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7.25℃時下列有關溶液中微粒的物質的量濃度關系正確的是( 。
A.0.10 mol•L-1 CH3COONa溶液中通入HCl氣體至pH<7:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)<c(Na+
B.0.10 mol•L-1 CH3COONa溶液中通入HCl氣體至pH=7:c(Na+)>c(Cl-)=c(CH3COOH)
C.20 mL 0.10 mol•L-1 CH3COONa溶液與10 mL 0.10 mol•L-1 HCl溶液混合得到的酸性溶液:c(CH3COOH)+2c(H+)=c(CH3COO-)+2c(OH-
D.20 mL 0.10 mol•L-1 CH3COONa溶液與10 mL 0.10 mol•L-1 HCl溶液混合得到的酸性溶液:c(Na+)>c(Cl-)>c(CH3COO-)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-

分析 A.根據混合液中的物料守恒判斷;
B.根據混合液中的核電荷數和物料守恒分析;
C.反應后溶質為等濃度的醋酸、醋酸鈉和NaCl,結合電荷守恒和物料守恒判斷;
D.反應后溶質為等濃度的醋酸、醋酸鈉和NaCl,混合液為酸性,說明醋酸的電離程度大于醋酸根離子的水解程度,然后結合物料守恒和電荷守恒判斷.

解答 解:A.0.10 mol•L-1 CH3COONa溶液中通入HCl氣體至pH<7,無論溶液呈酸性還是堿性,溶液中一定滿足物料守恒:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+),故A錯誤;
B.0.10 mol•L-1 CH3COONa溶液中通入HCl氣體至pH=7,則c(H+)=c(OH-),根據電荷守恒可得:c(CH3COO-)+c(Cl-)=c(Na+),則c(Na+)>c(Cl-),結合物料守恒c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+)可知,c(Cl-)=c(CH3COOH),所以濃度大小為:c(Na+)>c(Cl-)=c(CH3COOH),故B正確;
C.20 mL 0.10 mol•L-1 CH3COONa溶液與10 mL 0.10 mol•L-1 HCl溶液混合得到的酸性溶液,溶質為等濃度的醋酸、醋酸鈉和NaCl,根據電荷守恒可得:c(CH3COO-)+c(Cl-)+c(OH-)=c(Na+)+c(H+),根據物料守恒可得:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+)=2(Cl-),二者結合可得:c(CH3COOH)+2c(H+)=c(CH3COO-)+2c(OH-),故C正確;
D.20 mL 0.10 mol•L-1 CH3COONa溶液與10 mL 0.10 mol•L-1 HCl溶液混合得到的酸性溶液,溶質為等濃度的醋酸、醋酸鈉和NaCl,混合液為酸性,說明醋酸的電離程度大于醋酸根離子的水解程度,則c(CH3COO-)>c(CH3COOH),結合物料守恒c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=c(Na+)=2(Cl-)可知c(Na+)>c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH),所以正確的離子濃度大小為:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-),故D錯誤;
故選BC.

點評 本題考查了離子濃度大小比較,題目難度中等,明確反應后溶質組成為解答關鍵,注意掌握電荷守恒、物料守恒及鹽的水解原理的含義及應用方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.在水溶液中進行反應3KSCN+FeCl3?Fe(SCN)3+3KCl,當達到平衡時,下列說法錯誤的是( 。
A.加水稀釋,平衡左移,溶液顏色變淺
B.加入一定量的NaOH溶液,有紅褐色沉淀產生,溶液顏色變淺
C.加入一定量的鐵粉,充分振蕩后,溶液顏色變淺
D.加入少量的KCl固體,平衡左移,溶液顏色變淺

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.短周期的四種非金屬元素m、n、p、q原子序數依次增大,n與q為同主族元素,m和p原子最外層電子數之和等于n和q原子最外層電子數之和,p的單質在常溫下能與水劇烈反應.下列說法一定正確的是(  )
A.原子半徑:m>nB.氫化物的穩(wěn)定性:n>p
C.q的最高價氧化物的水化物為強酸D.n在自然界中能以游離態(tài)存在

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.“保護環(huán)境”是我國的基本國策.下列做法不應該提倡的是( 。
A.化石燃料脫硫、脫硝處理B.工業(yè)廢水經處理達標排放
C.廢電子產品統一回收處理D.農作物秸稈就地露天焚燒

