科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
(16分)某同學為了研究乙酸的性質(zhì),進行了如下實驗:
(一)該同學利用下圖所示的儀器和藥品,設計了一個簡單的一次性完成實驗裝置,來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。
(1)實驗裝置的連接順序是:A→ → → → C → → → → →J
(2)寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學方程式 。
(二)為了研究乙酸的酯化反應,該同學進行了如下實驗,步驟如下:在園底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題:
(1)反應中濃硫酸做__________劑和吸水劑(或脫水劑)。
(2)如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸,然后通過分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率,其原因是_________________。
(3)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內(nèi)填入適當試劑,在方括號內(nèi)填入適當分離方法。
下列試劑和分離方法正確的是 。
A.試劑a是氫氧化鈉溶液,試劑b是稀硫酸;分離方法①是蒸餾,分離方法②是分液,分離方法③是蒸餾
B.試劑a是飽和碳酸鈉溶液,試劑b是稀硫酸;分離方法①是分液,分離方法②是蒸餾,分離方法③是蒸餾
C.試劑a是飽和碳酸鈉溶液,試劑b是稀硝酸;分離方法①是過濾,分離方法②是分液,分離方法③是蒸餾
D.試劑a是氫氧化鈉溶液,試劑b是鹽酸;分離方法①是分液,分離方法②是蒸餾,分離方法③是分液
(4)該同學在查閱資料時發(fā)現(xiàn),乙酸和乙醇的酯化反應是分兩步反應進行的,其反應的過程如下:
a.你認為其中屬于加成反應的是 (填反應序號,在①②③④中選。
b.在有機羧酸和醇的酯化反應中,脫水時,羧酸脫 基。為了探究酯化反應中的脫水方式,一般采取同位素示蹤法,你認為用18O同位素進行標記時,下列標記正確的是 。
A.18O只能標記在醇羥基上
B. 18O只能標記在羧酸的羥基上
C.18O可以標記在醇羥基上,也可以標記在羧酸的羥基上
D.18O可以標記在醇羥基上,也可以標記在羧酸的羥基上,還可以標記在羧酸的羰基
上
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2010年湖南省雅禮中學高三上學期第一次月考化學試題 題型:實驗題
(16分)某同學為了研究乙酸的性質(zhì),進行了如下實驗:
(一)該同學利用下圖所示的儀器和藥品,設計了一個簡單的一次性完成實驗裝置,來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。
(1)實驗裝置的連接順序是:A→ → → → C → → → → →J
(2)寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學方程式 。
(二)為了研究乙酸的酯化反應,該同學進行了如下實驗,步驟如下:在園底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題:
(1)反應中濃硫酸做__________劑和吸水劑(或脫水劑)。
(2)如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸,然后通過分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率,其原因是_________________。
(3)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內(nèi)填入適當試劑,在方括號內(nèi)填入適當分離方法。
下列試劑和分離方法正確的是 。
A.試劑a是氫氧化鈉溶液,試劑b是稀硫酸;分離方法①是蒸餾,分離方法②是分液,分離方法③是蒸餾
B.試劑a是飽和碳酸鈉溶液,試劑b是稀硫酸;分離方法①是分液,分離方法②是蒸餾,分離方法③是蒸餾
C.試劑a是飽和碳酸鈉溶液,試劑b是稀硝酸;分離方法①是過濾,分離方法②是分液,分離方法③是蒸餾
D.試劑a是氫氧化鈉溶液,試劑b是鹽酸;分離方法①是分液,分離方法②是蒸餾,分離方法③是分液
(4)該同學在查閱資料時發(fā)現(xiàn),乙酸和乙醇的酯化反應是分兩步反應進行的,其反應的過程如下:
a.你認為其中屬于加成反應的是 (填反應序號,在①②③④中選取)
b.在有機羧酸和醇的酯化反應中,脫水時,羧酸脫 基。為了探究酯化反應中的脫水方式,一般采取同位素示蹤法,你認為用18O同位素進行標記時,下列標記正確的是 。
A.18O只能標記在醇羥基上
B. 18O只能標記在羧酸的羥基上
C.18O可以標記在醇羥基上,也可以標記在羧酸的羥基上
