肉桂酸甲酯(H)是常用于調(diào)制具有草莓、葡萄、櫻桃、香子蘭等香味的食用香精.
H分子中含有1個-CH3,苯環(huán)上只有一個取代基.又知J為肉桂酸甲酯的一種同分異構(gòu)體,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間連線表示單鍵或雙鍵).試回答下列問題.
(1)J的分子式為
 
;
(2)現(xiàn)測出A的核磁共振氫譜譜圖有6個峰,其面積之比為1﹕2﹕2﹕2﹕1﹕2.用芳香烴A為原料合成H的路線如下:

①化合物F中的官能團(tuán)有
 
(填名稱);
②A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
;
③寫出化學(xué)方程式:C→D:
 

(3)符合下列條件的G的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 

。肿觾(nèi)有苯環(huán),且苯環(huán)上只有一個支鏈;
ⅱ.一定條件下,1mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng),生成4mol銀單質(zhì).
考點:有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)由模型可知J的結(jié)構(gòu)簡式為;
(2)芳香烴A的分子式為C9H10,飽和度為
2×9+2-10
2
=5,則側(cè)鏈含有1個C=C雙鍵,A的核磁共振氫譜譜圖有6個峰,其面積之比為1﹕2﹕2﹕2﹕1﹕2,可知A為,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成B為,B發(fā)生水解反應(yīng)生成C為,C發(fā)生催化氧化生成D為,D與銀氨溶液反應(yīng)、酸化得到E為,由F的分子式可知應(yīng)為,可發(fā)生縮聚反應(yīng)生成I,I為,發(fā)生消去反應(yīng)生成G,為,H為肉桂酸甲酯;
(3)。肿觾(nèi)有苯環(huán),且苯環(huán)上只有一個支鏈;
ⅱ.一定條件下,1mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng),生成4mol銀單質(zhì),說明分子中含有2個醛基,以此解答該題.
解答: 解:(1)由模型可知J的結(jié)構(gòu)簡式為,則分子式為C10H10O2,故答案為:C10H10O2;
(2)芳香烴A的分子式為C9H10,飽和度為
2×9+2-10
2
=5,則側(cè)鏈含有1個C=C雙鍵,A的核磁共振氫譜譜圖有6個峰,其面積之比為1﹕2﹕2﹕2﹕1﹕2,可知A為,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成B為,B發(fā)生水解反應(yīng)生成C為,C發(fā)生催化氧化生成D為,D與銀氨溶液反應(yīng)、酸化得到E為,由F的分子式可知應(yīng)為,可發(fā)生縮聚反應(yīng)生成I,I為,發(fā)生消去反應(yīng)生成G,為,H為肉桂酸甲酯,
①F為,含有的官能團(tuán)為羥基、羧基,故答案為:羥基、羧基;
②由以上分析可知A為,故答案為:
③C為,C發(fā)生催化氧化生成D為,反應(yīng)的方程式為,
故答案為:;
(3)ⅰ.分子內(nèi)有苯環(huán),且苯環(huán)上只有一個支鏈;
ⅱ.一定條件下,1mol該物質(zhì)與足量的銀氨溶液充分反應(yīng),生成4mol銀單質(zhì),說明分子中含有2個醛基,對應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡式為,
故答案為:
點評:本題以肉桂酸甲酯為載體考查官能團(tuán)性質(zhì)、同分異構(gòu)體、有機(jī)合成、有機(jī)物推斷等,難度中等,旨在考查學(xué)生對知識的掌握與遷移運用、思維分析等能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、1mol H2SO4與 1mol Ba(OH)2完全反應(yīng)放出的熱量叫做中和熱
B、等物質(zhì)的量強(qiáng)酸和弱酸分別與等量的燒堿反應(yīng)生成等量的水,弱酸反應(yīng)放出的熱量比強(qiáng)酸少
C、CO能繼續(xù)與O2反應(yīng)生成穩(wěn)定的氧化物CO2,所以說CO與O2的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D、在101kPa時,1mol C燃燒時放出的熱量為C的燃燒熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用淀粉為原料制取乙醇,若有1kg含淀粉40%的植物果實,經(jīng)反應(yīng)制得184g的乙醇,假定葡萄糖→乙醇的變化中,葡萄糖轉(zhuǎn)化率為100%,則淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖時的轉(zhuǎn)化率是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一固體混合物,可能由K2CO3、Na2SO4、CuSO4、BaCl2、NaCl等其中的一種或幾種混合而成.為檢驗它的成分,做了如下實驗:
①將混合物加水溶解,攪拌后得無色澄清溶液.
②往此溶液中滴加足量硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成.
③過濾,將沉淀物置于足量稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)沉淀完全不溶解.試判斷:
(1)固體混合物中肯定有
 
