在2L帶氣壓計的恒容密閉容器中通入2molX(g)和1molY(g),發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)?2Z(g)△H<0,其壓強p~t,的圖象如圖甲,圖中p2=0.85p1,(此時溫度與起始溫度相同)請回答下列問題:

(1)若平衡時Z的物質(zhì)的量為a,則a=
 
;若從開始反應(yīng)至平衡,Y的平均速率為b,則b=
 

(2)相同條件下進行反應(yīng),在達到平衡前(t1)改變下列一種條件,其曲線圖象如圖乙.
A.升溫      B.降溫      C.加壓       D.減壓      E.加催化劑
①若c=a,該條件是
 
(填編號,下同),t2
 
(填“>”,“<”或“=”下同)5min
②若c>a,該條件是
 
,Y的平均速率
 
b
③若c<a,該條件是
 
,平衡時壓強
 
p2
考點:化學(xué)平衡的計算,化學(xué)平衡的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)平衡三段式列式計算出各組分濃度,依據(jù)平衡計算分析反應(yīng)速率V=
△c
△t
計算;
(2)①圖象分析平衡不移動,反應(yīng)速率增大,可能是使用了催化劑,達到平衡所需時間短;
②Z的量增加,平衡右移,反應(yīng)速率增大,增壓,反應(yīng)速率增大;
③Z的量減小,平衡左移,反應(yīng)速率增大,升溫,符合條件.
解答: 解:(1)設(shè)消耗的Y物質(zhì)的量為x,
             2X(g)+Y(g)?2Z(g)
起始量(mol) 2       1       0
變化量(mol) 2x      x       2x
平衡量(mol) 2-2x    1-x     2x
若達到平衡時p2=0.85p1,即氣體總物質(zhì)的量變?yōu)樵瓉淼?.85倍,2-2x+1-x+2x=(2+1)×0.85,得x=0.45mol,則
平衡時Z的物質(zhì)的量=2×0.45mol=0.9mol;若反應(yīng)經(jīng)歷5min達到平衡,則Y的平均反應(yīng)速率=
0.45mol
2L
5min
=0.045mol/(L?min),
故答案為:0.9mol;0.045mol/(L?min);
(2)①若c=a=0.90mol,圖象分析可知反應(yīng)速率增大,但最后大點的平衡狀態(tài)不變,反應(yīng)是氣體體積變化的反應(yīng),所以改變的條件是加入了催化劑的作用,t1時刻改變的條件是加入了催化劑,反應(yīng)速率增大,達到平衡所需要的時間縮短,小于5min;
故答案為:E;<;
②若c>a=0.90mol,Z的量增加,平衡右移,通過增壓或降溫可行,但圖象分析可知反應(yīng)速率增大,所以降溫不可取,故答案為:C;>;
③若c<a=0.90mol,Z的量減小,平衡左移,通過升溫或減壓可行,但圖象分析可知反應(yīng)速率增大,所以減壓不可取,升溫平衡左移,氣體體積增大,壓強增大,故答案為:A;>.
點評:本題借助于圖象考查了化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的標志、化學(xué)平衡計算,化學(xué)平衡的影響因素等,題目難度中等,注意反應(yīng)原理的掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

蛋白質(zhì)是生物體內(nèi)的生命物質(zhì),其相對分子質(zhì)量巨大,結(jié)構(gòu)也非常復(fù)雜,種類繁多.從組成看,蛋白質(zhì)分子中一定含有
 
、
 
 
、
 
(填元素符號)四種元素,構(gòu)成蛋白質(zhì)的基石是
 
.蛋白質(zhì)遇濃硝酸變黃,這叫蛋白質(zhì)的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

磷的單質(zhì)和化合物是重要的化工產(chǎn)品.查閱資料可知:亞磷酸(H3PO3)、次磷酸(H3PO2)以及它們的鹽都有較強還原性,可用于化學(xué)鍍銀或鍍鎳;亞磷酸是中強酸,它與足量的NaOH溶液反應(yīng)生成Na2HPO3.試回答下列問題:
(1)Na2HPO3中P元素的化合價為
 
