8.X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個(gè)短周期,且原子序數(shù)依次增大.X的單質(zhì)是一種理想能源,X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)Y在元素周期表中的位置為第二周期第ⅥA族.
(2)上述元素中,非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強(qiáng)的是H2S(寫(xiě)化學(xué)式).Y和Z形成的含有共價(jià)鍵的化合物的電子式為
(3)Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有Cl2、O3、ClO2.(寫(xiě)出其中兩種物質(zhì)的化學(xué)式).
(4)ZX與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生X的單質(zhì),其化學(xué)方程式為NaH+H2O=NaOH+H2↑.

分析 X的單質(zhì)是一種理想能源,為氫氣,X為H元素,X、Z同主族且可形成離子化合物ZX,則Z為Na元素,Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子且在短周期,滿足這一條件的只有第ⅥA族的二氧化硫和三氧化硫,所以M為S元素,Y為O元素,G屬短周期,且原子序數(shù)大于M,且Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作消毒劑,所以G為Cl元素,以此解答該題.

解答 解:X的單質(zhì)是一種理想能源,為氫氣,X為H元素,X、Z同主族且可形成離子化合物ZX,則Z為Na元素,Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子且在短周期,滿足這一條件的只有第ⅥA族的二氧化硫和三氧化硫,所以M為S元素,Y為O元素,G屬短周期,且原子序數(shù)大于M,且Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作消毒劑,所以G為Cl元素,
(1)Y為氧元素,在周期表中位于第二周期ⅥA族,故答案為:第二周期第ⅥA族;
(2)元素的非金屬性越強(qiáng),對(duì)應(yīng)的氫化物的還原性越弱,非金屬性O(shè)>Cl>S,則氫化物還原性最強(qiáng)的為H2S,Y和Z形成的含有共價(jià)鍵的化合物為過(guò)氧化鈉,電子式為,故答案為:H2S;;
(3)在含氧或氯的能作為消毒劑的物質(zhì)有O3、Cl2、ClO2等,故答案為:Cl2、O3、ClO2;
(4)X、Z分別為H和Na可以形成離子化合物NaH,可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的方程式為NaH+H2O=NaOH+H2↑,故答案為:NaH+H2O=NaOH+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì),涉及元素推斷、物質(zhì)結(jié)構(gòu)及物質(zhì)性質(zhì)的考查,正確推斷元素是解本題關(guān)鍵,知道常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.完成下列空白.
(1)“辛烷值”用來(lái)表示汽油的質(zhì)量,汽油中異辛烷的爆震程度最小,將其辛烷值標(biāo)定為100,右圖是異辛烷的球棍模型,則異辛烷的系統(tǒng)命名為2,2,4-三甲基戊烷.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①2,5-二甲基-2,4-己二烯與足量氫氣加成:(CH32C=CHCH=C(CH32+2H2$\stackrel{催化劑}{→}$(CH32CHCH2CH2CH(CH32
②2-甲基-2-丁烯加聚反應(yīng)C(CH32=CHCH3$\stackrel{引發(fā)劑}{→}$;
③甲苯在一定條件下生成三硝基甲苯:+3HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)請(qǐng)用下列幾種物質(zhì)的序號(hào)填空:
①M(fèi)gCl2、贜a2S、跱H4NO3 ④K2O2、軨a(OH)2 ⑥Na2CO3、逽iF4
既有離子鍵又有非極性鍵的是④;既有離子鍵又有極性鍵的是③⑤⑥.
(2)X、Y是構(gòu)成上述物質(zhì)元素中的兩種,能形成XY2型化合物,已知XY2中共有38個(gè)電子,若XY2為離子化合物,用電子式表示XY2的形成過(guò)程;若XY2為共價(jià)化合物時(shí),其電子式為:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列操作達(dá)不到預(yù)期目的是(  )
