32g銅與一定濃度的硝酸反應(yīng),在標況下產(chǎn)生氣體11.2升(不考慮N2O4的存在)銅完全溶解,求
(1)被還原的硝酸的物質(zhì)的量為多少mol?
(2)參加反應(yīng)消耗的硝酸為多少mol?(已知銅的原子量為64)
考點:化學(xué)方程式的有關(guān)計算
專題:計算題
分析:(1)n(Cu)=
32g
64g/mol
=0.5mol,混合氣體的物質(zhì)的量為
11.2L
22.4L/mol
=0.5mol,被還原的硝酸的物質(zhì)的量為混全氣體的物質(zhì)的量;
(2)利用n(HNO3)=2n[Cu(NO32]+n(氣體)計算.
解答: 解:(1)n(Cu)=
32g
64g/mol
=0.5mol,混合氣體的物質(zhì)的量為
11.2L
22.4L/mol
=0.5mol,被還原的硝酸的物質(zhì)的量為混全氣體的物質(zhì)的量0.5mol,
答:被還原的硝酸的物質(zhì)的量為混全氣體的物質(zhì)的量0.5mol;
(2)由N原子守恒可知,實際參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是0.5mol×2+0.5mol=1.5mol,
答:實際參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量是1.5mol.
點評:本題考查化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,為高頻考點,把握原子守恒的計算為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力、計算能力的考查,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

最近,科學(xué)家研制是一種新的分子,它具有類似足球狀結(jié)構(gòu),化學(xué)式為C60,下列說法正確的是( 。
A、C60是一種新型化合物
B、C60和金剛石都是碳的單質(zhì)
C、C60含離子鍵
D、C60中含極性共價鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、4.6g鈉與氧氣反應(yīng)生成Na2O與Na2O2中含有的陰離子數(shù)為0.1NA
B、常溫常壓下,18g H2180含有的原子總數(shù)為3NA
C、將0.1mol Cl2通人1L水中,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.1NA
D、標準狀況下,22.4L HF含有的電子數(shù)為10NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知甲酸(HCOOH)和乙酸為同系物.在實驗室里常用甲酸在濃硫酸的作用下制取少量一氧化碳,現(xiàn)用甲酸與乙醇反應(yīng)制取甲酸乙酯來驗證甲酸具有能發(fā)生酯化反應(yīng)的性質(zhì),裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)生成甲酸乙酯反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若甲酸分子中的氧都是18O,乙醇分子中的氧是16O,則兩者在濃硫酸作用下反應(yīng)一段時間后,有
 
種分子含有
18O.
(2)燒瓶中最可能發(fā)生的副反應(yīng)的產(chǎn)物為CO和H2O,該副反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)長導(dǎo)管b的作用是
 
.在實驗過程中導(dǎo)管b
 
(填“能”或“不能”)直接與大氣相通.
(4)制得的甲酸乙酯中常含有雜質(zhì),通常可用
 
(填一種試劑的名稱)把甲酸乙酯分離出,過程中應(yīng)采用的實驗操作是
 
(填操作名稱),用到的主要玻璃儀器為
 

(5)生成甲酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),下列描述能說明乙醇與甲酸的酯化反應(yīng)已達到化學(xué)平衡狀態(tài)的有(填序號)
 

①單位時間里,生成1mol甲酸乙酯,同時生成1mol甲酸
②單位時間里,生成1mol甲酸乙酯,同時生成1mol水
③混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
⑤單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol甲酸.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由氧元素的兩種同位素16O和18O所形成的兩種氣體單質(zhì)18Om16On,在同溫同壓同體積時,中子數(shù)之比為5:6.求:
(1)m:n值為多少?
(2)18Om16On的質(zhì)量比是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸甲乙酯(CH3OCOOC2H5)是一種理想的鋰電池有機電解液,生成碳酸甲乙酯的原理為:C2H5OCOOC2H5(g)+CH3OCOOCH3(g)?2CH3OCOOC2H5(g)△H1

其他條件相同,CH3OCOOCH3的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)、反應(yīng)物配比(R)的關(guān)系如圖所示.
①△H1
 
0(填“<”、“=”或“>”).
②由圖可知,為了提高CH3OCOOCH3的平衡轉(zhuǎn)化率,除了升溫,另一措施是
 

③在密閉容器中,將1mol C2H5OCOOC2H5和1mol CH3OCOOCH3混合加熱到650K,利用圖中的數(shù)據(jù),求此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

W、X、Y、Z是短周期元素,其部分性質(zhì)如下表
W 單質(zhì)是淡黃色固體
X 在地殼中的含量居第二位
Y 原子最外層電子數(shù)是電子總數(shù)的2/3
Z 第三周期原子半徑最小的金屬
(1)寫出W、X、Y、Z四種元素的元素符號:
 
 
、
 
、
 

(2)下列說法正確的是
 
 (雙選)
A.氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:X>W(wǎng)
B.最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性:Y>X
C.離子半徑:Z>W(wǎng)
D.Z的氧化物既能溶于鹽酸又能溶于氫氧化鈉溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Cu元素形成的單質(zhì),其晶體的堆積模型為
 
,Cu的醋酸鹽晶體局部結(jié)構(gòu)如圖,該晶體中含有的化學(xué)鍵是
 
(填選項序號).
①極性鍵 、诜菢O性鍵 、叟湮绘I  ④金屬鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A和B是同周期相鄰的元素,A和C是同主族相鄰的元素,已知三種元素的核電荷數(shù)之和為33,A、B、C原子序數(shù)依次增加,則A可能為( 。
A、SB、OC、SiD、C

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