分析 由D可知A為(CH3)2C=C(CH3)2,則B為(CH3)2CH-CH(CH3)2,由反應③可知C為,D在NaOH醇溶液中加熱條件下發(fā)生消去反應,E為CH2=C(CH3)-C(CH3)=CH2,CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2可與溴發(fā)生1,2加成或1,4加成,F(xiàn)1與溴化氫得兩種產(chǎn)物,而F2與溴化氫得一種產(chǎn)物,且F1可F2都可生成G1,則F1為CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,F(xiàn)2為CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,G1為
,G2為CH2BrCBr(CH3)CBr(CH3)CH3,結(jié)合有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以及題目要求可解答該題.
解答 解:由D可知A為,則B為(CH3)2CH-CH(CH3)2,由反應③可知C為
,D在NaOH醇溶液中加熱條件下發(fā)生消去反應,E為CH2=C(CH3)-C(CH3)=CH2,CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2可與溴發(fā)生1,2加成或1,4加成,F(xiàn)1與溴化氫得兩種產(chǎn)物,而F2與溴化氫得一種產(chǎn)物,且F1可F2都可生成G1,則F1為CH2BrCBr(CH3)C(CH3)=CH2,F(xiàn)2為CH2BrC(CH3)=C(CH3)CH2Br,G1為
,G2為CH2BrCBr(CH3)CBr(CH3)CH3,
(1)由以上分析可知A為,其名稱為2,3-二甲基-2-丁烯,
故答案為;2,3-二甲基-2-丁烯;
(2)反應①為加成反應,②為取代反應,③為加成反應,④為加成反應,⑤為消去反應,⑥為加成反應,⑦為加成反應,⑧為加成反應,
故答案為:②;
(3)由(2)分子可知①、③、⑥為加成反應,
故答案為:加成;
(4)由以上分析可知G1為,
故答案為:.
(5)由D→E的化學方程式為,由E→F2的化學方程式為
,
故答案為:;
.
點評 本題考查有機物的推斷,題目難度較大,解答本題時要特別注意E的加成反應有兩種,注意根據(jù)同分異構(gòu)體的關系進行判斷.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 需要0.2molNaOH固體,在托盤天平上稱量時,砝碼加上游碼的質(zhì)量等于0.8g | |
B. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液,定容時仰視凹液體,會導致溶液的濃度偏低 | |
C. | 有單質(zhì)參加或生成的化學反應一定是氧化還原反應 | |
D. | AgCl難溶于水,在水中導電性較差,所以AgCl是非電解質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol•L-1 | B. | 0.2 mol•L-1 | C. | 0.3 mol•L-1 | D. | 0.4 mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把2 mol/L鹽酸換成2 mol/L H2SO4 | B. | 碾碎碳酸鈣 | ||
C. | 適當加熱 | D. | 增大鹽酸的濃度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向米湯中加入含碘的食鹽,觀察是否有顏色的變化--檢驗含碘食鹽中是否含碘酸鉀 | |
B. | 向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱,再用NaOH中和,并做銀鏡反應實驗--檢驗淀粉是否水解 | |
C. | 向甲酸和甲醛的混合物中加入氫氧化鈉溶液中和甲酸后,加入新制的氫氧化銅,加熱--檢驗混合物中是否含有甲醛 | |
D. | 向混有少量乙酸和乙醇雜質(zhì)的乙酸乙酯中,加入氫氧化鈉溶液,然后分液--提純乙酸乙酯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲苯既可使溴的四氯化碳溶液褪色,也可使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | ![]() | |
C. | 有機物A(C4H6O2)能發(fā)生加聚反應,可推知A的結(jié)構(gòu)一定是CH2═CH-COOCH3 | |
D. | 可用溴水鑒別乙醛、四氯化碳、苯和乙酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石 | B. | 石墨 | C. | 鋁 | D. | 銅 |
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