14.常溫下,下列四種溶液:①0.10mol•L-1(NH42SO4②0.10mol•L-1NH3•H2O③0.10mol•L-1CH3COONH4④0.10mol•L-1NH4HSO4
請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)溶液①酸性,其原因是(用離子方程式表示):酸性,NH4++H2O?NH3•H2O+H+
(2)若將溶液②稀釋10倍,則稀釋后的溶液中c(OH-)大于原來(lái)的十分之一(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得溶液③的pH=7,則c(CH3COO-)=c(NH4+)(填“>”、“<”或“=”)
(4)上述四種溶液中,pH最小的是(填序號(hào))④.
(5)上述四種溶液中,c(NH4+)由大到小的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào))①④③②.

分析 (1)銨鹽硫酸銨中銨根離子水解導(dǎo)致溶液顯示酸性;
(2)加水稀釋會(huì)促進(jìn)弱電解質(zhì)的電離;
(3)根據(jù)溶液中的電荷守恒:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(NH4+)+c(H+)來(lái)回答;
(4)四種溶液中,pH最小,即酸性最強(qiáng),氫離子濃度最大;
(5)根據(jù)電離出銨根離子的數(shù)目以及其他離子對(duì)銨根離子水解的影響知識(shí)來(lái)回答;

解答 解:(1)銨鹽硫酸銨中,由于銨根離子水解而導(dǎo)致溶液顯示酸性,即NH4++H2O?NH3•H2O+H+,故答案為:酸性;NH4++H2O?NH3•H2O+H+;
(2)加水稀釋會(huì)促進(jìn)弱電解質(zhì) NH3•H2O的電離,所以平衡正向進(jìn)行會(huì)使得氫氧根離子濃度再增加,故答案為:大于;
(3)溶液中存在電荷守恒:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(NH4+)+c(H+),顯示中性時(shí),c(OH-)=c(H+),所以c(CH3COO-)=c(NH4+),故答案為:=;
(4)四種溶液中,pH最小,即酸性最強(qiáng),氫離子濃度最大,硫酸氫銨中氫離子能直接完全電離出來(lái),所以氫離子濃度最大,故答案為:④;
(5)電離出銨根離子的數(shù)目①最多,②最少,硫酸氫銨中,氫離子對(duì)銨根離子的水解起到抑制作用,所以銨根離子濃度④>③,c(NH4+)由大到小的順序是①④③②,故答案為:①④③②;

點(diǎn)評(píng) 本題涉及弱電解質(zhì)的電離平衡的移動(dòng)、鹽的水解原理以及應(yīng)用、溶液中的電荷守恒等方面的知識(shí),綜合性強(qiáng),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.煤的干餾B.鋼鐵生銹C.石油分餾D.糧食釀酒

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.N2與O2的混合氣體的密度對(duì)氫氣的相對(duì)密度為14.5,則N2在混合氣體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.72.4%B.75%C.50%D.80.5%

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)不能作為食品添加劑的是( 。
A.食鹽B.蔗糖C.香料D.福爾馬林

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于硝酸的說(shuō)法不正確的是(  )
A.硝酸與金屬反應(yīng)時(shí),主要是+5價(jià)的氮得電子
B.濃HNO3見光易分解,所以應(yīng)保存在棕色試劑瓶中
C.硝酸電離出的H+離子,能被Zn、Fe等金屬還原成H2
D.常溫下,向濃⑤中投入Fe片,無(wú)明顯現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.過(guò)氧化鈉投入水中:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2
B.燒堿溶液吸收氯氣:Cl2+2OH═Cl-+ClO-+H2O
C.碳酸鈣溶于鹽酸:CO32-+2H+═H2O+CO2
D.向氯化亞鐵溶液中滴入氯水:Fe2++Cl2═Fe3++2Cl-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲乙兩名同學(xué)進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
甲同學(xué):先取一定量的工業(yè)用乙烯氣體(在儲(chǔ)氣瓶中),使氣體通往溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁物質(zhì),推測(cè)在工業(yè)上制得的乙烯中還可能含有少量還原性氣體雜質(zhì),由此他提出必須先除去雜質(zhì),然后乙烯再與溴水反應(yīng).
回答下列問題.
(1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中有關(guān)的化學(xué)方程式為:CH2═CH2+Br2→CH2BrCH2Br.
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙烯與溴發(fā)生加成反應(yīng).理由是:Br2+H2S═S↓+2HBr;SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4
(3)乙同學(xué)推測(cè)此乙烯中必定含有一種雜質(zhì)氣體是H2S(填化學(xué)式),在驗(yàn)證過(guò)程中必須除去雜質(zhì)氣體,為此,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.則Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中需要盛放的試劑依次是:①(或②)①③.
①CuSO4溶液②NaOH溶液③溴水④酸性KMnO4溶液
(4)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),丙同學(xué)提出可用PH試紙來(lái)測(cè)反應(yīng)后溶液的酸堿性,理由是向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊試液,溶液不變紅,說(shuō)明該反應(yīng)為加成反應(yīng)而非取代反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.下述實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蛩脤?shí)驗(yàn)結(jié)論不一致的是(  )
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論
A將SO2氣體通入紫色石蕊試液中,觀察溶液是否褪色證明SO2有漂白性
B向試管中加入等體積的0.005mol/L的FeCl3溶液和0.01mol/L的KSCN溶液,再滴加幾滴飽和FeCl3溶液,觀察顏色變化探究增大反應(yīng)物濃度時(shí)平衡移動(dòng)的方向
C將裝有NO2和N2O4氣體的聯(lián)通球,一個(gè)置于冰水中,一個(gè)置于熱水中,觀察顏色變化探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
D向硫酸鋁溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鋇溶液 產(chǎn)生白色沉淀證明氫氧化鋁不溶于過(guò)量的氫氧化鋇溶液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在鹵代烴R-CH2-CH2-X中化學(xué)鍵如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),被破壞的鍵是④
B.發(fā)生消去反應(yīng)時(shí),被破壞的鍵是①和②
C.發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),被破壞的鍵是①和④
D.發(fā)生消去反應(yīng)時(shí),被破壞的鍵是①和③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案