化率以及采取的措施.
解答: 解:(1)一次轉(zhuǎn)化中產(chǎn)物為一氧化碳和氫氣,故答案為:CH4+H2O=CO+3H2;
(2)上述流程有二處循環(huán),一是K2CO3(aq)循環(huán),二是氮氣和氫氣循環(huán),故答案為N2、H2
(3)陽極為失去電子的反應(yīng),發(fā)生氧化反應(yīng),化合價升高,那么就是氫氣反應(yīng),故答案為:H2-2e-=2H+
(4)①依據(jù)反應(yīng)方程式的出會心反應(yīng)平衡常數(shù)表達式為:K=
c(NH3)
c
1
2
(N2)?c
3
2
(H2)
,故答案為:K=
c(NH3)
c
1
2
(N2)?c
3
2
(H2)
;
②依據(jù)
1
2
N2
+
3
2
H2
?NH3(g)
始態(tài)   a     b      0
轉(zhuǎn)化   x            6
平衡    13          6
可以計算轉(zhuǎn)化x=3,故a=13+3=16,故轉(zhuǎn)化率為
3
13
×100%=18.75%,故答案為18.75%;   
③增大一種反應(yīng)物的濃度,可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;平衡右移可以增加反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,故答案為BD.
點評:本題主要考查化學(xué)平衡計算、電化學(xué)等,難度中等,旨在考查學(xué)生對知識的掌握與運用,加強基礎(chǔ)知識的掌握理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把4g NaOH固體溶于水,配成1L 溶液,溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度是( 。
A、2 mol/L
B、0.2 mol/L
C、1 mol/L
D、0.1mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖中哪一個是氧原子的電子排布圖(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

膽礬是一種常見的化合物,工業(yè)上它也是一種制取其它含銅化合物的原料,現(xiàn)有廢銅(主要雜質(zhì)為Fe)來制備膽礬.有人設(shè)計了如下流程:

pH值控制可參考下列數(shù)據(jù)
物質(zhì)開始沉淀時的pH值完全沉淀時的pH值
氫氧化鐵2.73.7
氫氧化亞鐵7.69.6
氫氧化銅5.26.4
請根據(jù)上述流程回答下列問題:
(1)A可選用
 
(填字母)
a.稀H2SO4    b.濃H2SO4、加熱    c.濃FeCl3溶液    d.濃HNO3
(2)Ⅰ中加H2O2的目的
 

(3)Ⅱ中加Cu2(OH)2CO3的目的是
 
,其優(yōu)點是
 

(4)Ⅲ加熱煮沸時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)V中加H2SO4調(diào)節(jié)pH=1是為了
 
,某工程師認為上述流程中所加的A物質(zhì)并不理想,需作改進,其理由是
 
,若你是工程師,將對所加的A物質(zhì)作何改進?請?zhí)岢鼋ㄗh
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:2NO2?N2O4△H<0.在恒溫恒容條件下,將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)過程中各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度(c)隨時間(t)的變化關(guān)系如圖所示.

①a、b、c、d四個點中,化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是
 
點.
②25min時,增加了
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式)
 
mol.
③a、b、c、d四個點所表示的反應(yīng)體系中,氣體顏色由深到淺的順序是
 
(填字母).
利用N2O4與Cu反應(yīng)可制取無水Cu(NO32,同時還生成一種氧化物,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖裝置驗證同主族元素非金屬性的變化規(guī)律.
(1)若要證明非金屬性:Cl>I,A中加濃鹽酸,B中加KMnO4(KMnO4與濃鹽酸常溫下反應(yīng)生成氯氣),C中加淀粉碘化鉀溶液,觀察到C溶液中的現(xiàn)象是
 
,即可證明.可用
 
溶液吸收尾氣.
(2)若要證明非金屬性:C>Si,則在A中加鹽酸,B中加CaCO3,C中加Na2SiO3溶液,觀察到C中溶液的現(xiàn)象是
 
,即可證明.但有的同學(xué)認為鹽酸具有揮發(fā)性,應(yīng)用
 
溶液除去.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

飲水安全在人們生活中占有極為重要的地位,某研究小組提取三處被污染的水源進行了分析,給出了如下實驗信息:其中一處被污染的水源含有A、B兩種物質(zhì),一處含有C、D兩種物質(zhì),一處含有E物質(zhì).A、B、C、D、E五種常見化合物都是由下表中的離子形成:
陽離子K+      Na+      Cu2+     Al3+
陰離子SO42-     HCO3-     NO3-     OH-
為了鑒別上述化合物,分別進行以下實驗,其結(jié)果如下所示:
①將它們?nèi)苡谒,D為藍色溶液,其他均為無色溶液;
②將E溶液滴入到C溶液中出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加,沉淀溶解;
③進行焰色反應(yīng),只有B、C為紫色(透過藍色鈷玻璃片);
④在各溶液中加入硝酸鋇溶液,再加過量稀硝酸,A中放出無色氣體,C、D中產(chǎn)生白色沉淀;
⑤將B、D兩溶液混合,未見沉淀或氣體生成.
根據(jù)上述實驗填空:
(1)寫出B、D的化學(xué)式:B
 
 D
 

(2)將含A、E各1mol的溶液混合,充分反應(yīng)后蒸干,僅得到一種化合物,該化合物為
 

(3)C可用作凈水劑,用離子方程式表示其凈水原理:
 

(4)若將A溶液和C溶液混合,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一未知的無色溶液,只可能含有以下離子中的若干種(忽略由水電離產(chǎn)生的H +、OH-):H+、NH4+、K+、Mg2+、Cu2+、Al3+  NO3-、CO32-、SO42-,現(xiàn)取三份100mL溶液進行如下實驗:
①第一份加足量AgNO3溶液后,有白色沉淀產(chǎn)生.
②第二份加足里BaCl2 溶液后,有白色沉淀產(chǎn)生,經(jīng)洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為6.99g.
③第三份逐滴滴加NaOH 溶液,測得沉淀與NaOH 溶液的體積關(guān)系如圖.根據(jù)上述實驗.回答以下問題
(1)原溶液確定含有Mg2+、Al3+、H+,其物質(zhì)的量之比n(Mg2+):n(Al3+):n(H+)=
 

(2)實驗所加的NaOH 物質(zhì)的童濃度.c(Na0H )=
 
mol?L-1
(3)原溶液中NO3-的物質(zhì)的量為n(NO3-),則n(NO3-)的取值范圍為.
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、24 g鎂的原子最外層電子數(shù)為NA
B、1 L  0.1 mol?L-1硫酸溶液中H+數(shù)為0.1NA
C、1 mol甲烷分子所含質(zhì)子數(shù)為10NA
D、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L乙醇的分子數(shù)為NA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案