表1:生成氫氧化物沉淀的pH | 表2:原料價(jià)格表 | |||
物質(zhì) | 開始沉淀 | 沉淀完全 | 物質(zhì) | 價(jià)格(元/噸) |
Fe(OH)3 | 2.7 | 3.7 | a.漂液(含25.2%NaClO) | 450 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.6﹡ | b.雙氧水(含30%H2O2) | 2400 |
資*源%庫Mn(OH)2 | 8.3 | 9.8 | c.燒堿(含98%NaOH) | 2100 |
Mg(OH)2 | 9.6 | 11.1 | d.純堿(含99.5%Na2CO3) | 600 |
分析 為除去Fe2+,先將Fe2+氧化成Fe3+,然后加入NaOH調(diào)節(jié)pH為9.8,然后在濾液中加入純堿將Mg2+從溶液中以MgCO3沉淀出來,然后加熱煮沸可得到Mg(OH)2,灼燒后得到MgO,
(1)依據(jù)圖表數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)效益分析加入的試劑的最佳選擇;
(2)次氯酸鈉具有氧化性在酸溶液中氧化亞鐵離子為鐵離子,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;Z為碳酸鈉,則步驟④生成沉淀為碳酸鎂,碳酸鎂在加熱條件下水解生成氫氧化鎂和二氧化碳?xì)怏w;
(3)步驟③的目的在于使除Mg2+以外的各種雜質(zhì)金屬離子都生成氫氧化物沉淀,以便通過過濾而除去;
(4)步驟⑥為灼燒氫氧化鎂制取氧化鎂,應(yīng)在坩堝中進(jìn)行.
解答 解:(1)步驟②是為了將Fe2+氧化成Fe3+,并在控制合適的pH條件時(shí)生成Fe(OH)3沉淀而除之,雖然漂液和H2O2都可采用,但對(duì)比表2提供的原料價(jià)格可以看出,漂液比H2O2的價(jià)格低得多,所以選漂液最合理,故X為漂液;加入Y的目的是調(diào)節(jié)pH,選用氫氧化鈉,故Y為燒堿;加入Z的目的是使鎂離子沉淀,Z為純堿;
故答案為:acd;
(2)程中加入次氯酸鈉在酸性溶液中會(huì)氧化亞鐵離子為鐵離子,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++ClO-+2H+=2Fe3++Cl-+H2O;
加入的Z物質(zhì)為純堿,所以步驟④生成的沉淀物是MgCO3,所以沉淀物MgCO3在煮沸的情況下發(fā)生水解,生成Mg(OH)2和CO2氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCO3+H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2↓+CO2↑,
故答案為:2Fe2++ClO-+2H+=Cl-+2Fe3++H2O;MgCO3+H2O $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2↓+CO2↑;
(3)步驟③的目的在于使除Mg2+以外的各種雜質(zhì)金屬離子都生成氫氧化物沉淀,以便通過過濾而除去,應(yīng)加入NaOH,如加入純堿,不能達(dá)到較高的PH,分析表1提供的數(shù)據(jù):除去雜質(zhì)離子合理的pH范圍是3.7<pH<9.8,在此范圍內(nèi),如果pH過高,就會(huì)有大量的Mg2+生成Mg(OH)2而進(jìn)入沉淀中,從而導(dǎo)致生產(chǎn)成本的提高;為了兼顧產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)成本,選擇pH=9.8最合理,當(dāng)然此時(shí)Mg2+也會(huì)部分生成Mg(OH)2沉淀,但由于鹵塊價(jià)格低廉,這點(diǎn)不可避免的損失還是可以承受的,以此保證產(chǎn)品的純度,
故答案為:使除Mg2+以外的各種雜質(zhì)金屬離子都成為氫氧化物沉淀以便除去;
(4)步驟⑥由氫氧化鎂灼燒制備氧化鎂,應(yīng)該在耐高溫的坩堝中進(jìn)行,
故答案為:坩堝.
點(diǎn)評(píng) 本題通過以鹵塊為原料制取輕質(zhì)氧化鎂的工藝流程,考查了物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,注意掌握化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作方法,明確物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)原則,本題中合理分析制取流程、得出氧化鎂的制備原理為解題的關(guān)鍵,試題綜合性較強(qiáng)、涉及知識(shí)點(diǎn)較多,充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ③④⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁片與稀鹽酸反應(yīng) | B. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng) | ||
C. | 氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng) | D. | 甲烷在氧氣中燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)放熱是因?yàn)榉磻?yīng)物的總能量低于生成物的總能量 | |
B. | 不需要加熱就能發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng) | |
C. | 化學(xué)能是能量的一種形式,它不僅可以轉(zhuǎn)化為熱能,也能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 釋放能量的反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③②①④ | B. | ①④②③ | C. | ④①②③ | D. | ②③①④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CCl4可用于鑒別溴水和碘水 | |
B. | 用AgNO3溶液可以鑒別KCl和KI | |
C. | 氯水久置后酸性減弱 | |
D. | 在飽和氯水中通入H2S氣體,溶液的酸性增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯環(huán)的碳碳鍵鍵長都相等 | |
B. | 苯分子中有C=C,所以能使溴水反應(yīng)而褪色 | |
C. | 鄰-二溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體 | |
D. | 常溫下苯是一種不溶于水且密度小于水的液體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾操作中,漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁 | |
B. | 從滴瓶中取用試劑時(shí),滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁 | |
C. | 做鈉的燃燒實(shí)驗(yàn),可將金屬鈉放在坩堝里 | |
D. | 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí),導(dǎo)流用玻璃棒 |
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