;
(2)Na2HPO3
 
(填“正鹽”或者“酸式鹽”),其溶液的pH
 
7 (填“>”、“=”或“<”).
(3)利用次磷酸與硝酸銀溶液反應(yīng)進行化學(xué)鍍銀,反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為4:1,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)次磷酸鈉(NaH2PO2)可用于化學(xué)鍍鎳.鍍鎳溶液中含Ni2+和H2PO2-,在酸性等條件下發(fā)生下述反應(yīng):
(a)
 
Ni2++
 
 H2PO2-+
 
 
Ni+
 
 H2PO3-+
 

(b)6H2PO2-+2H+=2P+4H2PO3-+3H2
①請配平反應(yīng)式(a);
②依據(jù)反應(yīng)式(b),反應(yīng)消耗掉6mol H2PO2-時轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當(dāng)前科學(xué)研究的一項重要任務(wù),如圖是海水綜合利用的一個方面


根據(jù)上述流程圖,請回答下列問題:
(1)①②兩步加入的試劑和有關(guān)的離子方程式為
 

(2)寫出③④⑤的化學(xué)方程式:
 
、
 
、
 

(3)Mg(OH)2沉淀中混有Ca(OH)2應(yīng)怎樣除去?寫出實驗步揍
 

(4)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,在溶解、過濾、蒸發(fā)三個步驟的操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的:溶解時,
 
過濾時,
 
蒸發(fā)時,
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把氫氧化鈣放入蒸餾水中,一定時間后達到如下平衡:Ca(OH)2(s)?Ca2+(aq)+2OH-(aq).加入以下溶液,可使Ca(OH)2減少的是(  )
A、Na2S溶液
B、NaOH溶液
C、AlCl3溶液
D、CaCl2溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2009年10月1日,我國成功舉辦國慶六十年閱兵活動.其中閱兵儀式上9輛電動車與混合動力車等新能源車輛的亮相,展示了綜合國力、國防科技發(fā)展水平.同時也說明能源短缺是人類社會面臨的重大問題.甲醇是一種可再生能源,具有廣泛的開發(fā)和應(yīng)用前景.
(1)工業(yè)上一般采用下列兩種反應(yīng)合成甲醇:
反應(yīng)Ⅰ:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
反應(yīng)Ⅱ:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2
①上述反應(yīng)符合“原子經(jīng)濟”原則的是
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
②如表所列數(shù)據(jù)是反應(yīng)Ⅰ在不同溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)(K).
溫度250℃300℃350℃
K2.0410.2700.012
由表中數(shù)據(jù)判斷△H1
 
0(填“>”、“=”或“<”).
③某溫度下,將2mol CO和6mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng),達到平衡后,測得c(CO)=0.2mol?L-1,則CO的轉(zhuǎn)化率為
 
,此時的溫度為
 
(從表中選擇).
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+4H2O(g)△H1=-1 275.6kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H2=-566.0kJ?mol-1
③H2O(g)═H2O(l)△H3=-44.0kJ?mol-1
寫出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在3BrF3+5H2O=HBrO3+Br2+9HF+O2↑的反應(yīng)中,每反應(yīng)3mol的BrF3中被水還原的BrF3的物質(zhì)的量是(  )mol.
A、
1
3
B、
4
3
C、1
D、2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有含F(xiàn)e(NO33、Cu(NO32、HNO3的某稀溶液,若向其中逐步加入鐵粉,溶液中Fe2+濃度與加入鐵粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如圖所示,則該溶液中Fe(NO33、Cu(NO32、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為( 。
A、1:1:3
B、1:2:4
C、1:1:4
D、1:3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在某無色溶液中,由水電離出的c(H+)=1.0×10-13mol?L-1,該溶液中一定能大量共存的離子組是( 。
A、Fe2+、Na+、NO3-、SO42-
B、Na+、K+、Cl-、NO3-
C、Na+、Ag+、F-、NO3-
D、K+、Ba2+、Cl-、HSO3-

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