(1)化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學實驗是化學學習的重要內(nèi)容。根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是________(填寫下列各項序號)。
A.從試劑瓶中取出的任何藥品,若有剩余不能再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制H2SO4溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
E.Na2CO3溶液不能保存在帶有玻璃塞的試劑瓶中
F.將用水潤濕的pH試紙浸入稀鹽酸中,測定溶液的pH
(2)化學實驗中,不正確的操作會對實驗結(jié)果的準確性造成一定的影響,請用“>”、“<”或“=”填寫下列空白:
①實驗時未用標準溶液潤洗滴定管,則測得錐形瓶中待測液的濃度________實際濃度。
②用托盤天平稱取10.4 g氯化鈉,若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了,所稱取氯化鈉的質(zhì)量________________________________________________________________10.4 g。
③用容量瓶配制500 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液,定容時仰視刻度線,所得溶液的物質(zhì)的量濃度________0.1 mol·L-1。
(3)玻璃棒是中學化學實驗中常用的儀器。下列過程中,一般不需要玻璃棒的是________(填寫編號)。
①用pH試紙測定Na2CO3溶液的pH
②配制一定物質(zhì)的量濃度的氯化鈉溶液
③將適量氯化鐵飽和溶液滴入沸水中制備氫氧化鐵膠體
④探究Ba(OH)2·8H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng)過程中的能量變化
⑤實驗室用新制備的FeSO4溶液和預(yù)處理過的NaOH溶液制備Fe(OH)2白色沉淀
解析 (1)實驗中剩余的鈉、鉀等試劑,應(yīng)該放回原試劑瓶;量筒是用來量取一定體積液體的量器,不能在其中稀釋濃硫酸;NaOH固體有很強的吸水性,不能放在紙上稱量;測定溶液的pH時,不要潤濕pH試紙,也不能將試紙浸入溶液中。
(2)實驗時未用標準溶液潤洗滴定管,則標準溶液被稀釋,滴定時耗用標準溶液的體積偏大,測得錐形瓶中待測液的濃度大于實際濃度;用托盤天平稱取10.4 g氯化鈉,若將砝碼和氯化鈉的位置放顛倒了,所稱取氯化鈉的質(zhì)量為9.6 g;用容量瓶配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時仰視刻度線,所配溶液的體積偏大,物質(zhì)的量濃度偏小。
(3)①需要玻璃棒蘸取待測液;②需要玻璃棒攪拌,加速溶解;④需要玻璃棒攪拌,加快反應(yīng)速率。
答案 (1)BE (2)①>、冢肌、郏肌(3)③⑤
科目:高中化學 來源: 題型:
將Fe、Cu、FeCl2、FeCl3、CuCl2盛于同一容器中充分反應(yīng),如Fe有剩余,則容器中只能有的金屬或金屬離子是 ( )
A.Cu、Fe2+、Fe B.Cu、Fe3+ C.Fe2+、Fe3+ D.Cu、Cu2+、Fe
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是( )
A.生鐵、不銹鋼和黃銅都屬于合金
B.水泥、玻璃、陶瓷均屬于無機非金屬材料
C.淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都屬于天然高分子化合物
D.天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分都屬于烴類
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科目:高中化學 來源: 題型:
讀下列藥品標簽,有關(guān)分析不正確的是
選項 | A | B | C | D |
物品標簽 | 藥品:××× | |||
分析 | 該試劑應(yīng)裝在橡膠塞的細口瓶中 | 該藥品不能與 皮膚直接接觸 | 該物質(zhì)受 熱易分解 | 該物質(zhì)濃度為 18.4 mol·L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
進行化學實驗必須注意安全,下列幾種處理事故的方法正確的是
①濃H2SO4滴到皮膚上,先用水沖洗,再用布擦干、诰凭恍⌒臑⒃趯嶒炞郎,并燃燒起來,應(yīng)立即用水撲滅、鄄簧鲗⑺釣R到眼中,應(yīng)立即用水沖洗,邊洗邊眨眼睛、苕V帶著火應(yīng)用干粉滅火器滅火,不能用泡沫滅火器滅火、輰嶒灂r不慎被玻璃劃破手指,引起輕微流血時,用三氯化鐵溶液涂抹止血
A.①② B.②④⑤
C.③⑤ D.①③④
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科目:高中化學 來源: 題型:
分離或提純下列各組混合物所選用的方法最合理的是
A.除去C2H6中的C2H4——高溫、高壓、催化劑作用下通入氫氣
B.除去O2中的N2——通過灼熱的Cu網(wǎng)
C.除去CO2中的SO2——通入飽和Na2CO3溶液,洗氣
D.分離NaNO3和BaSO4的混合物——溶解、過濾
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科目:高中化學 來源: 題型:
對下列各組物質(zhì):①NaNO3和NaCl;②CaCl2和CaCO3;③MnO2和KCl;④BaSO4和AgCl,可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作順序,將它們相互分離的是
A.只有① B.③④
C.②③ D.②④
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科目:高中化學 來源: 題型:
利用維生素C能使淀粉—碘溶液褪色的性質(zhì),通過實驗(如圖)比較加入蘋果汁和橙汁的多少來確定它們中維生素C含量的多少。要得出正確結(jié)論,在實驗時需要控制的條件是( )
①實驗時必須向兩燒杯中同時等速滴加液體、诘矸郏馊芤旱捏w積和濃度必須相等 ③膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)必須相等、苣z頭滴管滴出的每滴果汁的體積必須相等
A.①③ B.②④
C.② D.④
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科目:高中化學 來源: 題型:
從100ml某種待測濃度的Na2CO3溶液中取出50ml,加入含HCl0.4mol的鹽酸溶液,恰好完全反應(yīng)。
(1)生成CO2的物質(zhì)的量是多少?
(2)待測Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度是多少?
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