【題目】下列物質(zhì)中不含共價(jià)鍵的是

A. 冰B. 碳化硅C. 干冰D. 單質(zhì)氦

【答案】D

【解析】

一般活潑的金屬和活潑的非金屬容易形成離子鍵，非金屬元素的原子間容易形成共價(jià)鍵。據(jù)此判斷。

A、冰分子中存在氫氧形成的共價(jià)鍵，A不選；

B、碳化硅中存在碳硅形成的共價(jià)鍵，B不選；

C、干冰是二氧化碳，存在碳氧形成的共價(jià)鍵，C不選；

D、單質(zhì)氦是稀有氣體分子，不存在化學(xué)鍵，D選。

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 氯氣是一種紅棕色、有毒的氣體，氯氣、液氯是同一種物質(zhì)

B. 鐵絲在氯氣中燃燒，產(chǎn)生棕褐色的煙，產(chǎn)物溶于水，溶液呈淺綠色

C. 鈉在氯氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，生成淡黃色固體

D. 氫氣在氯氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰，瓶口上方有白霧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備酚醛樹(shù)脂的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，主要步驟如下：

(1)在大試管中加入2 g苯酚和3 mL 40%的甲醛溶液。

(2)再加入1 mL濃鹽酸，裝好實(shí)驗(yàn)裝置。

(3)將試管水浴加熱至沸騰，到反應(yīng)不再劇烈進(jìn)行時(shí)，過(guò)一會(huì)兒便可停止加熱。

(4)取出試管中的黏稠固體，用水洗凈得到產(chǎn)品。

填寫(xiě)下列空白：

(1)在裝置中，試管口加一帶塞的長(zhǎng)直導(dǎo)管的作用是________________。

(2)加入濃鹽酸的作用是________。若要形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的酚醛樹(shù)脂還可用________代替濃鹽酸。

(3)此反應(yīng)需水浴加熱，不用溫度計(jì)控制水浴溫度的原因是__________________。

(4)采用水浴加熱的好處是____________________。再列舉兩個(gè)需要水浴加熱的有機(jī)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的名稱：____________________。

(5)生成的酚醛樹(shù)脂為_(kāi)_______色________狀物質(zhì)。

(6)實(shí)驗(yàn)完畢后，若試管用水不易洗滌，可以加入少量________浸泡幾分鐘，然后洗凈。

(7)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取酚醛樹(shù)脂的化學(xué)方程式：_______________________，此有機(jī)反應(yīng)類型是________。

(8)該實(shí)驗(yàn)裝置中的一處錯(cuò)誤是_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸鹽是重要的化工原料及試劑．
（1）向0.02mol/L Na2CO3溶液中加入等體積的CaCl2溶液若開(kāi)始有沉淀生成，則所需CaCl2溶液的濃度最小為
（已知25℃時(shí)KSP（CaCO3）=2.8×10﹣9）．通過(guò)最新工藝可制得納米（50nm）CaCO3粉末，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)
單的實(shí)驗(yàn)方法證明該物質(zhì)的產(chǎn)生 ．
（2）已知0.1mol/L NaHCO3溶液的pH=8．某學(xué)習(xí)興趣小組探究實(shí)驗(yàn)室制得的純堿含少量NaCl，還可能含少量NaHCO3 ． 為測(cè)定純堿的純度，用電子天平準(zhǔn)確稱取樣品m克，將其放入錐形瓶中，用適量蒸餾水溶解，滴加2滴酚酞，用c mol/L的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定至溶液由淺色變成無(wú)色，且半分鐘不變色，滴定過(guò)程中無(wú)氣體產(chǎn)生，所用鹽酸的體積為V1mL．
①用離子方程式便是此時(shí)發(fā)生的反應(yīng) ．
②樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式是 ．
③向錐形瓶溶液中繼續(xù)滴加2滴甲基橙，用同濃度的鹽酸繼續(xù)滴定至終點(diǎn)，所用鹽酸的體積為V2mL．滴定終點(diǎn)時(shí)，溶液顏色的變化是 ， 且半分鐘內(nèi)不變色；若樣品中含 NaHCO3 ， 則V1V2（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于實(shí)驗(yàn)I～I(xiàn)V的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)正確的是（ ）
A.實(shí)驗(yàn)I：逐滴滴加鹽酸時(shí)，試管中立即產(chǎn)生大量氣泡
B.實(shí)驗(yàn)II：實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣
C.實(shí)驗(yàn)III：從飽和食鹽水中提取NaCl晶體
D.裝置IV：酸性KMnO4溶液中有氣泡出現(xiàn)，且溶液顏色會(huì)逐漸變淺直至褪去

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知X為一種常見(jiàn)酸的濃溶液，能使蔗糖變黑．A與X反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物均已略去，則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.若A為碳單質(zhì)，則將C通入少量的澄清石灰水中，一定可以觀察到白色沉淀產(chǎn)生
B.若A為鐵，則足量A與X在室溫下即可完全反應(yīng)
C.X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的脫水性
D.工業(yè)上，B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)條件為高溫、常壓、使用催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】芒硝化學(xué)式為Na2SO410H2O，無(wú)色晶體，易溶于水，是一種分布很廣泛的硫酸鹽礦物．該小組同學(xué)設(shè)想如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法，用如圖所示裝置電解硫酸鈉溶液來(lái)制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鈉，無(wú)論從節(jié)省能源還是從提高原料的利用率而言都更加符合綠色化學(xué)理念．
①該電解槽的陽(yáng)極反應(yīng)式為 ． 此時(shí)通過(guò)陰離子交換膜的離子數(shù)（填“＞”、“＜”或“=”）通過(guò)陽(yáng)離子交換膜的離子數(shù)．
②制得的氫氧化鈉溶液從出口（填“A”、“B”、“C”或“D”）導(dǎo)出．
③通電開(kāi)始后陰極附近溶液pH會(huì)（填“增大”、“減小”或“不變”）．
④若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鈉溶液組合為氫氧燃料電池．已知H2的燃燒熱為285.8kJmol﹣1則該燃料電池工作產(chǎn)生36g H2O時(shí)理論上有kJ的能量轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中，不能通過(guò)單質(zhì)間化合直接制取的是

A.Na2O2B.CuCl2C.SO3D.FeS

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】T℃時(shí)，在一個(gè)體積為2L的容器中，A氣體與B氣體反應(yīng)生成C氣體，反應(yīng)過(guò)程中A、B、C濃度變化如圖所示．

（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式：；
（2）0～4分鐘期間，B的平均反應(yīng)速率為：；
（3）到達(dá)平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為：；
（4）已知：K（300℃）＜K（350℃），該反應(yīng)是熱反應(yīng)；
（5）恒容條件下，下列措施中能使 降低的有
a．充入氦氣 b．降低溫度 c．使用催化劑 d．再充入2.4mol A和1.6mol B．

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同步練習(xí)冊(cè)答案