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碘可能呈金屬性，下列事實能說明這一事實的是（　�。�
A、已經制得I（NO3）3、I（ClO4）3?2H2O等含I3+的化合物
B、已經制得IBr、ICl 等鹵素互化物
C、碘易溶于KI溶液形成I3-
D、I4O9可以看成是碘酸鹽
考點：氯、溴、碘及其化合物的綜合應用
專題：鹵族元素
分析：碘是鹵素中原子半徑較大的元素，可能呈現金屬性，說明它可以失電子形成陽離子，類似金屬失電子形成金屬陽離子．
解答： 解：A．I（NO3）3、I（ClO4）3?2H2O等化合物，其中碘呈正價，體現了金屬性，故A正確；
B．IBr、ICl是共價化合物，這些化合物中都不存在單個碘原子的陽離子，所以不能根據這些事實證明碘元素呈現金屬性，故B錯誤；
C．碘（I2）易溶于KI等碘化物溶液形成I3-離子，但不存在單個碘原子的陽離子，故C錯誤．
D．I4O9可以看成是碘酸鹽，I（IO3）3，其中的碘元素呈正價，分別是+3價和+5價，體現了碘元素的金屬性，故D正確；
故選AD．
點評：本題考查鹵素原子結構及其性質的比較及元素的金屬性，理解金屬性的本質的解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

在100mL 36.5%的濃鹽酸（密度1.18g/cm3）中加入
 
mL 2mol/L的稀鹽酸（密度1.08g/cm3）才能配成6mol/L的鹽酸（密度1.10g/cm3）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物A、B、C、D、E、F的轉化關系如下：

（1）化合物C中含氧官能團有醚鍵、
 
（填名稱）．
（2）鑒別化合物E和F最適宜的試劑是
 
．化合物D到E的反應類型是
 
．
（3）寫出B→C的離子方程式
 
．
（4）D的同分異構體很多，符合下列條件的同分異構體有
 
種．
①苯的衍生物且能使FeCl3溶液顯紫色②含有一個羧基③分子中無甲基其中，在核磁共振氫譜中出現六組峰，且峰面積之比為2：2：2：2：1：1的有機物的結構簡式是：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）實驗室配制480mL 0.1mol?L-1 NaOH溶液，回答下列問題
①應用托盤天平稱取氫氧化鈉固體
 
g．
②配制NaOH溶液時需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、
 
、
 
．
③怎樣檢查容量瓶是否漏水（具體操作過程）
 
．
④若實驗遇下列情況，則所配溶液的物質的量濃度是 A、偏高 B、偏低C、不變（用符號回答）
i 定容時俯視刻度線
 
；
ii 放在濾紙上稱量NaOH固體
 
．
iii 攪拌或轉移時，有液體濺出
 

iv 未冷至室溫就轉移定容
 

v 轉移前，容量瓶內有蒸餾水
 

vi 定容時水多用膠頭滴管吸出
 

⑤請你幫助把試劑瓶（盛放上述配制好的溶液）上標簽的內容填上去 （標簽如圖）．
 
，
 
．
（2）、配制0.25mol?L-1的NaOH溶液100mL，某學生操作如下：
I 用托盤天平稱出1.00g氫氧化鈉：將天平調好零點，再在兩盤上各取一張同樣質量的紙，把游碼調到1.00g的位置上，于左盤放粒狀氫氧化鈉至天平平衡，取下稱好的氫氧化鈉，并撤掉兩盤上的紙．
II 把稱好的氫氧化鈉放入一只100mL的燒杯中，加入約10mL水，攪拌使之溶解，溶解后立即用玻璃棒引流將溶液移至一只100mL的容量瓶內，加水至離刻度線約1-2cm處，用滴管加水至刻度線．
III 寫出一個標有配制日期的“0.25mol?L-1NaOH溶液”的標簽，貼在容量瓶上密閉保存．指出上述操作中的7處錯誤：
（1）
 
；（2）
 

（3）
 
；（4）
 

（5）
 
；（6）
 

（7）
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物M的結構簡式如圖，下列敘述正確的是（　　）
A、1mol M與氫氧化鈉溶液反應完全，消耗3molNaOH
B、M不能與碳酸鈉溶液反應
C、M既能與乙酸反應，又能與乙醇反應
D、1mol M分別與Na和NaHCO3完全反應時，產生氣體的物質的量之比為3：1

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質中不能使溴水褪色的是（　�。�
A、C2H4
B、C3H8
C、SO2
D、CH3CH3

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科目：高中化學 來源： 題型：

常溫下，在密閉容器中分別充入兩種氣體各0.1mol，一定條件下充分反應后，恢復到原溫度時，壓強降低為原來的
1
4
，則原混合氣體可能是（　　）
A、H2和O2
B、HCl和NH3
C、H2和Cl2
D、CO和O2

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科目：高中化學 來源： 題型：

TMB是一種新型指紋檢測的色原試劑，由碳、氫、氮三種元素組成，與氫氣的相對分子質量之比為120．某研究性學習小組的同學欲利用下列儀器測定TMB的分子式．其主要過程為在足量氧氣流中將4.80g TMB樣品氧化（氮元素轉化為N2），再利用吸收劑分別吸收水蒸氣和CO2．請從圖中選擇適當的裝置（裝置符合氣密性要求，加熱裝置等已略去，其他用品可自選）．
（1）將所選用的儀器（可重復選用）連接順序由上到下依次填入下表，并寫出該儀器中應加入的試劑的名稱及作用．
選用的儀器加入試劑加入試劑的作用
CH2O2溶液與MnO2產生氧氣
DCuO粉末將可能生成的CO轉化為CO2
（2）實驗后稱得A及以后的裝置（均用A裝置并假設每次吸收均是完全的）質量依次增加3.60g、14.08g、0.14g，則TMB的分子式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A-I均是中學化學常見的物質，A、B、C、G為單質，其余均是化合物．在相同條件下，氣體A的密度是氣體B的密度的35.5倍；C是地殼中含量最多的金屬元素，單質G用途非常廣泛，常用作建筑材料，D為紅棕色粉末．它們之間的轉化關系如圖所示．回答下列問題：

（1）C元素在周期表中的位置為
 
．
（2）A+B→E的反應現象為
 
．
（3）C+D→F+G的化學方程式為
 
．
（4）F溶于NaOH溶液發(fā)生反應的離子方程式為：
 
．
（5）將Ⅰ的濃溶液滴入沸水，可得紅褐色膠體．發(fā)生反應的離子方程式為：
 
．

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