【題目】據(jù)報(bào)道，重慶開(kāi)縣發(fā)生了天然氣礦井“井噴”事件，噴出的氣體主要成分是甲烷，還含有硫化氫(H2S)、氰化氫(HCN)等多種有毒氣體，造成290多人中毒死亡。你認(rèn)為噴出的氣體是(　　)

A. 一種純凈物

B. 全部由無(wú)機(jī)化合物組成的混合物

C. 由無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的混合物

D. 全部由有機(jī)化合物組成的混合物

【答案】C

【解析】A. 噴出的氣體是多種物質(zhì)組成的混合物，A錯(cuò)誤；B. 甲烷是有機(jī)物，B錯(cuò)誤；C. 根據(jù)以上分析可知該物質(zhì)是由無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的混合物，C正確；D. 硫化氫(H2S)、氰化氫(HCN)等是無(wú)機(jī)物，D錯(cuò)誤，答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】14C是一種放射性同位素，在高層大氣中由宇宙射線產(chǎn)生的中子或核爆炸產(chǎn)生的中子轟擊14N可使它轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>14C,14N＋ →14C＋ 。下列說(shuō)法正確的是(　　)
A.14C和14N互為同位素
B.14C和C60互為同素異形體
C.人體內(nèi)，由于新陳代謝作用也存在14C
D.當(dāng)14 g是核素14N完全被轟擊時(shí)，吸收中子( )的質(zhì)量約為6.02×1023g

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)且均含有同一種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去）：
A B C D
（1）若A是黃色晶體；B為酸雨的成因之一，且可使品紅溶液褪色，則將B通入KMnO4溶液的現(xiàn)象為：；體現(xiàn)B的（填“氧化性”“還原性”“漂白性”）；
請(qǐng)寫(xiě)出D的濃溶液與單質(zhì)銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：；此反應(yīng)中作氧化劑的D與參加反應(yīng)的D的物質(zhì)的量之比為：；
（2）若A氣體可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，常溫下D的濃溶液能使金屬Fe、Al鈍化，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備A的化學(xué)方程式：請(qǐng)寫(xiě)出C→D的離子方程式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是部分短周期元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系圖。則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.Z、N兩種元素的離子半徑相比，前者較大
B.X、N兩種元素的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)相比，前者較低
C.由X與M兩種元素組成的化合物不能與任何酸反應(yīng)，但能與強(qiáng)堿反應(yīng)
D.Z的氧化物能分別溶解于Y的氫氧化物和N的氫化物的水溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)所必需的下列元素中，因攝入量不足而導(dǎo)致貧血的是（ ）
A.I
B.Fe
C.Ca
D.Na

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)mA（g）+nB（g）pC（g）+qD（g），若其它條件都不變，探究催化劑對(duì)反應(yīng)的影響，可得到如下兩種v﹣t圖象．下列判斷正確的是（　　）

A.b1＞b2 ， t1＞t2
B.兩圖中陰影部分面積一定相等
C.A的平衡轉(zhuǎn)化率（Ⅱ）大于（Ⅰ）中A的轉(zhuǎn)化率
D.若m+n＜p+q，則壓強(qiáng)變化對(duì)正反應(yīng)速率的影響程度比逆反應(yīng)速率影響程度大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CuCl為白色晶體，微溶于水，不溶于稀酸和醇，易水解，在空氣中易氧化成Cu2（OH）3Cl．實(shí)驗(yàn)室以銅灰（主要成分為CuO，其含量約為70%）制備CuCl的流程如下：

制備流程中，“水解”中發(fā)生的反應(yīng)為：Na[CuCl2]=CuCl↓+NaCl．
（1）“反應(yīng)”中，發(fā)生的化學(xué)方程式為 ， 加入稍過(guò)量的鹽酸作用有、 ．
（2）“洗滌”中，先用稀鹽酸洗滌數(shù)次后用酒精漂洗，用酒精漂洗的目的是 ．
（3）“過(guò)濾”、“洗滌”和“干燥”都必須在真空密閉的環(huán)境中進(jìn)行，否則會(huì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（4）流程工藝中，水解后的濾液經(jīng)過(guò)后期處理，可回收（填化學(xué)式）以循環(huán)使用．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中，發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量FeSO4作催化劑，即發(fā)生反應(yīng)，生成硫酸銅。其反應(yīng)過(guò)程的第2步是：2Fe3＋＋Cu=2Fe2＋＋Cu2＋ ，
（1）請(qǐng)寫(xiě)出其第l步反應(yīng)的離子方程式。
（2）總化學(xué)反應(yīng)方程式
（3）利用Cu制備CuSO4的另一種方法可用化學(xué)方程式表示為。
（4）以上兩種方法(填“前”、“后”) 者好，這樣做的好處是① ，②。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y兩種短周期元素，可以形成共價(jià)化合物XY2。則X、Y的原子序數(shù)可能是( )

A.6和8B.12和9C.1和8D.11和16

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