某課外活動(dòng)小組利用下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛,圖中鐵架臺(tái)等裝置己略去,粗黑線表示乳膠管.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
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(1)甲裝置常常浸在溫度為70~80℃的水浴中,目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管乙中的鍍銀鋼絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時(shí)銅可絲即呈紅熱狀態(tài).若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長(zhǎng)時(shí)間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束.
(3)乙醇的催化氧化反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制鼓氣的速度很重要:①控制鼓氣速度的方法是
 
,
②若鼓氣速度過(guò)快反應(yīng)會(huì)停止,原因:
 
,
③若鼓氣速度過(guò)慢反應(yīng)也會(huì)停止,原因:
 

(5)若試管丁中用水吸收產(chǎn)物,則要在導(dǎo)管乙、丙之間接上戊裝置,其連接方法是(填戊裝置中導(dǎo)管代號(hào)):乙接
 
、
 
接丙.
分析:(1)加熱時(shí)采用水浴加熱可以讓乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣;
(3)該反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進(jìn)行,說(shuō)明反應(yīng)是放熱的;乙醇催化氧化可以生成乙醛;
(4)①根據(jù)甲中單位時(shí)間內(nèi)的氣泡數(shù)來(lái)控制氣流;
②若鼓氣速度過(guò)快,帶走過(guò)多熱量,難以保證反應(yīng)所需溫度;
③若鼓氣速度過(guò)慢,氨的催化氧化反應(yīng)放熱太少,達(dá)不到反應(yīng)所需溫度反應(yīng)停止;
(5)安全瓶中的導(dǎo)管是“短進(jìn)長(zhǎng)出”.
解答:解:(1)甲裝置常常浸在溫度為70~80的水浴中,水浴能使容器受熱均勻,能使甲中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,
故答案為:適當(dāng)加快生成乙醇蒸汽的速率,獲得平穩(wěn)的乙醇?xì)饬鳎?br />(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管乙中的鍍銀鋼絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時(shí)銅絲即呈紅熱狀態(tài),若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長(zhǎng)時(shí)間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,說(shuō)明反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進(jìn)行到底,說(shuō)明該反應(yīng)是放熱的反應(yīng);乙醇發(fā)生催化氧化2CH3CH2OH+O2
催化劑
加熱
2CH3CHO+2H2O,生成乙醛和水,
故答案為:放熱;2CH3CH2OH+O2
催化劑
加熱
2CH3CHO+2H2O;
(4)①甲中單位時(shí)間內(nèi)的氣泡數(shù)越多,氣流速度越大,反之越小,故答案為:控制甲中單位時(shí)間內(nèi)氣泡數(shù);
②若鼓氣速度過(guò)快則會(huì)因氣流過(guò)大,帶走過(guò)多熱量,難以保證反應(yīng)所需溫度,導(dǎo)致反應(yīng)停止,故答案為:帶走過(guò)多熱量,難以保證反應(yīng)所需溫度;
③若鼓氣速度過(guò)慢,氨的催化氧化反應(yīng)放熱太少,達(dá)不到反應(yīng)所需溫度反應(yīng)停止,故答案為:反應(yīng)放熱太少,不能達(dá)到反應(yīng)需要溫度;
(5)為防止防止丁中水倒吸,安全瓶中的導(dǎo)氣管是“短進(jìn)長(zhǎng)出”,所以戊裝置有緩沖作用,故答案為:b;a.
點(diǎn)評(píng):本題考查了乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn),掌握乙醇的化學(xué)性質(zhì)以及乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)操作時(shí)解答的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組利用以下裝置探究氯氣與氨氣之間的反應(yīng).其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為純凈的氯氣與氨氣反應(yīng)的裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O
MnO2+4H++2C1-
  △  
.
 
Mn2++C12↑+2H2O

(2)裝置A中燒瓶?jī)?nèi)固體可以選用
ABEF
ABEF
(選填以下選項(xiàng)的代號(hào)).
A.堿石灰  B.生石灰  C.二氧化硅
D.五氧化二磷  E.燒堿  F.氫氧化鈉和氯化銨的混合物
(3)上圖A-F是按正確實(shí)驗(yàn)裝置順序排列的.虛線框內(nèi)應(yīng)添加必要的除雜裝置,請(qǐng)從上圖的備選裝置中選擇,并將編號(hào)填入下列空格:
B
,D
,E

