7.某同學(xué)在學(xué)習(xí)“硫酸及其鹽的某些性質(zhì)與用途”中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究.
Ⅰ、探究硫酸的性質(zhì)
(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1裝置(夾持和加熱裝置略)擬完成有關(guān)實(shí)驗(yàn).但該裝置在設(shè)計(jì)上存在明顯的安全隱患是裝置乙不應(yīng)有瓶塞

(2)將上述裝置改進(jìn)確認(rèn)不存在安全隱患并檢驗(yàn)氣密性后,將銅片放入圓底燒瓶中,通過(guò)分液漏斗向圓底燒瓶中滴加足量的濃硫酸,加熱圓底燒瓶,充分反應(yīng)后,觀(guān)察到圓底燒瓶銅片不斷溶解,但有銅片剩余,圓底燒瓶溶液呈藍(lán)色,盛品紅溶液的試劑瓶中溶液顏色褪去.回答下列問(wèn)題:
①圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
②裝置乙中的試劑是氫氧化鈉溶液.
(3)從裝置中取下圓底燒瓶,向圓底燒瓶的溶液中持續(xù)鼓入空氣并加熱圓底燒瓶.觀(guān)察到圓底燒瓶中的紅色固體逐漸溶解并完全消失.此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
2Cu+O2+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2++2H2O
(4)若要用(3)問(wèn)所得溶液來(lái)制備硫酸四氨合銅晶體,其操作是在燒瓶中先加入氨水到溶液呈深藍(lán)色,再加乙醇,至析出深藍(lán)色晶體,再過(guò)濾.
Ⅱ、用KHSO4制取H2O2并測(cè)其物質(zhì)的量濃度.
(1)工業(yè)上電解KHSO4飽和溶液制取H2O2的示意圖如圖2(已知:KHSO4=K++H++SO42-):

電解飽和KHSO4溶液時(shí)反應(yīng)的離子方程式2H++2SO42-$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$S2O82-+H2↑.
(2)測(cè)定H2O2的物質(zhì)的量濃度:
①取20.00mL上述已制得的H2O2溶液置于錐形瓶中,加稀硫酸酸化  ②用0.1000mol/LKMnO4溶液滴定  ③用同樣方法滴定,三次消耗KMnO4溶液的體積分別為20.00mL、19.98mL、20.02mL,原H2O2溶液中H2O2的物質(zhì)的量濃度為0.25mol/L.(已知:滴定時(shí)該反應(yīng)的還原產(chǎn)物是Mn2+,氧化產(chǎn)物是O2

分析 Ⅰ.(1)裝置乙有瓶塞,無(wú)法與大氣相通,則多余的二氧化硫無(wú)法被吸收;
(2)①圓底燒瓶中銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②二氧化硫有毒,多余的氣體需要吸收,二氧化硫能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)從而吸收吸收二氧化硫;
(3)向圓底燒瓶的溶液中持續(xù)鼓入空氣并加熱圓底燒瓶,銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅與氫離子反應(yīng)生成銅離子,則會(huì)觀(guān)察到圓底燒瓶中的紅色固體逐漸溶解并完全消失,據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的總離子方程式;
(4)向溶液中先加入過(guò)量氨水,反應(yīng)生成硫酸四氨合銅,然后加入乙醇,由于硫酸四氨合銅乙醇中溶解度較小,所以會(huì)形成硫酸四氨合銅晶體,最后過(guò)濾即可,
Ⅱ.(1)陽(yáng)極是陰離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng),陰極得到電子生成氫氣,據(jù)此寫(xiě)出電極反應(yīng)式;
(2)計(jì)算出三次消耗KMnO4溶液的平均體積,再計(jì)算出消耗高錳酸根離子的物質(zhì)的量,然后根據(jù)反應(yīng)方程式計(jì)算出消耗雙氧水的物質(zhì)的量,最后根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計(jì)算出濃度.

