實(shí)驗(yàn)室制備溴苯可用如圖所示的裝置,填寫(xiě)下列空白:
(1)關(guān)閉F夾,打開(kāi)C夾,在裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,反應(yīng)一段時(shí)間制的溴苯。溴苯是一種密度比水 (填”小”或”大”)的無(wú)色液體,在實(shí)驗(yàn)中因?yàn)?u> 而顯褐色。則三口燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_ ___和_ __。
(2)D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_(kāi)____________________________________。
(3)待三口燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開(kāi)F夾,關(guān)閉C,可以看到的現(xiàn)象是____________________________________。
(4)三口燒瓶中的溴苯經(jīng)過(guò)下列步驟分離提純:
①向三口燒瓶中加入10 mL水,然后過(guò)濾除去未反應(yīng)的鐵屑;
②濾液依次用10 mL水、8 mL10%的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是______________________;
③向分出的粗溴苯中加入少量的無(wú)水氯化鈣,靜置、過(guò)濾。加入氯化鈣的目的是_ __。
(5) 經(jīng)過(guò)上述分離操作后,粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為_(kāi)____________,要進(jìn)一步提純,下列操作中必須的是_______(填入正確選項(xiàng)前的字母):
A.重結(jié)晶 B.過(guò)濾 C.蒸餾 D.萃取
.答案【】⑴ 大 溶有Br2
2Fe+3Br2=2FeBr3
⑵ D管石蕊試液變紅(1分),E管出現(xiàn)淺黃色沉淀。
⑶水倒流進(jìn)三口燒瓶。
⑷吸收HBr和Br2 干燥 (5) 苯 C
【解析】試題分析:(1)在催化劑的作用下,苯和液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯,所以有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2Fe+3Br2=2FeBr3 、。溴苯是一種密度比水大的無(wú)色液體,在實(shí)驗(yàn)中因?yàn)槿苡蠦r2而顯褐色。
(2)由于生成的溴化氫極易揮發(fā),溶于水顯酸性,則紫色石蕊試液變紅。溴化氫溶于水和硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀淡黃色長(zhǎng)的,即實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液中有淡黃色沉淀生成。
(3)由于溴化氫極易溶于水,所以待三頸燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開(kāi)F夾,關(guān)閉C夾,可以看到的現(xiàn)象是與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入三頸燒瓶。
(4)②由于溴苯中溶有溴化氫與單質(zhì)溴,所以氫氧化鈉溶液的作用是吸收HBr和Br2。
③氯化鈣是常用的干燥劑,其干燥作用。
(5)苯易溶在溴苯中,且和氫氧化鈉溶液不反應(yīng),所以粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為苯,二者的沸點(diǎn)相差較大,蒸餾即可分離,答案選C。
考點(diǎn):考查溴苯制備實(shí)驗(yàn)的有關(guān)判斷
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題,試題綜合性強(qiáng),難易適中。在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)性知識(shí)考查和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,也有利于提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( )
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 淀粉溶液中加入碘水 | 溶液變藍(lán) | 說(shuō)明淀粉沒(méi)有水解 |
B | 將乙醇與酸性重鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶液混合 | 橙色溶液變?yōu)榫G色 | 乙醇具有還原性 |
C | 蔗糖溶液中加入稀硫酸,水解后加入銀氨溶液,水浴加熱 | 未出現(xiàn)銀鏡 | 水解的產(chǎn)物為非還原性糖 |
D | 將新制Cu(OH)2與葡萄糖溶液混合加熱 | 產(chǎn)生紅色沉淀(Cu2O) | 葡萄糖具有氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是 ( 。
A.室溫下,21.0 g乙烯和丁烯的混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為1.5 NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L Cl2與過(guò)量稀NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為0.2 NA