(4)氯氣和氨氣在常溫下混合就會(huì)反應(yīng)生成氯化銨和氮?dú),?xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
8NH3+3C12=6NH4C1+N2
8NH3+3C12=6NH4C1+N2
.裝置C內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)其中的NH4+
取適量該白色固體與濃的氫氧化鈉溶液共熱,若產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變藍(lán)色的無(wú)色氣體;則證明有NH4+存在
取適量該白色固體與濃的氫氧化鈉溶液共熱,若產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的石蕊試紙變藍(lán)色的無(wú)色氣體;則證明有NH4+存在

(5)若從裝置C的G處逸出的尾氣只含有N2和少量Cl2,應(yīng)如何處理才能不污染環(huán)境?
可將尾氣通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后再排出
可將尾氣通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后再排出

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組利用如圖所示裝置制取氯氣.提供的試劑有:濃鹽酸、飽和食鹽水、氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀固體.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

試回答下列問(wèn)題:
(1)在反應(yīng)2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中,當(dāng)有0.40mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),生成的Cl2的體積為
4.48
4.48
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
(2)裝置H中盛放的試劑是
飽和食鹽水
飽和食鹽水

(3)尾氣處理時(shí)關(guān)閉彈簧夾a和彈簧夾
b
b
,打開(kāi)彈簧夾
c
c

(4)處理尾氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012年山東聊城莘縣實(shí)驗(yàn)高中高二第三次模塊測(cè)試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空2分,共18分)
(一)實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取少量溴苯,試填寫(xiě)下列空白。

(1)在燒瓶a中裝的試劑是                   。
(2)長(zhǎng)直導(dǎo)管b的作用:                   。
(3)請(qǐng)你分析導(dǎo)管c的下口可否浸沒(méi)于液面中?   (填“可”或 “否”)
(4)反應(yīng)完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:             。
(二)某課外活動(dòng)小組利用下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛,圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)甲裝置常常浸在70~80℃的水浴中,目的是                                 
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時(shí)銅絲即呈紅熱狀態(tài)。若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長(zhǎng)時(shí)間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。
乙醇的催化氧化反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     
(3)若試管丁中用水吸收產(chǎn)物,則要在導(dǎo)管乙、丙之間接上戊裝置,其連接方法是
(填戊裝置中導(dǎo)管代號(hào)):乙接      、_______接丙;
若產(chǎn)物不用水吸收而是直接冷卻,應(yīng)將試管丁浸在 _____     中。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高一下學(xué)期學(xué)期初摸底化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

某課外活動(dòng)小組利用如圖所示裝置制取氯氣。提供的試劑有:濃鹽酸、飽和食鹽水、氫氧化鈉溶液、高錳酸鉀固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KMnO4 + 16HCl(濃)= 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2­↑+ 8H­2O

試回答下列問(wèn)題:
(1)在反應(yīng)2KMnO4 + 16HCl(濃)= 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑+ 8H2O中,HCl體現(xiàn)的性質(zhì)為_(kāi)_______和_________.當(dāng)生成的Cl2的體積5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),求轉(zhuǎn)移的電子的個(gè)數(shù)________(阿伏伽德羅常數(shù)用NA來(lái)表示)
(2)裝置H中盛放的試劑是      。裝置P中盛放的試劑是      
(3)尾氣處理時(shí)關(guān)閉彈簧夾a和彈簧夾    ,打開(kāi)彈簧夾    。
(4)處理尾氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆山東冠縣武訓(xùn)高中高二下學(xué)期第三次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(每空2分,共18分)

(一)實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取少量溴苯,試填寫(xiě)下列空白。

(1)在燒瓶a中裝的試劑是                    。

(2)長(zhǎng)直導(dǎo)管b的作用:                    。

(3)請(qǐng)你分析導(dǎo)管c的下口可否浸沒(méi)于液面中?    (填“可”或 “否”)。

(4)反應(yīng)完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:                       。

(二)某課外活動(dòng)小組利用下圖裝置進(jìn)行乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)并制取乙醛,圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去,粗黑線表示乳膠管。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:

(1)甲裝置常常浸在70~80℃的水浴中,目的是                                 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲,約1分鐘后鼓入空氣,此時(shí)銅絲即呈紅熱狀態(tài)。若把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長(zhǎng)時(shí)間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束。

乙醇的催化氧化反應(yīng)是________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。

(3)若試管丁中用水吸收產(chǎn)物,則要在導(dǎo)管乙、丙之間接上戊裝置,其連接方法是

(填戊裝置中導(dǎo)管代號(hào)):乙接       、_______接丙;

若產(chǎn)物不用水吸收而是直接冷卻,應(yīng)將試管丁浸在 _____      中。

 

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