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.在給定條件下,下列選項中所示的物質間轉化均能一步實現的是(  )
A.Al(OH)3$\stackrel{鹽酸}{→}$AlCl3(aq)$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$無水AlCl3
B.Fe2O3$\stackrel{鹽酸}{→}$FeCl3(aq)$\stackrel{Cu}{→}$Fe
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O43]•3H2O可用于攝影和藍色印刷.某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產物和固體產物進行實驗和探究.該小組同學查閱資料知,固體產物中鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3,產生的氣體中含有CO、CO2
請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程.
限選試劑:①蒸餾水、3%H2O2溶液、垩趸~、1.0 mol•L-1鹽酸、轁饬蛩帷、1.0 mol•L-1NaOH溶液、叱吻迨宜、0.5 mol•L-1 CuSO4溶液、2%KSCN溶液、獗椒尤芤
(1)若用一套連續(xù)實驗裝置檢驗氣體產物中CO的存在,并驗證檢驗過程中有CO2生成,應選用的試劑為(按先后順序把所選試劑的標號填入空格內)⑦⑥⑤③⑦.
(2)提出合理假設
假設1:只有Fe; 假設2:只有FeO; 假設3:含有Fe和FeO.
(3)設計實驗方案并實驗驗證
步驟1:取適量固體產物于試管中,加入足量蒸餾水溶解,過濾分離出不溶固體.
步驟2:取少量上述不溶固體放入試管中,加入足量CuSO4溶液,充分振蕩.若固體無明顯變化,則假設2成立;若有暗紅色固體生成,則反應的離子方程式為Fe+Cu2+=Cu+Fe2+
步驟3:取步驟2所得暗紅色固體于試管中,滴加過量HCl,振蕩后靜置.若溶液基本無色,則假設1成立;若溶液呈淺綠色,則假設3成立.
(4)問題討論
若固體產物中FeO含量較少,用步驟3方法難以確定.請你設計實驗方案證明假設3成立(寫出實驗的操作步驟、現象與結論):取步驟3靜置后的上層溶液,滴加幾滴硫氰化鉀溶液無紅色出現,再滴加1-2滴雙氧水,充分振蕩,若溶液變紅,則證明假設3成立.
(5)拓展與延伸
有資料介紹“在含Fe2+的溶液中,先滴加少量新制飽和氯水,然后滴加KSCN溶液,溶液呈紅色;若再滴加過量氯水,卻發(fā)現紅色褪去”.假設溶液中的+3價鐵還能被氯水氧化為更高價的${FeO}_{4}^{2-}$,試寫出該反應的離子方程式2Fe3++8H2O+3Cl2=2FeO42-+16H++6Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.常溫下,下列溶液的離子濃度關系正確的是( 。
A.pH=3的醋酸溶液稀釋100倍后,溶液的pH=5
B.pH=2的鹽酸與等體積0.01 mol?L-1醋酸鈉混合溶液后,溶液中c(Cl-)=c(CH3COO-
C.氨水中通入過量CO2后,溶液中c(H+)+c(NH4+)=c(OH-)+c(HCO3-
D.0.1mol AgCl和0.1mol AgI混合后加入1L水中,所得溶液中c(Cl-)>c(I-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.只用一種試劑就能鑒別BaCl2、NH4Cl、Na2SO4、(NH42SO4四種溶液,此試劑是(  )
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17.下列反應被稱作“張一烯炔環(huán)異構反應”,可用來高效構筑五元環(huán)化合物:
(R、R′、R〞表示氫、烷基或芳基)合成五元環(huán)有機化合物J 的路線如下:

(1)I的結構簡式是,它的分子子中有3種不同類型的官能團,它是J的同分異構體;
(2)若M的結構簡式為CH3C≡CCH2OH,則AB的名稱應為丙炔、甲醛;N應具有順反異構現象,它的反式異構體的結構簡式為;
(3)C、D的分子結構中,都存在有醛基,它們之間通過加成、脫水反應生成結構簡式為C6H5CH=CHCHO的有機物E,反應的總化學方程式為C6H5CHO+CH3CHO$\stackrel{堿}{→}$+H2O;E的核磁共振氫譜中應該具有6組峰.
(4)E轉化為F,可以選用的氧化劑是氫氧化銅懸濁液(或銀氨溶液)試劑a應是溴的四氯化碳溶液;G與試劑b反應的化學方程式是

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