,肯定沒有
 
,可能有
 
.(均填化學(xué)式)
(2)對可能有的物質(zhì),如要檢驗其是否存在,將如何操作?
 

(3)寫出②③發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:②
 
 

(4)工業(yè)上常用電解氯化鈉溶液的方法制Cl2,其化學(xué)方程式為:
2NaCl+2H2
 通電 
.
 
 2NaOH+H2↑+Cl2↑,用單線橋法表示該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移情況
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

計算題( 寫出計算過程)
(1)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,224mL某氣體的質(zhì)量為0.40g.試計算這種氣體的摩爾質(zhì)量.
解:
(2)0.5L 1mol/L的CaCl2溶液,與多少L的0.5mol/L AlCl3的Cl-的物質(zhì)的量相等?
解:設(shè)0.5L 1mol/L的CaCl2溶液,與
 
L的0.5mol/L AlCl3的Cl-的物質(zhì)的量相等.
(3)若需要2.0mol/LCuSO4溶液100mL,配制此溶液應(yīng)稱取CuSO4?5H2O的質(zhì)量是多少?(已知:CuSO4?5H2O的摩爾質(zhì)量為250g/mol,CuSO4?5H2O═CuSO4+5H2O)
解:
(4)在Cu+2H2SO4(濃) 
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O中
①氧化劑是
 
,氧化產(chǎn)物
 

②還原劑和氧化劑的物質(zhì)的量之比是
 
;還原性強(qiáng)弱比較:Cu
 
SO2(填>或<).
③若反應(yīng)中消耗2mol Cu,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移
 
mol電子.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.醋酸是我們很熟悉的一種有機(jī)物.
(1)生活中可使用醋酸除暖瓶中的水垢,由此說明醋酸具有的性質(zhì)是
 

A.揮發(fā)性     B.酸性比碳酸強(qiáng) C.難電離     D.易溶于水
(2)某同學(xué)為了解醋酸溶液的導(dǎo)電性進(jìn)行了相應(yīng)實驗,如圖為冰醋酸(無水醋酸晶體)在稀釋過程中溶液的導(dǎo)電性變化關(guān)系圖?
請回答:
①稀釋過程中,a、b、c三處溶液中,由水電離出的c(H+)由小到大順序是
 
.(填a、b、c)
②從b點到c點,溶液中
c(CH3COO-)
c(CH3COOH)
的比值
 
(填“增大”“減小”或“不變”).
Ⅱ.室溫下,將等體積CH3COOH溶液和NaOH溶液混合.
(3)若混合溶液中c(H+)=c(OH-),混合溶液中離子濃度的大小順序為
 
,混合前c(CH3COOH)
 
c(NaOH)(用“大于”或“小于”或“等于”填空).
(4)若混合溶液的溶質(zhì)為CH3COONa和NaOH,則下列關(guān)系不正確的是
 

①c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
②c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+
③c(CH3COO-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+
④c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求填空:
(1)的系統(tǒng)命名是:
 

(2)的鍵線式是
 

(3)某高分子有機(jī)物是由一種單體縮聚而成的,該單體的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(4)甲苯與氯氣在光照條件下能發(fā)生取代,寫出其生成一元取代物的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)為16的元素位于周期表中的第
 
周期
 
族,它的最高正價為
 
,最低負(fù)價為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、P和S屬于第三周期元素,P原子半徑比S大
B、Na和Rb屬于第ⅠA族元素,Rb失電子能力比Na強(qiáng)
C、C和Si屬于第ⅣA族元素,SiH4比CH4穩(wěn)定
D、Cl和Br屬于第ⅦA族元素,HClO4酸性比HBrO4

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同步練習(xí)冊答案