實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：

(1)Cu、Fe過(guò)濾→洗滌

(2)Cu、Fe過(guò)濾→洗滌

兩個(gè)方案較好的是________(填序號(hào))，理由是________．你是否有簡(jiǎn)便的方法，若有，請(qǐng)寫出做法：________．

答案：
解析：

　　答案：(2)　去除鐵而增加了銅　用磁鐵吸取鐵屑

　　思路解析：本題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)方案優(yōu)缺點(diǎn)的分析、評(píng)判能力，這是創(chuàng)造更佳方案的基礎(chǔ)．題給的兩種方案都可以去掉鐵屑雜質(zhì)，方案(1)消耗了鹽酸去掉了鐵；方案(2)去除了鐵，同時(shí)增加了主產(chǎn)品銅，故(2)好一些，但不足之處是消耗了CuSO4，產(chǎn)生了FeSO4廢液．兩方案各有不足，若能用鐵的物理性質(zhì)除去鐵，則方法簡(jiǎn)便又經(jīng)濟(jì)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

.實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
（1）Cu、Fe
攪拌加適量鹽酸
過(guò)濾→洗滌?
（2）Cu、Fe
加適量硫酸銅溶液攪拌
過(guò)濾→洗滌
兩個(gè)方案較好的是
（1）
（1）
（填序號(hào)），理由是
鐵能夠與鹽酸反應(yīng)而銅不能與鹽酸反應(yīng)，且反應(yīng)較易分離，而（2）中鐵置換硫酸銅中的銅，雖然看起來(lái)增加了銅的質(zhì)量，但是由于置換反應(yīng)發(fā)生在鐵的表面，導(dǎo)致銅在鐵表面附著，從而阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，導(dǎo)致鐵銅難以分離和徹底反應(yīng)；
鐵能夠與鹽酸反應(yīng)而銅不能與鹽酸反應(yīng)，且反應(yīng)較易分離，而（2）中鐵置換硫酸銅中的銅，雖然看起來(lái)增加了銅的質(zhì)量，但是由于置換反應(yīng)發(fā)生在鐵的表面，導(dǎo)致銅在鐵表面附著，從而阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，導(dǎo)致鐵銅難以分離和徹底反應(yīng)；
．你是否有簡(jiǎn)便的方法，若有，請(qǐng)寫出做法：
用磁鐵吸引，鐵屑則被吸去，剩余的則是銅
用磁鐵吸引，鐵屑則被吸去，剩余的則是銅
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：

（1）Cu、Fe過(guò)濾洗滌

（2）Cu、Fe過(guò)濾洗滌

兩個(gè)方案較好的是____________（填序號(hào)），理由是______________________________。你是否有簡(jiǎn)便的方法，若有，請(qǐng)寫出做法：__________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省崇仁一中高一第一次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（6分）.實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：
(1)Cu、Fe過(guò)濾洗滌
（2）Cu、Fe過(guò)濾洗滌
兩個(gè)方案較好的是_______________（填序號(hào)），理由是______________________________。你是否有簡(jiǎn)便的方法，若有，請(qǐng)寫出做法:__________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆江西省高一第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）.實(shí)驗(yàn)室中要除去細(xì)碎銅屑中的少量細(xì)碎鐵屑，某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案：

(1)Cu、Fe過(guò)濾洗滌

（2）Cu、Fe過(guò)濾洗滌

兩個(gè)方案較好的是_______________（填序號(hào)），理由是______________________________。你是否有簡(jiǎn)便的方法，若有，請(qǐng)寫出做法:__________________________________________。

 

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