13.已知溶液中的化學(xué)反應(yīng)大多是離子反應(yīng).根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.
(1)水存在如下平衡:H2O+H2O═H3O++OH-
向水中加入NaHSO4固體,水的電離平衡向左移動(dòng),(填左或右)且所得溶液顯酸 性
(2)向水中加NaHCO3固體,水的電離平衡向右移動(dòng)(填左或右),且所得溶液顯堿 性
(3)常溫下,0.1mol L-1CH3COONa溶液的pH為9 則由水電離出的C(H+)=1×10-5mol/L
(4)液態(tài)肼(N2H4)和強(qiáng)氧化劑雙氧水能反應(yīng).若將16g液態(tài)肼和.足量 H2O2混合反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?58.0kJ的熱量.又已知H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol.寫出液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時(shí)的熱化學(xué)方程式:N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(l)△H=-692.0kJ/mol
(5)若取pH、體積均相等的NaOH和氨水分別加水稀釋m倍、n稀釋后pH仍相等,則m<n(填“>”“<”或“=”).

分析 (1)硫酸氫鈉完全電離生成氫離子,導(dǎo)致溶液呈強(qiáng)酸性,抑制水電離;
(2)向水中加NaHCO3固體,是強(qiáng)堿弱酸鹽,水解對(duì)水的電離起促進(jìn)作用,溶液呈堿性;
(3)能水解的鹽溶液促進(jìn)了水的電離,堿溶液中的氫離子是水電離的,CH3COONa溶液中的氫氧根離子是水電離的;
(4)根據(jù)熱化學(xué)方程式的書寫原則和注意問(wèn)題寫出;注意物質(zhì)的聚集狀態(tài)標(biāo)注,焓變的正負(fù)號(hào)和單位;
(5)稀釋會(huì)促進(jìn)若電解質(zhì)的電離.

解答 解:(1)硫酸氫鈉完全電離生成氫離子,導(dǎo)致溶液呈強(qiáng)酸性,抑制水電離,水的電離平衡逆向移動(dòng),故答案為:左;酸;
(2)向水中加NaHCO3固體,是強(qiáng)堿弱酸鹽,水解對(duì)水的電離起促進(jìn)作用,所以水的電離平衡向右移動(dòng),誰(shuí)強(qiáng)顯誰(shuí)性,溶液呈堿性,故答案為:右; 堿;
(3)能水解的鹽溶液促進(jìn)了水的電離,堿溶液中的氫離子是水電離的,CH3COONa溶液中的氫氧根離子是水電離的,所以c(OH-)=$\frac{1×1{0}^{-14}}{1{0}^{-9}}$=1×10-5mol/L,水電離出氫離子與氫氧根離子的濃度相等,故答案為:1×10-5mol/L;
(4)16g液態(tài)肼和.足量 H2O2混合反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?58.0kJ的熱量,即0.5mol液態(tài)肼和足量雙氧水反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r(shí)放258.0kJ的熱量;肼和雙氧水反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g);△H=-516KJ/mol,又因?yàn)椋篐2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol,所以液態(tài)肼與液態(tài)雙氧水反應(yīng)生成液態(tài)水時(shí)的熱化學(xué)方程式:N2H4(l)+2 H2O2(l)=N2(g)+4 H2O (l)△H=-692.0 kJ/mol,故答案為:N2H4(l)+2 H2O2(l)=N2(g)+4 H2O (l)△H=-692.0 kJ/mol;
(5)稀釋會(huì)促進(jìn)弱電解質(zhì)的電離,故若取pH、體積均相等的NaOH和氨水分別加水稀釋m倍、n稀釋后pH仍相等,則氨水稀釋倍數(shù)大,故答案為:<.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了鹽類水解,水的電離,熱化學(xué)方程式的書寫等知識(shí)點(diǎn).根據(jù)平衡移動(dòng)原理即可順利解題,比較容易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.現(xiàn)有三種常見治療胃酸過(guò)多癥狀的藥物,它們的抑酸效果大小的順序是 ( 。
序號(hào)名 稱抑酸成分主要成分含量/片
INDICALMCaCO3250mg
StamacheaseAl(OH)3250mg
Fash digestionMgO250mg
A.①=②=③B.①>②>③C.③>②>①D.②>③>①

