A. | ①②③ | B. | 只有②③④ | C. | ②③④⑤ | D. | 全部都行 |
分析 二氧化硫既有氧化性又有還原性,而二氧化碳在溶液中不發(fā)生氧化還原反應,且二氧化硫具有漂白性,二者均為酸性氧化物,都能使石灰水變渾濁,以此來解答.
解答 解:①SO2和CO2都屬于酸性氧化物,它們都能使澄清石灰水變渾濁,所以不能利用澄清石灰水來區(qū)別SO2和CO2;
②SO2具有氧化性,能將H2S溶液氧化生成單質(有黃色沉淀生成),而CO2沒有此性質,所以能利用H2S溶液區(qū)別SO2和CO2;
③SO2具有還原性,能被KMnO4酸性溶液氧化(溶液褪色),而CO2沒有此性質,所以能利用KMnO4酸性溶液區(qū)別SO2和CO2;
④SO2具有還原性,能被氯水氧化(溶液褪色),而CO2沒有此性質,所以能利用氯水區(qū)別SO2和CO2;
⑤SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色,而CO2沒有此性質,所以能利用品紅溶液區(qū)別SO2和CO2;
所以能夠區(qū)別SO2和CO2氣體的溶液有:②③④⑤,
故選C.
點評 本題考查物質的鑒別,為高頻考點,把握物質的性質、發(fā)生的反應及現象為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意二氧化硫的還原性及漂白性,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學反應 | 平衡常數 | 溫度℃ | |
500 | 800 | ||
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g) | K1 | 2.5 | 0.15 |
②H2(g)+CO2(g)?H2O (g)+CO(g) | K2 | 1.0 | 2.50 |
③3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O (g) | K3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在含FeCl2雜質的FeCl3溶液中通足量Cl2后,充分加熱,除去過量的Cl2,即可得到較純凈的FeCl3溶液 | |
B. | 10 g46%的乙醇水溶液中所含氫原子數目為1.2NA | |
C. | 200 ml1mol/LFe2(SO4 )3溶液中,Fe3+和SO42-離子數的總和是NA | |
D. | 可用電解氯化鎂溶液的方法制取金屬鎂 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 充分的洗滌燃煤,除去燃煤表面的灰塵 | |
B. | 加快我國由“燃煤”時代進入到“油氣”時代的步伐 | |
C. | 采用催化轉換技術將汽車尾氣中的NO2和CO轉化為無毒氣體 | |
D. | 處理NO2的一種方法是利用甲烷催化還原NO2,若CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-512kJ•mol-1,則1g甲烷處理NO2需要放出16kJ的熱量 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯乙烯、聚乙烯、苯乙炔都是不飽和烴 | |
B. | 苯能與溴水在一定條件下發(fā)生取代反應 | |
C. | 減少化石燃料使用,有利于降低空氣中PM2.5(直徑2.5μm以下細顆粒物)的含量 | |
D. | 乙烯、苯、甲苯都能使高錳酸鉀溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯與水反應制丙醇 | |
B. | 由甲苯硝化制對硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸 | |
C. | 由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯;由乙醇制乙烯 | |
D. | 由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩粒子的1s能級上電子的能量相同 | |
B. | 兩粒子的3p能級上的電子離核的距離相同 | |
C. | 兩粒子都達8電子穩(wěn)定結構,化學性質相同 | |
D. | 兩粒子的電子發(fā)生躍遷時,產生的光譜不同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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