解答 解:Ⅰ.(1)裝置乙中有瓶塞,當(dāng)氣壓達(dá)到一定程度時(shí),這樣產(chǎn)生的尾氣不會(huì)進(jìn)入瓶中,達(dá)不到尾氣處理裝置,
故答案為:裝置乙不應(yīng)有瓶塞;
(2)①圓底燒瓶中銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②二氧化硫有毒,多余的氣體需要吸收,二氧化硫能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng),所以裝置乙中可以為氫氧化鈉溶液,
故答案為:氫氧化鈉液;
(3)從裝置中取下圓底燒瓶,向圓底燒瓶的溶液中持續(xù)鼓入空氣并加熱圓底燒瓶,銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅與氫離子反應(yīng)生成銅離子,則會(huì)觀(guān)察到圓底燒瓶中的紅色固體逐漸溶解并完全消失,反應(yīng)的總離子方程式為:2Cu+O2+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2++2H2O,
故答案為:2Cu+O2+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu2++2H2O;
(4)所帶溶液為硫酸銅溶液,向溶液中先加入過(guò)量氨水,反應(yīng)生成硫酸四氨合銅,然后加入乙醇,由于硫酸四氨合銅乙醇中溶解度較小,所以會(huì)形成硫酸四氨合銅晶體,最后過(guò)濾就可以得到硫酸四氨合銅,
故答案為:在燒瓶中先加入氨水到溶液呈深藍(lán)色,再加乙醇,至析出深藍(lán)色晶體,再過(guò)濾;
Ⅱ.(1)電解飽和KHSO4溶液時(shí),陽(yáng)極是陰離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),陰極氫離子得到電子生成氫氣,總電極反應(yīng)式為:2H++2SO42- $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$S2O82-+H2↑,
故答案為:2H++2SO42- $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$S2O82-+H2↑;
(2)三次消耗KMnO4溶液的體積分別為20.00mL、19.98mL、20.02mL,則體積平均值為:20.00mL,則消耗高錳酸根的量:0.1mol/L×0.02L=0.002mol,設(shè)雙氧水的物質(zhì)的量為n,則
2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++8H2O+5O2
    2            5
0.002mol         n
解得:n=0.005mol,
雙氧水的物質(zhì)的量濃度為:$\frac{0.005mol}{0.02L}$=0.25mol/L,
故答案為:0.25mol/L.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、探究物質(zhì)組成及含量,題目難度中等,試題知識(shí)點(diǎn)較多、綜合性較強(qiáng),充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,注意掌握性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)原則.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列每組中各有三對(duì)物質(zhì),它們都能用分液漏斗分離的是(  )
A.乙酸乙酯和水、酒精和水、苯酚和水
B.二溴乙烷和水、溴苯和水、硝基苯和水
C.甘油和水、乙醛和水、乙酸和乙醇
D.油酸和水、甲苯和水、己烷和苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.合成氨所需的氫氣可由水煤氣反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H=-43kJ•mol-1對(duì)于上述反應(yīng),下列措施中能提高CO轉(zhuǎn)化率的是( 。
A.增大壓強(qiáng)B.降低溫度
C.增大水蒸氣的濃度D.增大CO的濃度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě),正確的是( 。
A.氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B.6個(gè)質(zhì)子8個(gè)中子的碳元素的核素符號(hào):12C
C.氯化鎂的電子式:[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{CI}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]-Mg2+[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{CI}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]-
D.用電子式表示氯化氫的形成過(guò)程:H•+•$\underset{\stackrel{••}{CI}}{••}$${\;}_{•}^{•}$→H+[${\;}_{•}^{•}$$\underset{\stackrel{••}{CI}}{••}$${\;}_{•}^{•}$]-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某化學(xué)課外興趣小組為探究銅跟濃硫酸的反應(yīng)情況,用如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2SO4(濃)+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+2SO2
(2)裝置D中試管口放置的棉花中應(yīng)浸一種液體,這種液體是氫氧化鈉溶液等堿性溶液,其作用是吸收多余的二氧化硫,防止污染空氣  
(3)裝置B的作用貯存多余氣體.當(dāng)D處有明顯的現(xiàn)象后,關(guān)閉旋塞K,移去酒精燈,但由于余熱的作用,A處仍有氣體產(chǎn)生,此時(shí)B中現(xiàn)象是瓶中液面下降,長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,B中應(yīng)放置的液體是(填字母)d  
a.水    b.酸性KMnO4溶液     c.NaOH溶液      d.飽和NaHSO3溶液
(4)裝置C和D中產(chǎn)生的現(xiàn)象相同,但原因卻不同,C中是由于SO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)使酚酞試液變?yōu)闊o(wú)色,反應(yīng)的離子方程式為SO2+2OH-=SO32-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2、NO直接排放將對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染.利用電化學(xué)原理吸收SO2和NO,同時(shí)獲得 Na2S2O4和 NH4NO3產(chǎn)品的工藝流程圖如下(Ce為鈰元素).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)裝置Ⅱ中NO在酸性條件下生成NO2-的離子方程式NO+H2O+Ce4+=Ce3++NO2-+2H+
(2)含硫各微粒(H2SO3、HSO3-和SO32-)存在于SO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中,它們的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)ω與溶液pH的關(guān)系如圖1所示.

