0.2mol有機(jī)物和0.4mol O2在密閉容器中燃燒后產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g).產(chǎn)物經(jīng)過濃H2SO4后,質(zhì)量增加10.8g;再通過灼熱的CuO,充分反應(yīng)后,CuO質(zhì)量減輕3.2g,最后氣體再通過堿石灰被完全吸收,質(zhì)量增加17.6g.(提示:同一個(gè)C原子連兩個(gè)羥基是不穩(wěn)定結(jié)構(gòu))通過計(jì)算解決以下兩個(gè)問題,要有必要計(jì)算過程:
(1)試推斷該有機(jī)物的分子式.
(2)若0.2mol該有機(jī)物恰好能與9.2g金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式.
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:(1)濃硫酸增重10.8g為反應(yīng)生成的水的質(zhì)量,通過灼熱氧化銅,由于發(fā)生反應(yīng)CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2,固體質(zhì)量減輕了3.2g,結(jié)合固體質(zhì)量變化利用差量法可計(jì)算CO的物質(zhì)的量,通過堿石灰時(shí),堿石灰的質(zhì)量增加了17.6g可計(jì)算總CO2的物質(zhì)的量,減去CO與CuO反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為有機(jī)物燃燒生成CO2的質(zhì)量,根據(jù)元素守恒計(jì)算1mol有機(jī)物中含有C、H、O的物質(zhì)的量,進(jìn)而求得化學(xué)式;
(2)結(jié)合分子式、有機(jī)物與鈉反應(yīng)生成氫氣的體積,判斷分子中官能團(tuán),據(jù)此書寫結(jié)構(gòu)簡式.
解答: 解:(1)有機(jī)物燃燒生成水10.8g,物質(zhì)的量為
10.8
18g/mol
=0.6mol,
令有機(jī)物燃燒生成的CO為x,則:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2 固體減少△m
28g               16g
x                3.2g
所以x=
28g×3.2g
16g
=5.6g,CO的物質(zhì)的量為
5.6g
28g/mol
=0.2mol,
根據(jù)碳元素守恒可知CO與CuO反應(yīng)生成的CO2的物質(zhì)的量為0.2mol,質(zhì)量為0.2mol×44g/mol=8.8g,
有機(jī)物燃燒生成的CO2的質(zhì)量為17.6g-8.8g=8.8g,其物質(zhì)的量為
8.8g
44g/mol
=0.2mol,
根據(jù)碳元素守恒可知,1mol有機(jī)物含有碳原子物質(zhì)的量為
0.2mol+0.2mol
0.2
=2mol,
根據(jù)氫元素守恒可知,1mol有機(jī)物含有氫原子物質(zhì)的量為
0.6mol×2
0.2
=6mol
根據(jù)氧元素守恒可知,1mol有機(jī)物含有氧原子物質(zhì)的量為
0.6mol+0.2mol+0.2mol×2-0.4mol×2
0.2mol
=2mol,
所以有機(jī)物的分子式為C2H6O2,
答:有機(jī)物的分子式為C2H6O2;
(2)若0.2mol該有機(jī)物與足量金屬鈉作用生成4.48L的H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),氫氣的物質(zhì)的量為0.2mol,有機(jī)物分子中含有羥2個(gè)-OH,該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH2OH,
答:該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為HOCH2CH2OH.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物分子式的確定,難度不大,掌握燃燒法利用原子守恒確定有機(jī)物的分子式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、金屬與鹽溶液的反應(yīng)不一定都是置換反應(yīng)
B、簡單陰離子都只有還原性
C、與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都反應(yīng)的物質(zhì)只有兩性氧化物或兩性氫氧化物
D、分子晶體中一定存在范德瓦耳斯力,不一定存在共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、在滴有酚酞溶液的氨水里,加入NH4Cl至溶液恰好無色,則此時(shí)溶液的pH<7
B、用熱的純堿溶液可以更好地去除油污
C、pH=4的醋酸與pH=10的NaOH溶液等體積混合后pH<7
D、在pH=12的Ba(OH)2溶液和pH=12的Na2CO3溶液中,由水電離的c (H+) 后者大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.乙烯的結(jié)構(gòu)式
 