D.18O可以標記在醇羥基上,也可以標記在羧酸的羥基上,還可以標記在羧酸的羰基
上
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:2010年湖南省高三上學期第一次月考化學試題 題型:實驗題
(16分)某同學為了研究乙酸的性質(zhì),進行了如下實驗:
(一)該同學利用下圖所示的儀器和藥品,設計了一個簡單的一次性完成實驗裝置,來驗證乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強弱。
(1)實驗裝置的連接順序是:A→ → → → C → → → → →J
(2)寫出實驗中能說明碳酸比苯酚的酸性強的化學方程式 。
(二)為了研究乙酸的酯化反應,該同學進行了如下實驗,步驟如下:在園底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應混合物的蒸氣冷凝為液體流回燒瓶內(nèi)),加熱回流一段時間后換成蒸餾裝置進行蒸餾,得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品。請回答下列問題:
(1)反應中濃硫酸做__________劑和吸水劑(或脫水劑)。
(2)如果將上述實驗步驟改為在蒸餾燒瓶內(nèi)先加入乙醇和濃硫酸,然后通過分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾。這樣操作可以提高酯的產(chǎn)率,其原因是_________________。
(3)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,下圖是分離操作步驟流程圖。若需要在圖中圓括號內(nèi)填入適當試劑,在方括號內(nèi)填入適當分離方法。
下列試劑和分離方法正確的是 。
A.試劑a是氫氧化鈉溶液,試劑b是稀硫酸;分離方法①是蒸餾,分離方法②是分液,分離方法③是蒸餾
B.試劑a是飽和碳酸鈉溶液,試劑b是稀硫酸;分離方法①是分液,分離方法②是蒸餾,分離方法③是蒸餾
C.試劑a是飽和碳酸鈉溶液,試劑b是稀硝酸;分離方法①是過濾,分離方法②是分液,分離方法③是蒸餾
D.試劑a是氫氧化鈉溶液,試劑b是鹽酸;分離方法①是分液,分離方法②是蒸餾,分離方法③是分液
(4)該同學在查閱資料時發(fā)現(xiàn),乙酸和乙醇的酯化反應是分兩步反應進行的,其反應的過程如下:
a.你認為其中屬于加成反應的是 (填反應序號,在①②③④中選取)
b.在有機羧酸和醇的酯化反應中,脫水時,羧酸脫 基。為了探究酯化反應中的脫水方式,一般采取同位素示蹤法,你認為用18O同位素進行標記時,下列標記正確的是 。
A.18O只能標記在醇羥基上
B. 18O只能標記在羧酸的羥基上
C.18O可以標記在醇羥基上,也可以標記在羧酸的羥基上
D.18O可以標記在醇羥基上,也可以標記在羧酸的羥基上,還可以標記在羧酸的羰基
上
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源:0118 月考題 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
請分析回答某同學在探究有關濃硫酸、稀硫酸、濃硝酸、稀硝酸分別與銅反應的實驗中發(fā)生的有關問題。
I.探究上述四種酸氧化性相對強弱及其與銅反應的還原產(chǎn)物的性質(zhì)
(1)分別向盛有等量銅片的四支試管中加入等體積的①濃硫酸、②稀硫酸、③濃硝酸、④稀硝酸,能隨即發(fā)生反應的是(填序號,下同) ,微熱則發(fā)生反應的是 ,加熱后發(fā)生反應的是 ,加熱也不發(fā)生反應的是 。由此可以得到上述四種酸氧化性由強到弱的順序是:
(2)先將銅與濃硫酸反應產(chǎn)生的氣體X持續(xù)通入右下圖裝置中,一段時間后再將銅與濃硝酸反應產(chǎn)生的大量氣體Y也持續(xù)通入該裝置中,可觀察到的現(xiàn)象包括(可選多項,但多選倒扣分,下同)
A.通入X氣體后產(chǎn)生白色沉淀
B.通入X氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
C.通入Y氣體后產(chǎn)生開始沉淀
D.通入Y氣體后沉淀溶解
E.通入Y氣體后溶液中無明顯現(xiàn)象
由此可得到的結(jié)論是
A.HNO3 的酸性比H2SO4強 B.鹽酸的酸性比H2SO3強
C.BaSO3能溶于鹽酸 D.HNO3 能氧化H2SO3(或SO2)
E.BaSO4 不溶于水也不溶于HNO3溶液
II.下圖是甲、乙兩位同學探究銅與稀硝酸反應還原產(chǎn)物的實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出銅和稀硝酸反應的離子方程式 。
(2)實驗裝置甲能否證明銅和稀硝酸反應的產(chǎn)物是NO氣體 (填:“能”或“不能”),請闡述理由(包括化學方程式)是
(3)若用實驗裝置乙進行實驗,檢查裝置氣密性的操作是
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com