20.等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應:aA+bB?cC(s)+dD.當反應進行一段時間后,測得A減少了n mol,B減少了$\frac{n}{2}$mol,C增加了$\frac{3}{2}$nmol,D增加了n mol,此時達到化學平衡:
(1)該化學方程式的各系數(shù)為a=2;b=1;c=3;d=2.
(2)若只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,該反應中各物質(zhì)的聚集狀態(tài)A氣態(tài);B液體或固體;D氣態(tài).
(3)若只升高溫度,反應一段時間后,測知四種物質(zhì)其物質(zhì)的量又達到相等,則該反應為放熱反應.(填吸熱或放熱).

分析 (1)參加反應的各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化與化學計量數(shù)成正比,可計算出該反應中的各計量數(shù);
(2)只改變壓強,反應速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動,說明反應物、生成物氣體的計量數(shù)之和相等;
(3)根據(jù)升高溫度,平衡向著吸熱的反應方向移動判斷該反應是吸熱反應還是放熱反應.

解答 解:(1)同一化學反應的同一時間段內(nèi),參加反應的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之比等于其計量數(shù)之比,所以a:b:c:d=n mol:$\frac{n}{2}$mol:$\frac{3n}{2}$mol:n mol=2:1:3:2,
故答案為:2;1;3;2;
(2)壓強對化學反應前后氣體體積不變的可逆反應的平衡狀態(tài)無影響,根據(jù)題意知,該反應前后氣體體積不變;
  2A+B?3 C+2D,已知生成物C是固體,要使反應前后氣體體積不變即計量數(shù)不變,那么只能是A、D是氣體,B是液體或固體.
故答案為:氣態(tài);液體或固體;氣態(tài);
(3)升高溫度,平衡向吸熱方向移動;根據(jù)題意知,開始反應時,A、B的物質(zhì)的量減少,C、D的物質(zhì)的量增加,所以平衡向正反應方向移動;升高溫度,反應一段時間后,測知這四種物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,說明平衡向逆反應方向移動,所以正反應是放熱反應.
故答案為:放熱.

點評 本題考查了化學平衡的建立過程,為高頻考點,題目難度中等,注意掌握化學平衡、化學反應速率的影響因素,明確化學計量數(shù)與參與反應的各物質(zhì)的物質(zhì)的量之間關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組物質(zhì)中,所含分子數(shù)不相同的是( 。
A.10g H2 和10g O2B.5.6L N2(標準狀況)和11g CO2
C.9g H2O 和0.5mol Br2DD.224mLH2 (標準狀況)和0.01mol N2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料--納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一,下面是它的一種實驗室合成路線:

制備苯乙酸的裝置示意圖如圖(加熱和夾持裝置等略):
已知:苯乙酸的熔點為76.5℃,微溶于冷水,溶于乙醇.
回答下列問題:
(1)在250mL三口瓶a中加入70mL 70%硫酸,配制此硫酸時,加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是先加水、再加入濃硫酸;
(2)將a中的溶液加熱至100℃,緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中,然后升溫至130℃繼續(xù)反應.在裝置中,儀器b的作用是滴加苯乙腈;儀器c的名稱是球形冷凝管,其作用是回流(或使氣化的反應液冷凝),反應結(jié)束后加適量冷水,再分離出苯乙酸粗品.加入冷水的目的是便于苯乙酸析出,下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是BCE(填標號)
A、分液漏斗 B、漏斗 C、燒杯  D、直形冷凝管  E、玻璃棒
(3)提純苯乙酸的方法是重結(jié)晶,最終得到44g純品,則苯乙酸的產(chǎn)率是95%;
(4)用CuCl2•2H2O和NaOH溶液制備適量Cu(OH)2沉淀,并多次用蒸餾水洗滌沉淀,判斷沉淀洗干凈的實驗操作和現(xiàn)象是取最后一次少量洗滌液,加入稀硝酸,再加入AgNO3溶液,無白色渾濁出現(xiàn);
(5)將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中,充分溶解后,加入Cu(OH)2攪拌30min,過濾,濾液靜置一段時間,析出苯乙酸銅晶體,混合溶劑中乙醇的作用是增大苯乙酸溶解度,便于充分反應.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.亞硝酸鈉(NaNO2)在肉類制品加工中常用作發(fā)色劑,防腐劑.某活動小組在實驗室中利用Na2O2+2NO═2NaNO2反應來制備亞硝酸鈉,裝置如圖所示(部分夾持裝置略去).

