【題目】A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)且均含有同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去):
A B C D
(1)若A是黃色晶體;B為酸雨的成因之一,且可使品紅溶液褪色,則將B通入KMnO4溶液的現(xiàn)象為:;體現(xiàn)B的(填“氧化性”“還原性”“漂白性”);
請(qǐng)寫出D的濃溶液與單質(zhì)銅反應(yīng)的化學(xué)方程式:;此反應(yīng)中作氧化劑的D與參加反應(yīng)的D的物質(zhì)的量之比為:;
(2)若A氣體可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),常溫下D的濃溶液能使金屬Fe、Al鈍化,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制備A的化學(xué)方程式:請(qǐng)寫出C→D的離子方程式: .
【答案】
(1)紫紅色變?yōu)闊o(wú)色;還原性;Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O;1:2
(2)2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O;3NO2+H2O=2H++2NO3﹣+NO.
【解析】A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)且均含有同一種元素, (1)若A是黃色晶體,B為酸雨的成因之一,且可使品紅溶液褪色,則B為SO2 , A是S,則根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系知,C是SO3、D是H2SO4 , 二氧化硫具有還原性,將B通入KMnO4溶液的現(xiàn)象為:紫紅色變?yōu)闊o(wú)色,濃硫酸和銅在加熱條件下能生成二氧化硫,反應(yīng)的方程式為Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O,反應(yīng)中作氧化劑的H2SO4與參加反應(yīng)的H2SO4的物質(zhì)的量之比為1:2, 故答案為:紫紅色變?yōu)闊o(wú)色;還原性;Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O;1:2; (2)若A的水溶液能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則A是NH3 , D的濃溶液能使金屬Fe、Al鈍化,則D為HNO3 , 則根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系知,B是NO、C是NO2 , 實(shí)驗(yàn)室用氯化銨與氫氧化鈣加熱制氨氣,反應(yīng)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,反應(yīng)的離子方程式為3NO2+H2O=2H++2NO3﹣+NO, 故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O;3NO2+H2O=2H++2NO3﹣+NO.
熟悉A + O 2 → B + O 2 →C+H2O→D轉(zhuǎn)化的常見(jiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程歸類如下
1、C→CO→CO2→H2CO3
2、S\H2S\FeS2→SO2→SO3→H2SO4
3、N2\NH3→NO→NO2→HNO3
(1) 條件滿足FeS2→SO2→SO3→H2SO4的轉(zhuǎn)化過(guò)程,再根據(jù)題目要求答題即可
(2) 條件滿足NH3→NO→NO2→HNO3的轉(zhuǎn)化過(guò)程,再根據(jù)題目要求答題即可
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于乙烯與苯的說(shuō)法正確的是
A. 分子中均含有碳碳雙鍵B. 常溫常壓下,它們均呈氣態(tài)
C. 都能使酸性KMnO4溶液褪色D. 分子中所有原子均處于同一平面
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①1L 0.1mol/L的Na2CO3溶液中逐滴加入240mL0.5mol/L的鹽酸;②在240mL0.5mol/L的鹽酸中逐滴加入1L 0.1mol/L的Na2CO3溶液.兩種實(shí)驗(yàn)操作在相同狀態(tài)下產(chǎn)生CO2氣體的體積( )
A.相等
B.前者多
C.后者多
D.無(wú)法判斷
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水總量極大,金、鈾等微量元素在海水中的總量自然也大,但從海水中獲取這些微量元素的成本很高。其中成本最高的步驟在于( )
A. 從海水中富集含微量元素的化合物B. 使含微量元素的離子沉淀
C. 對(duì)含微量元素的混合物進(jìn)行提純D. 從化合物中冶煉這些單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以水為分散劑的分散系,按穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序排列的是( )
A. 溶液、膠體、濁液B. 濁液、膠體、溶液
C. 膠體、濁液、溶液D. 濁液、溶液、膠體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為制取純凈干燥的Cl2并讓其與鐵發(fā)生反應(yīng)的裝置,A是Cl2發(fā)生裝置,C、D為氣體凈化裝置,E硬質(zhì)玻璃管中裝有細(xì)鐵絲網(wǎng);F為干燥的空廣口瓶;燒杯G為尾氣吸收裝置.試回答:
(1)C、G兩個(gè)裝置所盛放的試劑分別是: CG .
(2)①裝置搭好須進(jìn)行氣密性檢查,寫出操作方法: .
②兩處酒精燈應(yīng)先點(diǎn)燃處(填寫A或B),目的是 .
③F中的現(xiàn)象為 , G中出現(xiàn)了一種沉淀,該沉淀的化學(xué)式 .
(3)寫出在A、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
A: .
E: .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高純度氧化鋁有廣泛的用途,某研究小組研究用以下流程制取高純度氧化鋁:
根據(jù)上述流程圖填空:
(1)“除雜”操作是加入過(guò)氧化氫后,用氨水調(diào)節(jié)溶液的pH約為8.0,以除去硫酸銨溶液中的少量Fe2+ . 請(qǐng)寫出在除去Fe2+離子的過(guò)程中,發(fā)生的主要反應(yīng)的離子方程式 .
(2)通常條件下Ksp〔Fe(OH)3〕=4.0×10﹣38 , 除雜后溶液中c(Fe3+)約為 .
(3)配制硫酸鋁溶液時(shí),需用硫酸酸化,酸化的目的是 .
(4)“結(jié)晶”這步操作中,母液經(jīng)蒸發(fā)濃縮至溶液表面剛出現(xiàn)薄層晶體即停止加熱,然后冷卻結(jié)晶,得到銨明礬晶體(含結(jié)晶水).母液不能蒸干的原因是 .
(5)“分離”操作的名稱是 (填字母代號(hào)).
A.蒸餾
B.分液
C.過(guò)濾
(6)銨明礬晶體的化學(xué)式為NH4Al(SO4)212H2O,在0.1mol/L銨明礬的水溶液中,離子濃度最大的離子是 , 離子濃度最小的離子是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,重慶開(kāi)縣發(fā)生了天然氣礦井“井噴”事件,噴出的氣體主要成分是甲烷,還含有硫化氫(H2S)、氰化氫(HCN)等多種有毒氣體,造成290多人中毒死亡。你認(rèn)為噴出的氣體是( )
A. 一種純凈物
B. 全部由無(wú)機(jī)化合物組成的混合物
C. 由無(wú)機(jī)化合物和有機(jī)化合物組成的混合物
D. 全部由有機(jī)化合物組成的混合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
定性分析:
(1)如圖甲所示可通過(guò)觀察 , 定性比較得出結(jié)論.
(2)有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 .
(3)寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
定量分析:如圖乙所示,以實(shí)驗(yàn)時(shí)均生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是: .
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