;在空氣中燃燒的現(xiàn)象
 
;該反應(yīng)的類型是
 
.比賽中,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員肌肉挫傷或扭傷時(shí),隊(duì)醫(yī)隨即對準(zhǔn)球員的受傷部位噴射藥劑氯乙烷(沸點(diǎn)12.27℃),進(jìn)行局部冷凍麻醉應(yīng)急處理.寫出乙烯和氯化氫制得氯乙烷的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.苯和液溴反應(yīng)制溴苯,該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
.在所得的溴苯中;煊袖鍐钨|(zhì),除去單質(zhì)溴的試劑是
 
;該反應(yīng)化學(xué)方程式
 

Ⅱ.某烴和某含有一個(gè)雙鍵的烯烴的混合氣體,在同溫同壓下對氫氣的相對密度為13,取此混合氣體4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)通入足量溴水中,溴水增重2.8g,則此烯烴的摩爾質(zhì)量
 

Ⅲ.乙烯與乙烷混合氣體共a mol,與b mol的氧氣共存于一密閉容器中,點(diǎn)燃后充分反應(yīng),乙烯和乙烷全部消耗完,得到CO和CO2的混合氣體和45g水.試求:
(1)當(dāng)a=1時(shí),乙烯和乙烷的物質(zhì)的量之比n(C2H4):n(C2H6)=
 

(2)當(dāng)a=1時(shí),且反應(yīng)后CO和CO2混合氣體的物質(zhì)的量為反應(yīng)前氧氣的2/3時(shí),則b=
 
,得到的CO和CO2的物質(zhì)的量之比n(CO):n(CO2)=
 

(3)a的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰上加熱,待銅絲表面變黑后立即將它插入盛有乙醇的試管里,反復(fù)操作幾次,變黑后的銅絲插入乙醇里,現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

Ⅱ.某課外活動(dòng)小組的同學(xué)針對用上述方法制取乙醛時(shí)乙醇轉(zhuǎn)化率低的情況,對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),利用如下圖所示裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)以制取乙醛,圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
(1)甲裝置常常浸在70℃~80℃的水浴中,目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管乙中的銅絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時(shí)銅絲立即呈紅熱狀態(tài).若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速率,銅絲能長時(shí)間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束.
①銅絲能長時(shí)間保持紅熱的原因是
 
;
②控制鼓氣速率的方法是
 

(3)若試管丁中用水吸收產(chǎn)物,則要在乙、丙之間接上戊裝置,其連接方式是(填戊裝置中導(dǎo)管的代號(hào)):乙接
 
、
 
接丙,戊裝置的作用是
 
.若產(chǎn)物不用水吸收而是直接冷卻,應(yīng)將試管丁浸在
 
中.

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常溫下,在27.5g水中溶解12.5g CuSO4?5H2O,恰好達(dá)到飽和,該溶液密度為1.21g/cm3.求:
(1)該溶液中陰陽離子的總物質(zhì)的量;
(2)該溶液中CuSO4的物質(zhì)的量濃度;
(3)取出20.0mL該溶液,配成濃度為1.00mol/L的稀溶液,則稀釋后溶液的體積是多少毫升?
(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

20℃時(shí),20mL NaCl飽和溶液質(zhì)量為24g,將其蒸干后得食鹽6.34g,則20℃時(shí),食鹽的溶解度為
 
,此時(shí)食鹽飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,物質(zhì)的量濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)一種淡黃色粉末在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣
 
;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣
 
;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒
 

上述四種反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有
 
,屬于分解反應(yīng)的有
 
(填序號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0℃,1大氣壓,128gSO2氣體的體積為V,摩爾質(zhì)量為M,分子數(shù)目為N,質(zhì)量為m,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積Vm,試說明下列各式所表示的意義并計(jì)算出具體的數(shù)值并寫明單位.
               意義          計(jì)算
(1)(N/NA)?Vm
 
,
 

(2)M/NA
 
,
 

(3)m/M
 
,
 

(4)(m/N )?NA
 
,
 

(5)Vm/NA
 
 

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