如圖所示，X、Y分別為外接直流電源的兩極，a、b是石墨電極，通電一段時間后，a極附近溶液顯紅色。回答下列問題　
（1）Y的電極名稱是____________；Cu電極的名稱是___________；
（2）a的電極反應為___________；
（3）左側裝置所看到的現(xiàn)象為___________。
（1）正極；陽極
（2）2H++2e-= H2↑
（3）Pt棒變粗且吸附上紅色物質，Cu棒變細
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知X、Y、Z三種元素組成的化合物是離子晶體，其晶胞如圖所示，X、Y、Z分別處于立方體的頂點、棱邊的中點、立方體的體心．則下面表示該化合物的化學式正確的（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：新課程同步學案專家伴讀　化學選修4(化學反應原理)　魯科版 魯科版 題型：013

如圖所示，X、Y分別為直流電源的兩極．通電后發(fā)現(xiàn)a極質量增加，b極板處有無色無味的氣體放出．符合這一情況的是________

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

為了驗證堿金屬元素和第三周期金屬元素金屬性的相對強弱，某課外活動小組的同學設計如下實驗，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）取少量金屬鈉和金屬鉀分別放入盛        的燒杯中，觀察到鉀的現(xiàn)象是               ；由此得出的結論是                    。

（2）將鎂條打磨至銀白色后放入盛有上述物質的試管中，       明顯現(xiàn)象（填“有”或“沒有”），             后（填操作名稱）可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式是                                ；

（3）將打磨好的鎂條和鋁條分別放入盛         的試管中，觀察到明顯的現(xiàn)象，鋁條反應的離子方程式是                         ，由（1）（2）（3）可得出的結論是                              ；

（4）某同學在學習了電化學基礎知識后，設計了如圖所示（X、Y分別是Mg、Al）的裝置進行實驗，發(fā)生氧化反應的負極金屬性強，但發(fā)現(xiàn)鎂條上有氣體產(chǎn)生，由此得出了與實驗（3）相反的結論，你知道這位同學所用的Z溶液是           ，其負極的電極反應式是             

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2010-2011學年陜西省高三第十三次模擬考試（理綜）化學試題 題型：實驗題

為了驗證堿金屬元素和第三周期金屬元素金屬性的相對強弱，某課外活動小組的同學設計如下實驗，請根據(jù)要求回答下列問題：

（1）取少量金屬鈉和金屬鉀分別放入盛        的燒杯中，觀察到鉀的現(xiàn)象是                ；由此得出的結論是                     。

（2）將鎂條打磨至銀白色后放入盛有上述物質的試管中，       明顯現(xiàn)象（填“有”或“沒有”），              后（填操作名稱）可觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，反應的化學方程式是                                 ；

（3）將打磨好的鎂條和鋁條分別放入盛         的試管中，觀察到明顯的現(xiàn)象，鋁條反應的離子方程式是                          ，由（1）（2）（3）可得出的結論是                               ；

（4）某同學在學習了電化學基礎知識后，設計了如圖所示（X、Y分別是Mg、Al）的裝置進行實驗，發(fā)生氧化反應的負極金屬性強，但發(fā)現(xiàn)鎂條上有氣體產(chǎn)生，由此得出了與實驗（3）相反的結論，你知道這位同學所用的Z溶液是            ，其負極的電極反應式是             

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案