分析 (1)配制溶液需要五種玻璃儀器:量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶;
(2)①因無(wú)450 mL的容量瓶,配制NaOH溶液要用500 mL的容量瓶,m(NaOH)=c•V•M=0.1 mol•L-1×0.5 L×40 g•mol-1=2.0 g;③NaOH溶于水放出大量熱,應(yīng)把它冷卻至室溫后再移入容量瓶中,否則定容后,溶液冷卻到室溫后,體積減小,濃度偏高;
(3)①c(濃)•V(濃)=c(稀)•V(。,即$\frac{1000×1.84×98%}{98}$×V(濃)=0.5×0.5,得V(濃)≈0.013 6 L=13.6 mL;②選用15 mL量筒最好,誤差。虎圩⒁馊c(diǎn):酸入水、沿器壁、棒攪拌.
解答 解:(1)配制溶液需要五種玻璃儀器:量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶,故答案為:AC;燒杯、玻璃棒;
(2)①因無(wú)450 mL的容量瓶,配制NaOH溶液要用500 mL的容量瓶,m(NaOH)=c•V•M=0.1 mol•L-1×0.5 L×40 g•mol-1=2.0 g;③NaOH溶于水放出大量熱,應(yīng)把它冷卻至室溫后再移入容量瓶中,否則定容后,溶液冷卻到室溫后,體積減小,濃度偏高;
故答案為:2.0;<;>;
(3)①c(濃)•V(濃)=c(。•V(稀),即$\frac{1000×1.84×98%}{98}$×V(濃)=0.5×0.5,得V(濃)≈0.013 6 L=13.6 mL;②選用15 mL量筒最好,誤差。虎圩⒁馊c(diǎn):酸入水、沿器壁、棒攪拌;
故答案為:13.6;15;將濃硫酸沿器壁緩緩倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,比較基礎(chǔ),注意從c=$\frac{n}{V}$理解配制原理,把握整個(gè)配制過(guò)程
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用催化氫化法除去甲烷中的少量乙烯 | |
B. | 苯與液溴反應(yīng),苯與H2反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng) | |
C. | 苯不能使KMnO4溶液褪色,所以苯不能發(fā)生氧化反應(yīng) | |
D. | 丙炔可以發(fā)生取代反應(yīng),加成反應(yīng)、加聚反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)體系的總壓恒定 | B. | A、B、C、D的物質(zhì)的量之比為1:3:2:2 | ||
C. | c(A):c(B)=1:3 | D. | 2V(B)正=3V(C)逆 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C18H36O2 | B. | C16H34O2 | C. | C18H34O2 | D. | C16H30O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
X | Y | |
Z | W |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 現(xiàn)象解釋(用離子方程式表示) | |
探究① | A.用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液點(diǎn)在pH試紙中部,將試紙顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照 | a.溶液pH=8 | i.S2O32-+H2O?HS2O3-+OH- |
B.向pH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液 | b.有淡黃色沉淀(或乳白色渾濁)和無(wú)色刺激性氣味氣體產(chǎn)生 | ii.S2O32一+2H+=S↓+SO2↑ +H2O | |
探究② | C.向新制氯水(pH<2)中滴加少量Na2S2O3溶液 | c.氯水顏色變淺 | iii.S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 92gNBD經(jīng)太陽(yáng)照射后完全轉(zhuǎn)化為Q時(shí)需吸收88.62kJ熱量 | |
B. | NBD可開發(fā)為貯能材料 | |
C. | NBD、Q、甲苯三者互為同系物 | |
D. | NBD、Q、甲苯三者是同分異構(gòu)體 |
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