①石油分餾時(shí)把溫度計(jì)插入受熱的液體中
②用酸性高錳酸鉀溶液除去乙炔中含有的H2S
③用乙醇和63%的硫酸共熱到170℃制取乙烯
④將苯和溴水混合后加入鐵粉制取溴苯
⑤將敞口久置的電石與蒸餾水混合制乙炔.
A.只有②③④⑤B.只有①③④⑤C.①②③④⑤D.只有①②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.熱激活電池可用作火箭、導(dǎo)彈的工作電源.一種熱激活電池中作為電解質(zhì)的固體LiCl-KCl混合物受熱熔融后,電池即可瞬間輸出電能.該電池總反應(yīng)為:PbSO4+2LiCl+Ca=CaCl2+Li2SO4+Pb.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.正極反應(yīng)式:Ca+2Cl--2e-=CaCl2
B.放電過(guò)程中,OH-向負(fù)極移動(dòng)
C.放電時(shí),電流由鈣電極流向硫酸鉛電極
D.常溫時(shí),在正負(fù)極間接上電流表或檢流計(jì),指針不偏轉(zhuǎn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是(  )
A.氧的原子結(jié)構(gòu)示意圖:B.甲烷的比例模型:
C.硫化鉀的電子式:D.CO2的結(jié)構(gòu)式:O-C-O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列解釋事實(shí)的方程式表達(dá)不正確的是( 。
A.氨水呈堿性:NH3•H2O=NH4++OH-
B.碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多:HCO3-+H+=CO2↑+H2O
C.久置的濃硝酸呈黃色:4HNO3=4NO2↑+O2↑+2H2O
D.久置碳酸氫銨有刺激性氣味:NH4HCO3=NH3↑+CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.有機(jī)物A是一種廣譜高效食品防腐劑,圖1是A分子的球棍模型.回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A的分子式C9H10O3;
(2)A能夠發(fā)生反應(yīng)的類型有(填寫(xiě)序號(hào))①②③;
①氧化反應(yīng)   ②加成反應(yīng)   ③取代反應(yīng)   ④消去反應(yīng)
(3)寫(xiě)出A與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)圖2是一些中草藥中所含的有機(jī)物:其中互為同分異構(gòu)體的是(填寫(xiě)序號(hào))②④,能與Br2水反應(yīng)的是(填寫(xiě)序號(hào))①②④;
(5)A的一種同分異構(gòu)體B在-定條件下可轉(zhuǎn)化為二氫異香豆素,寫(xiě)出B發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式
(6)A的另一種同分異構(gòu)體C遇FeCl3溶液顯紫色;1molC可與lmol NaOH反應(yīng)生成有機(jī)物D;D被Ag(NH32OH溶液氧化后經(jīng)酸化得有機(jī)物E,E經(jīng)酯化、消去兩步反應(yīng)可得香豆素.寫(xiě)出符合上述要求的一種C的結(jié)構(gòu)筒式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用下列裝置制備、收集二氧化氮?dú)怏w,并探究其性質(zhì).

(1)裝置A中的分液漏斗中盛裝的液體是濃硝酸,燒瓶中預(yù)先加入的是銅屑,鐵的價(jià)格比銅的價(jià)格低,此處用銅不用鐵的原因是常溫下,F(xiàn)e在濃硝酸中發(fā)生鈍化,阻止反應(yīng)進(jìn)一步發(fā)生
(2)干燥管B、D中盛裝的干燥劑可以是無(wú)水氯化鈣或五氧化二磷(選填“濃硫酸”、“無(wú)水氯化鈣”、“五氧化二磷”、“堿石灰”),干燥管D中干燥劑的作用是防止E裝置中的水蒸氣進(jìn)入集氣瓶C中
(3)裝置E的作用是吸收尾氣,吸收過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
□NaOH+□NO2═NaNO3+□NaNO2+□H2
(4)用上述裝置收集到了NO氣體,采用的收集裝置是G(選填“F”或“G”).

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