鐵是日常生活中最常見(jiàn)的金屑之一.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),有下列問(wèn)題:
問(wèn)題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問(wèn)題2:Fe203在髙溫下能否分解為FeO和O2
問(wèn)題3:在加熱條件下,鐵對(duì)甲醇的氧化能否起催化作用?
(1)對(duì)于問(wèn)題1,同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上査尋到兩種解釋:
A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屑.
B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也為黑色,所以叫黑色金屬.
你認(rèn)為正確的說(shuō)法是______(填代號(hào)).若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明其中有Fe3O4______
(2)對(duì)于問(wèn)題2,同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,設(shè)計(jì)了兩種方案:
A.將Fe2O3放在坩堝中高溫灼燒,觀察灼燒前后顏色是否變化.
B.將Fe2O3放在坩堝中髙溫灼燒,稱量灼燒前后質(zhì)量是否變化.
回答下列問(wèn)題:
①方案A中,如果高溫灼燒后______ (填顏色變化),說(shuō)明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化.能否說(shuō)明生成的物質(zhì)一定為FeO?______(填“能“或“否”);
②方案B中,測(cè)得固體灼燒前后質(zhì)量之比為30:29(假設(shè)固體灼燒后完全分解),則髙溫灼燒后生成固體物質(zhì)是______.比較兩種方案,你認(rèn)為較好的方案是______;
(3)對(duì)于問(wèn)題3,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.回答相關(guān)問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,寫(xiě)出甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式(假設(shè)鐵網(wǎng)上出現(xiàn)的黑色物為FeO)______;
②甲水浴加熱的作用是______;
③反應(yīng)一段時(shí)間后,試管a中收集到的物質(zhì)可能有______.
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(1)因氧化鐵為紅色,四氧化三鐵為黑色,則B的說(shuō)法不正確,即A說(shuō)法正確,又四氧化三鐵為磁性氧化物,能吸引鐵,則利用一小塊鐵片靠近黑色粉末,粉末被吸在鐵片上,證明有四氧化三鐵,故答案為:A;用一小塊鐵片靠近黑色粉末,粉末被吸在鐵片上,證明有四氧化三鐵;
(2)①因?yàn)镕e2O3是紅棕色的,F(xiàn)eO是黑色的,若方案A成立,那么顏色變化是由紅棕色變?yōu)楹谏珡念伾⒉荒苷_判斷,因?yàn)榭赡苌珊谏腇e3O4,故答案為:紅色變?yōu)楹谏环瘢?br>②若方案B成立,發(fā)生2Fe2O3
 高溫 
.
 
4FeO+O2↑,灼燒前后的質(zhì)量之比為10:9,發(fā)生6Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe3O4+O2↑,灼燒前后的質(zhì)量之比是30:29,即發(fā)生反應(yīng)最后的分解產(chǎn)物是Fe3O4,結(jié)合兩種方案的分析,方法A僅僅是定性地從顏色來(lái)觀察,不嚴(yán)密,而方法B涉及了定量的計(jì)算更嚴(yán)密,故答案為:Fe3O4;B;
(3)①鐵網(wǎng)出現(xiàn)銀白色和黑色交替的現(xiàn)象,則Fe被氧化為FeO,F(xiàn)eO氧化甲醇生成甲醛,本身被還原為鐵,高過(guò)程交替出現(xiàn),甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3OH+O2
Fe
2HCHO+2H2O,
故答案為:2CH3OH+O2
Fe
2HCHO+2H2O;
②甲中水浴加熱可使甲醇液體受熱變?yōu)闅怏w進(jìn)入反應(yīng)裝置,并保證氣流平穩(wěn),故答案為:使甲醇變?yōu)檎魵膺M(jìn)入反應(yīng)裝置,并產(chǎn)生平穩(wěn)氣流;
③由2CH3OH+O2
Fe
2HCHO+2H2O、甲醛還能被氧化為HCOOH,則利用乙中的冰水來(lái)冷卻時(shí),試管a中收集到的物質(zhì)可能有HCHO、HCOOH、CH3OH、H2O,
故答案為:HCHO、HCOOH、CH3OH、H2O.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

從分類角度看,金屬可分為黑色金屬和有色金屬.鐵是日常生活中最常見(jiàn)的黑色金屬,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
問(wèn)題1:鐵為何稱為黑色金屬?
(1)同學(xué)們經(jīng)百度查詢,得到以下兩種解釋,你認(rèn)為下列解釋正確的是
A
A
.(填字母)
A.因?yàn)殍F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬.
B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬.
(2)已知某黑色粉末為鐵和四氧化三鐵的混合物.請(qǐng)定性證明其中含有Fe3O4(只要求簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法)?
用干燥的氫氣與黑色粉末加熱反應(yīng),用無(wú)水硫酸銅檢測(cè)顯藍(lán)色或用純凈的CO與黑色粉末加熱反應(yīng),用澄清石灰水檢驗(yàn)有白色沉淀生成,說(shuō)明其中含有Fe3O4
用干燥的氫氣與黑色粉末加熱反應(yīng),用無(wú)水硫酸銅檢測(cè)顯藍(lán)色或用純凈的CO與黑色粉末加熱反應(yīng),用澄清石灰水檢驗(yàn)有白色沉淀生成,說(shuō)明其中含有Fe3O4