C.1.8 g重水(D2O)中含NA個(gè)中子
D.足量的銅與含2 mol H2SO4的濃硫酸充分反應(yīng),可生成NA個(gè)SO2分子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒,而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯。二氧化氯是一種極易爆炸的強(qiáng)氧化性氣體,易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色,在生產(chǎn)和使用時(shí)必須盡量用稀有氣體進(jìn)行稀釋?zhuān)瑫r(shí)需要避免光照、震動(dòng)或受熱。實(shí)驗(yàn)室以電解法制備ClO2的流程如下:
(1)ClO2中所有原子 (填“是”或“不是”)都滿(mǎn)足8電子結(jié)構(gòu)。上圖所示方法制得的混合氣中雜質(zhì)氣體B能使石蕊試液顯藍(lán)色,除去該雜質(zhì)氣體可選用 __;
A.飽和食鹽水 B.堿石灰 C.濃硫酸 D.蒸餾水
(2)穩(wěn)定性二氧化氯是為推廣二氧化氯而開(kāi)發(fā)的新型產(chǎn)品。下列說(shuō)法正確的是 ;
A.二氧化氯可廣泛用于工業(yè)和飲用水處理
B.應(yīng)用在食品工業(yè)中能有效地延長(zhǎng)食品貯藏期
C.穩(wěn)定性二氧化氯的出現(xiàn)大大增加了二氧化氯的使用范圍
D.在工作區(qū)和成品儲(chǔ)藏室內(nèi),要有通風(fēng)裝置和監(jiān)測(cè)及警報(bào)裝置
(3)歐洲國(guó)家主要采用氯酸鈉氧化濃鹽酸制備,但該方法缺點(diǎn)是產(chǎn)率低、產(chǎn)品難以分離,還可能污染環(huán)境。寫(xiě)出該方法發(fā)生的化學(xué)方程式 ;
(4)我國(guó)廣泛采用經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣與固體亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制備,化學(xué)方程式是
,此法相比歐洲方法的優(yōu)點(diǎn)是 。
(5)科學(xué)家又研究出了一種新的制備方法,利用硫酸酸化的草酸(H2C2O4)溶液還原氯酸鈉,化學(xué)反應(yīng)方程式為 ,此法提高了生產(chǎn)及儲(chǔ)存、運(yùn)輸?shù)陌踩,原因是____ 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各個(gè)曲線(xiàn)分別表示元素的某種性質(zhì)與核電荷數(shù)的關(guān)系(Z為核電荷數(shù),Y為元素的有關(guān)性質(zhì))。把與下面元素有關(guān)的性質(zhì)相符的曲線(xiàn)標(biāo)號(hào)填入相應(yīng)的空格中:
(1)ⅡA族元素的最外層電子數(shù)________;
(2)第3周期元素的最高化合價(jià)________;
(3)F-、Na+、Mg2+、Al3+的離子半徑________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
0.2 mol有機(jī)物和0.4 mol O2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g)。產(chǎn)物經(jīng)過(guò)濃硫酸后,濃硫酸的質(zhì)量增加10.8 g;再通過(guò)灼熱CuO充分反應(yīng)后,固體質(zhì)量減輕3.2 g;最后氣體再通過(guò)堿石灰被完全吸收,堿石灰質(zhì)量增加17.6 g。
(1)判斷該有機(jī)物的化學(xué)式。
(2)若0.1 mol該有機(jī)物恰好與4.6 g金屬鈉完全反應(yīng),試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。(已知:一個(gè)碳上接兩個(gè)羥基是不穩(wěn)定的)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鋰離子電池已經(jīng)成為應(yīng)用最廣泛的可充電電池。某種鋰離子電池的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,其中兩極區(qū)間的隔膜只允許Li+通過(guò)。電池充電時(shí)的總反應(yīng)化學(xué)方程式為:LiCoO2 === Li1-xCoO2+xLi。關(guān)于該電池的推論錯(cuò)誤的是( )
A.放電時(shí),Li+主要從負(fù)極區(qū)通過(guò)隔膜移向正極區(qū)
B.放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)xLi-xe-= xLi+
C.充電時(shí),有電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.充電時(shí),負(fù)極(C)上鋰元素被氧化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列糖中,既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是 ( )
A.葡萄糖 B.果糖 C.麥芽糖 D.淀粉
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