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在容積均為1L的甲、乙兩個(gè)恒容容器中,分別充入2mol A、2mol B和1mol A、1mol B,相同條件下,發(fā)生下列反應(yīng):A(g)+B(g)?xC(g)△H<0.測(cè)得兩容器中c(A)隨時(shí)間t的變化如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲和乙中A的平衡轉(zhuǎn)化率相等
B.給甲容器加壓可縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間
C.給乙容器升溫可縮短反應(yīng)達(dá)到平衡的時(shí)間
D.甲容器中A的反應(yīng)速率為0.1 mol•L-1•min-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.將下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽分類順序排列,其中正確的是( 。
A.鹽酸、苛性鈉、偏鋁酸鈉B.硅酸、乙醇、小蘇打
C.硫酸、純堿、硅酸鈉D.碳酸、燒堿、一水合氨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.將0.1mol的鎂、鋁混合物溶于100mL 4mol/LHCl溶液中,然后再滴加1mol/L NaOH溶液.請(qǐng)回答:
若在滴加NaOH溶液的過(guò)程中,沉淀質(zhì)量m隨加入NaOH溶液的體積V變化如圖所示已知當(dāng)V1=160mL時(shí),則:金屬粉末中Mg的物質(zhì)的量為0.06mol;
V3=440mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.用元素符號(hào)填空:
(1)第四周期中,原子的4p軌道半充滿的元素是As,3d軌道半充滿的元素是Cr、Mn.
(2)第三周期中有兩個(gè)成單電子的元素是Si、S.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.鐵、鋁、銅都是中學(xué)化學(xué)常見的金屬.
(1)FeCl3溶液用于腐蝕印刷銅板,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
(2)把SO2氣體通入FeCl3溶液中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:SO2+2Fe3++2H2O=SO42-+2Fe2++4H+
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種強(qiáng)氧化劑,可作為水處理劑和高容量電池材料.Fe(OH)3和KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)可制取K2FeO4,其反應(yīng)的離子方程式為2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-=2FeO42-+5H2O+3Cl-
(4)用廢鐵皮制取鐵紅(Fe2O3)的部分流程示意圖如圖:

①過(guò)量的鐵會(huì)與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸亞鐵,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Fe+8HNO3=3Fe(NO32+2NO↑+4H2O
②步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng):4Fe(NO32+O2+(2n+4)H2O═2Fe2O3•nH2O+8HNO3,4Fe+10HNO3═4Fe(NO32+NH4NO3+3H2O,第一個(gè)反應(yīng)的還原劑是Fe(NO32,第二個(gè)反應(yīng)每生成1molNH4NO3,被還原的硝酸的物質(zhì)的量是1mol.
③如何檢驗(yàn)NH4NO3溶液中的NH4+離子,請(qǐng)描述操作向硝酸銨溶液中加入氫氧化鈉溶液,用酒精燈加熱,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,若試紙變藍(lán),則說(shuō)明原溶液中含有銨根離子,反之則無(wú),寫出相關(guān)的離子反應(yīng)方程式NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
④Fe(NO32在保存過(guò)程中容易被氧化,為防止被氧化常加入鐵粉.
⑤上述生產(chǎn)結(jié)束后,流程中氮元素最主要的存在形式為(填字母)b.
a、氮氧化物     b、硝酸銨      c、硝酸亞鐵     d、硝酸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,在4(NH42SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+6NH3+3SO2+SO3+7H2O的反應(yīng)中,當(dāng)有NA個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.有$\frac{1}{2}$NA個(gè)硫原子被還原B.有$\frac{1}{3}$NA個(gè)氮原子被氧化
C.有$\frac{3}{4}$NA個(gè)二氧化硫分子生成D.有$\frac{2}{3}$NA個(gè)硫酸銨分解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在如圖所示的裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑制備Fe(OH)2

(1)裝置A中分液漏斗裝的試劑是稀H2SO4;裝置B中的試劑加入前應(yīng)如何處理:煮沸.
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先將活塞a打開;活塞b關(guān)閉(填“打開”或“關(guān)閉”.)
(3)為了制得Fe(OH)2沉淀,在裝置A和B中加入試劑后的實(shí)驗(yàn)步驟為檢查B裝置的C出口處排出的氫氣純度,當(dāng)排出的氫氣純凈時(shí),關(guān)閉活塞a.
(4)這樣生成的Fe(OH)2沉淀能較長(zhǎng)時(shí)間保持白色,其理由是裝置A中反應(yīng)生成的氫氣充滿了裝置A和裝置B,且外界空氣不容易進(jìn)入.
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,打開b處活塞,放入一部分空氣,此時(shí)B瓶觀察到的現(xiàn)象是白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色;發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3

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