(3)將適量FeO粉末溶于過(guò)量稀硫酸中,并將所得溶液分為兩份.一份溶液加入少量硝酸鉀晶體,發(fā)現(xiàn)溶液顏色發(fā)生改變,此反應(yīng)的離子方程式為
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
3Fe2++4H++NO3-=3Fe3++NO↑+2H2O
,另一份溶液加入一定量氫氧化鈉溶液,所見(jiàn)主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
產(chǎn)生白色絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色
產(chǎn)生白色絮狀沉淀,并迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色

問(wèn)題2:已知CuO在高溫時(shí)可分解為Cu2O和O2,為探究Fe2O3高溫灼燒時(shí)是否分解為FeO和O2,同學(xué)們?cè)O(shè)想了兩種探究方法:
C.看灼燒前后固體顏色是否變化.    D.看灼燒前后固體質(zhì)量改變情況.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將Fe2O3放在
坩堝
坩堝
中灼燒.(填儀器名稱)
(5)方法C中,如果高溫灼燒后固體顏色發(fā)生明顯改變,說(shuō)明Fe2O3發(fā)生了變化.能否說(shuō)明產(chǎn)物一定為FeO?
不能
不能
,(填“能”或“不能”)理由是
Fe3O4也是黑色的
Fe3O4也是黑色的

(6)方法D中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果是固體灼燒前后的質(zhì)量比為30:29,則高溫灼燒后固體生成物是
Fe3O4
Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵是日常生活中最常見(jiàn)的金屬,某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),有下列問(wèn)題:

問(wèn)題1:鐵為何稱為黑色金屬?

問(wèn)題2:CuO在高溫下可分解為 Cu2O和O2,F(xiàn)e2O3在高溫下可分解為FeO和O2嗎?

(1)對(duì)于問(wèn)題1,同學(xué)們上網(wǎng)查找,有兩種解釋:

A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬

B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬

①你認(rèn)為正確的說(shuō)法是__________。

②若有一黑色粉末,如何鑒別是鐵粉,還是Fe3O4?______________________________________。

③若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,如何證明其中有Fe3O4(只要求簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法)?____________________________________。

(2)對(duì)于問(wèn)題2,同學(xué)們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)探究,他們?cè)O(shè)想了兩種方法:

A.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后顏色是否變化。

B.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后質(zhì)量是否變化。

①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將Fe2O3放在__________(填儀器名稱)中灼燒。

②方法A中,如果高溫灼燒后顏色由__________變?yōu)開(kāi)_________,說(shuō)明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化。能說(shuō)明生成的一定為FeO嗎?__________,理由是________________________。

③方法B中,如果發(fā)生了預(yù)期的反應(yīng),固體高溫灼燒前后質(zhì)量比應(yīng)為_(kāi)_______,但是,實(shí)驗(yàn)結(jié)果固體灼燒前后質(zhì)量比為30∶29,則高溫灼燒后生成物是____________________。

④比較兩種方法,你認(rèn)為較好的方法是__________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:0127 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

鐵是日常生活中最常見(jiàn)的金屬,某班同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵的知識(shí)時(shí),有下列問(wèn)題:
問(wèn)題1:鐵為何稱為黑色金屬?
問(wèn)題2:CuO在高溫下可分解為Cu2O和O2,F(xiàn)e2O3在高溫下可分解為FeO和O2嗎?
(1)對(duì)于問(wèn)題1,同學(xué)們上網(wǎng)查找,有兩種解釋:
A.因?yàn)樵阼F表面上有黑色的鐵的氧化物,所以叫黑色金屬
B.因?yàn)殍F的粉末為黑色,鐵的氧化物也均為黑色,所以叫黑色金屬
①你認(rèn)為正確的說(shuō)法是__________。
②若有一黑色粉末,如何鑒別是鐵粉,還是Fe3O4?______________________________________。
③若有一黑色粉末,為鐵和四氧化三鐵的混合物,如何證明其中有Fe3O4(只要求簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法)?
____________________________________。
(2)對(duì)于問(wèn)題2,同學(xué)們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)探究,他們?cè)O(shè)想了兩種方法:
A.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后顏色是否變化。
B.將三氧化二鐵高溫灼燒,看灼燒前后質(zhì)量是否變化。
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將Fe2O3放在__________(填儀器名稱)中灼燒。
②方法A中,如果高溫灼燒后顏色由__________變?yōu)開(kāi)_________,說(shuō)明Fe2O3確實(shí)發(fā)生了變化。能說(shuō)明生成的一定為FeO嗎?__________,理由是________________________。
③方法B中,如果發(fā)生了預(yù)期的反應(yīng),固體高溫灼燒前后質(zhì)量比應(yīng)為_(kāi)_______,但是,實(shí)驗(yàn)結(jié)果固體灼燒前后質(zhì)量比為30∶29,則高溫灼燒后生成物是____________________。
④比較兩種方法,你認(rèn)為較好的方法是__________。

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