①下列說(shuō)法正確的是BCD(填標(biāo)號(hào)).
A.pH=7時(shí),溶液中c( Na+)<c (HSO3-)+c(SO32-
B.由圖中數(shù)據(jù),可以估算出H2SO3的第二級(jí)電離平衡常數(shù)Ka2≈10-7
C.為獲得盡可能純的 NaHSO3,應(yīng)將溶液的pH控制在 4~5為宜
D.pH=2和 pH=9時(shí)的溶液中所含粒子種類(lèi)不同
②若1L1mol/L的NaOH溶液完全吸收13.44L(標(biāo)況下)SO2,則反應(yīng)的離子方程式為3SO2+5OH-=2SO32-+HSO3-+2H2O.
③取裝置Ⅰ中的吸收液vmL,用cmol/L的酸性高錳酸鉀溶液滴定.酸性高錳酸鉀溶液應(yīng)裝在酸式(填“酸式”或“堿式”)滴定管中,判斷滴定終點(diǎn)的方法是滴入最后一滴溶液呈紫紅色且半分鐘顏色不變.
(3)裝置Ⅲ的作用之一是再生Ce4+,其原理如圖2所示.
圖中A為電源的正(填“正”或“負(fù)”)極.右側(cè)反應(yīng)室中發(fā)生的主要電極反應(yīng)式為2HSO3-+2H++2e-=S2O42-+2H2O.
(4)已知進(jìn)人裝置Ⅳ的溶液中NO2-的濃度為 0.4mol/L,要使 1m3該溶液中的NO2-完全轉(zhuǎn)化為 NH4NO3,需至少向裝置Ⅳ中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的 O2的體積為4480 L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.短周期元素W、X、Y和Z的原子序數(shù)依次增大,其中W的陰離子的核外電子數(shù)與X,Y原子的核外內(nèi)層電子數(shù)相同.X的一種核素在考古時(shí)常用來(lái)鑒定一些文物的年代,工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法來(lái)生產(chǎn)Y的單質(zhì),Z與X同族.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.以上四種元素的原子半徑大小為WXYZ
B.X的氫化物與水分子之間可形成氫鍵
C.已知Z-Cl鍵能比X-Cl鍵能小,所以Z的最簡(jiǎn)單氯化物比X的最簡(jiǎn)單氯化物沸點(diǎn)低
D.W與Y可形成既含共價(jià)鍵又含離子鍵的化合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.新的研究表明二甲醚(DME)是符合中國(guó)能源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的優(yōu)良車(chē)用替代燃料,二甲醚催化重整制氧的反應(yīng)過(guò)程,主要包括以下幾個(gè)反應(yīng)(以下數(shù)據(jù)為25℃、1.01×105Pa測(cè)定):
①CH3OCH3(g)+H2O(l)?2CH3OH(l)△H=+24.5kJ/mol 
②CH3OH(l)+H2O(l)?CO2(g)+3H2(g)△H=+49.01kJ/mol
③CO(g)+H2O(l)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.17kJ/mol
④CH3OH(l)?CO(g)+2H2(g)△H=+90.18kJ/mol 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用二甲醚制H2同時(shí)全部轉(zhuǎn)化為CO2時(shí)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式CH3OCH3(g)+3H2O(l)?CO2(g)+3H2(g)△H=+122.52KJ/mol.
(2)200℃時(shí)反應(yīng)③的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CO{\;}_{2})c(H{\;}_{2})}{c(CO)c(H{\;}_{2}O)}$.
(3)在一常溫恒容的密閉容器中,放入一定量的甲醇如④式建立平衡,以下可以作為該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)為A.
A、容器內(nèi)氣體密度保持不變      
B、氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變 
C、CO的體積分?jǐn)?shù)保持不變        
D、CO與H2的物質(zhì)的量之比保持1:2不變
(4)工業(yè)生產(chǎn)中測(cè)得不同溫度下各組分體積分?jǐn)?shù)及二甲醚轉(zhuǎn)化率的關(guān)系如圖1所示.
①你認(rèn)為反應(yīng)控制的最佳溫度為C.
A、300~350℃B、350~400℃C、400~450℃D、450~500℃
②在溫度達(dá)到400℃以后,二甲醚與CO2以幾乎相同的變化趨勢(shì)降低,而CO、H2體積分?jǐn)?shù)也以幾乎相同的變化趨勢(shì)升高,分析可能的原因是可能發(fā)生另一種制氫反應(yīng):CH3OCH3+CO2?3H2+3CO.(用相應(yīng)的化學(xué)方程式表示)
(5)某一體積固定的密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)②,200℃時(shí)達(dá)平衡.請(qǐng)?jiān)趫D2中補(bǔ)充畫(huà)出:t1時(shí)刻升溫,在t1與t2之間某時(shí)刻達(dá)到平衡;t2時(shí)刻添加催化劑,CO2的百分含量隨時(shí)間變化圖象.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.X的分子式為C12H16O3
B.X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、消去等反應(yīng)
C.可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和X
D.在Ni作催化劑的條件下,1molX最多只能與1molH2加成

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