【題目】(10分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中制備氣體或驗(yàn)證氣體性質(zhì)的裝置圖。

(1)儀器a的名稱是_________________________。

(2)利用上圖裝置制備純凈、干燥的氯氣。

圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________________________________________;

裝置B中溶液為________________,燒杯E中溶液的作用為_______________________。

(3)利用圖裝置證明SO2具有漂白性、還原性及生成氣體中含有CO2。

圓底燒瓶內(nèi)加入碳,a中加入濃硫酸,B、D中均為少量品紅溶液,C中為足量酸性高錳酸鉀溶液,E中為澄清石灰水。

證明SO2具有漂白性的裝置是_______________,現(xiàn)象是______________________;

證明SO2具有還原性的現(xiàn)象是_____________________________________________;

證明生成氣體中含有CO2的現(xiàn)象是_________________________________________;

D裝置的作用是________________________________________。

【答案】(10分)(1)分液漏斗

(2)4H++2Cl-+MnO2 2H2O + Cl2↑+Mn2+

飽和食鹽水 吸收氯氣防止污染

(3)B 品紅褪色C中的KMnO4溶液褪色

D中品紅不褪色且E中石灰水變渾濁檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡

【解析】

試題(1)由儀器a的圖形可知a是分液漏斗;

(2)圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng),離子方程式為4H++2Cl-+MnO2 2H2O + Cl2↑+Mn2+

裝置B的目的是除去氯氣中的HCl,所以B中溶液為飽和食鹽水,燒杯E的作用是尾氣處理,吸收剩余的氯氣,防止污染;

(3)B中的品紅溶液驗(yàn)證二氧化硫的漂白性,C的作用是驗(yàn)證二氧化硫的還原性,D中的品紅用來驗(yàn)證品紅是否除盡,E中的石灰水驗(yàn)證二氧化碳的存在。二氧化硫可以使品紅溶液褪色,所以證明SO2具有漂白性的裝置是B,B中的品紅褪色即可證明;

二氧化硫具有還原性,可使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以證明SO2具有還原性的現(xiàn)象是C中的KMnO4溶液褪色

二氧化硫在E之前應(yīng)除去,所以證明生成氣體中含有CO2的現(xiàn)象是D中品紅不褪色且E中石灰水變渾濁;

D裝置的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中曲線分別表示相同溫度下,壓強(qiáng)為P1、P2條件下發(fā)生可逆反應(yīng):mX(g)+nY(g)2Z(g)+W(s)的過程。下列說法不正確的是(

A.P1>P2B.m+n=2

C.m+n=3D.P1、P2下平衡常數(shù)相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】斷裂1 mol化學(xué)鍵所需的能量如下:

化學(xué)鍵

N—N

O=O

N≡N

N—H

鍵能(kJ)

154

500

942

a

火箭燃料肼(H2N—NH2)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是

AN2O2穩(wěn)定

BN2H4(g)O2(g)=N2(g)2H2O(g) ΔH=-534 kJ·mol-1

C表中的a194

D圖中的ΔH3=+2218 kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室為探究鐵與濃硫酸足量的反應(yīng),并驗(yàn)證的性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是()

A.裝置B中酸性溶液逐漸褪色,體現(xiàn)了二氧化硫的還原性

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可向裝置A的溶液中滴加KSCN溶液以檢驗(yàn)生成的

C.裝置D中品紅溶液褪色可以驗(yàn)證的漂白性

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)將導(dǎo)管a插入濃硫酸中,可防止裝置B中的溶液倒吸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮的化合物在生產(chǎn)生活中廣泛存在。

(1)①氯胺(NH2Cl)的電子式為________?赏ㄟ^反應(yīng)NH3(g)+Cl2(g)=NH2Cl(g)+HCl(g)制備氯胺,已知部分化學(xué)鍵的鍵能如右表所示(假定不同物質(zhì)中同種化學(xué)鍵的鍵能一樣),則上述反應(yīng)的ΔH=_________。

化學(xué)鍵

鍵能/(kJ·mol-1)

