分析 (1)根據(jù)500mL0.2mol/L的氯化鈉溶液中氯化鈉的物質(zhì)的量計(jì)算出需要的氯化鈉的質(zhì)量,注意托盤天平的最小讀數(shù)為0.1g;
(2)配制500mL溶液,需要選用500mL容量瓶,根據(jù)配制500mL0.2mol/L的NaCl溶液的步驟選用儀器,然后判斷還缺少的儀器名稱;
(3)根據(jù)操作步驟有計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、移液、定容、搖勻等操作來解答;
(4)根據(jù)C=$\frac{n}{V}$計(jì)算不當(dāng)操作對n或V的影響,如果n偏大或V偏小,則所配制溶液濃度偏高;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器分析.
解答 解:(1)配制500mL0.2mol/L的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的物質(zhì)的量為:0.2mol/L×0.5L=0.1mol,需要氯化鈉的質(zhì)量為:58.5g/mol×0.1mol=5.85g,需要用托盤天平稱量的氯化鈉質(zhì)量為5.9g,故答案為:5.9;
(2)實(shí)驗(yàn)室沒有500mL容量瓶,需要選用500mL容量瓶,配制該溶液的步驟為:計(jì)算、稱量、溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等,需要使用的儀器有:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,還缺少的儀器為:500mL容量瓶和玻璃棒,
故答案為:玻璃棒、500mL容量瓶;
(3)操作步驟有計(jì)算、量取、稀釋、移液、洗滌、移液、定容、搖勻等操作:DHFAE,故答案為:DHFAE;
(4)①加蒸餾水不慎超過了刻度,溶液的體積偏大,濃度偏低,故答案為:偏低;②最終需要用蒸餾水定容,濃度不變,故答案為:不影響;
③仰視溶液的體積偏大,濃度偏低,故答案為:偏低;
(5)配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用量筒量取濃硫酸在燒杯中稀釋,冷卻后轉(zhuǎn)移到100mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器有玻璃棒、10ml量筒、膠頭滴管、50ml燒杯、100ml容量瓶,故答案為:CEFGH.
點(diǎn)評 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的方法,該題是中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),注重靈活性,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范實(shí)驗(yàn)操作能力;該題的難點(diǎn)在于誤差分析,注意明確誤差分析的方法與技巧.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuCl2 | B. | FeCl2 | C. | FeCl3 | D. | AlCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2和O2 | B. | HCl和NH3 | C. | H2和Cl2 | D. | CO和O2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (m+4.8)g | B. | (m+5.1)g | C. | (m+10.2)g | D. | (m+19.2)g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新制氯水長期放置后會(huì)呈現(xiàn)淺黃綠色 | |
B. | 長期放置的氯水也能使有色布條褪色 | |
C. | 液氯就是氯氣的水溶液,它能使干燥的有色布條褪色 | |
D. | 用氯氣制漂白粉是為了得到易貯存的漂白劑 |
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