N-H

391.3

Cl-Cl

243.0

N-Cl

191.2

H-Cl

431.8

②NH2Cl與水反應(yīng)生成強(qiáng)氧化性的物質(zhì),可作長效緩釋消毒劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)用焦炭還原NO的反應(yīng)為:2NO(g)+C(s)N2(g)+CO2(g),向容積均為1L的甲、乙、丙三個(gè)恒容恒溫(反應(yīng)溫度分別為400℃、400℃、T℃)容器中分別加入足量的焦炭和一定量的NO,測得各容器中n(NO)隨反應(yīng)時(shí)間t的變化情況如下表所示:

t/min

0

40

80

120

160

n(NO)(甲容器)/mol

2.00

1.50

1.10

0.80

0.80

n(NO)(乙容器)/mol

1.00

0.80

0.65

0.53

0.45

n(NO)(丙容器)/mol

2.00

1.45

1.00

1.00

1.00

①該反應(yīng)為____________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

②乙容器在200min達(dá)到平衡狀態(tài),則0~200min內(nèi)用NO的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(NO)=_________。

(3)用焦炭還原NO2的反應(yīng)為:2NO2(g)+2C(s) N2(g)+2CO2(g),在恒溫條件下,1molNO2和足量C發(fā)生該反應(yīng),測得平衡時(shí)NO2和CO2的物質(zhì)的量濃度與平衡總壓的關(guān)系如圖所示:

①A、B兩點(diǎn)的濃度平衡常數(shù)關(guān)系:Kc(A)_____Kc(B)(填“<”或“>”或“=”)。

②A、B、C三點(diǎn)中NO2的轉(zhuǎn)化率最高的是______(填“A”或“B”或“C”)點(diǎn)。

③計(jì)算C點(diǎn)時(shí)該反應(yīng)的壓強(qiáng)平衡常數(shù)Kp(C)=______(Kp是用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列情況中說明2HIgH2g+I2g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是__________

①單位時(shí)間內(nèi)生成nmolH2的同時(shí),生成nmolHI;

1個(gè)HH鍵斷裂的同時(shí)有2個(gè)HI鍵斷裂;

③混合氣中百分組成為HI%=I2%

④反應(yīng)速率vH2=vI2=vHI)時(shí);

⑤混合氣體中cHI):cH2):cI2=211時(shí);

⑥溫度和體積一定時(shí),某一生成物濃度不再變化;

⑦溫度和體積一定時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化;

⑧條件一定,混合氣體的平均分子質(zhì)量不再變化;

⑨溫度和體積一定時(shí),混合氣體的顏色不再變化;

⑩溫度和壓強(qiáng)一定時(shí),混合氣體的密度不再變化;

上述⑥~⑩的說法中能說明2NO2N2O4達(dá)到平衡狀態(tài)的是___________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】久置的FeSO4溶液變黃,一般認(rèn)為是被氧化為的緣故;卮鹣铝袉栴}:

(1)久置的FeSO4溶液中Fe3+的檢驗(yàn):

向久置的FeSO4溶液中加入KSCN的現(xiàn)象為:______________________________,向含有Fe3+久置的FeSO4溶液中加入少量KI—淀粉溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變藍(lán),反應(yīng)的離子方程式:________________________________________

(2)除去久置FeSO4溶液中Fe3+

在溶液中加入少量鐵粉,可以觀察到的現(xiàn)象為______________________;反應(yīng)的離子方程式為:_____________________________,不能用銅粉作為除去FeSO4溶液中Fe3+試劑的原因:__________________________

(3)查閱資料:溶液中Fe2+的氧化過程分為兩步,首先是Fe2+水解為Fe(OH)2,接著水解產(chǎn)物被O2氧化。

寫出Fe(OH)2在空氣中被氧化的化學(xué)方程式:________________________________,其現(xiàn)象為:__________________________________________________

(4)某研究小組研究常溫下不同pH對(duì)Fe2+O2氧化的影響,如圖。結(jié)合圖分析不同pH對(duì)Fe2+O2氧化的反應(yīng)產(chǎn)生了怎樣的影響:___________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列選用的儀器和藥品能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A

B

C

D

制取NaHCO3

檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的SO2

蒸餾時(shí)的接收裝置

制取NO

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作及裝置合理并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 制取并收集氨氣

B. 收集并測定氧氣的體積

C. 制乙酸乙酯

D. 用苯分離出碘水中的碘單質(zhì)

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