已知:①3NaNO2+3HCl═3NaCl+HNO3+2NO↑+H2O;②酸性條件下,NO或NO2-都能與MnO4-反應生成NO3-和Mn2+
具體操作:如圖連接裝置,檢驗氣密性后,裝入藥品.實驗開始前先通入常見氣體X一段時間,然后關(guān)閉彈簧夾,再滴加濃硝酸,加熱控制B中導管均勻地產(chǎn)生氣泡,直至E中淡黃色粉末完全變?yōu)榘咨腆w.
(1)氣體X的化學式為N2,其作用是排盡系統(tǒng)內(nèi)空氣,以免生成的一氧化氮被空氣中的氧氣氧化.
(2)上述裝置中,儀器C的作用是防止B中溶液倒吸.B中觀察到的主要現(xiàn)象是銅片減小、溶液變藍色、有氣泡冒出.
(3)該活動小組制取的NaNO2產(chǎn)品不純,雜質(zhì)為NaOH(填化學式);為提高產(chǎn)品的純度,對上述實驗裝置進行的改進是裝置DE之間和裝置EF之間添加干燥裝置.
(4)請設計實驗證明產(chǎn)品中含有NO2-取少量E中白色固體加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,遇到空氣變化為紅棕色證明固體中含有亞硝酸根離子(簡述實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論).
(5)稱取該小組產(chǎn)品4.5g溶于水配成500mL溶液,取50mL溶液于錐形瓶中,用0.1000mol•L-1的酸性KMnO4溶液進行滴定,實驗數(shù)據(jù)如表所示:
滴定次數(shù)1234
KMnO4溶液體積/mL20.8020.0120.0019.99
第一組實驗數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常,造成這種異常的原因可能是abd(填字母).
a.酸式滴定管未用標準液潤洗
b.錐形瓶用水洗凈后又用待測液潤洗
c.滴定前仰視讀數(shù),滴定終點平視讀數(shù)
d.滴定結(jié)束后滴定管尖嘴處仍懸有液滴
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算產(chǎn)品中亞硝酸鈉的質(zhì)量分數(shù)76.7%.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.亞硫酸鈉和硫粉通過化合反應可制得硫代硫酸鈉(Na2S2O3).
已知:Na2S2O3在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在.有關(guān)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化曲線如圖2所示.某研究小組設計了制備Na2S2O3•5H2O的裝置圖(如圖1).

部分操作步驟如下:
①打開K1,關(guān)閉K2,向圓底燒瓶中加入足量濃硫酸,加熱.
②C中混合液被氣流攪動,反應一段時間后,硫粉的量逐漸減少.當C中溶液的pH接近7時,即停止C中的反應,停止加熱
③過濾C中的混合液,并將濾液進行處理,得到產(chǎn)品.
(1)步驟①中,圓底燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)步驟②中,“當C中溶液的pH接近7時即停止C中的反應”的原因是Na2S2O3在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在.“停止C中的反應”的操作是打開K2,關(guān)閉K1.
(3)步驟③中,“過濾”用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒(填儀器名稱).將濾液進行處理過程是將濾液經(jīng)過加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、烘干,得到產(chǎn)品.
依據(jù)反應2S2O32-+I2→S4O62-+2I-,可用I2的標準溶液測定產(chǎn)品的純度.取5.5g產(chǎn)品配制成100mL溶液.取10mL溶液,以淀粉溶液為指示劑,用濃度為0.050mol/L I2的標準溶液進行滴定,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表所示.
編號1234
溶液的體積/mL10.0010.0010.0010.00
消耗I2標準溶液的體積/mL19.9919.9817.1320.03
(4)判斷達到滴定終點的現(xiàn)象是加入最后一滴I2標準溶液后,溶液變藍,且半分鐘不改變.
(5)Na2S2O3•5H2O在產(chǎn)品中的質(zhì)量分數(shù)是90.2%.(計算結(jié)果請用百分數(shù)表示并保留1位小數(shù))(Na2S2O3•5H2O的式量為248)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.用少量溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm-30.792.20.71
沸點/℃78.513234.6
熔點/℃-1309-116
回答下列問題:
(1)有乙醇制備1,2-二溴乙烷的兩個方程式:CH3CH2OH $→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O、CH2=CH2+Br-Br→CH2Br-CH2Br
(2)在此制備實驗中,要盡可能迅速地把反應溫度提高到170℃左右,其最主要目的是d;(填正確選項前的字母)
a.引發(fā)反應 b.加快反應速度 c.防止乙醇揮發(fā)  d.減少副產(chǎn)物乙醚生成
(3)在裝置C中應加入c(填序號),其目的是吸收反應中可能生成的酸性氣體.
a.水   b.濃硫酸   c.氫氧化鈉溶液    d.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)將1,2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水,振蕩后靜置,產(chǎn)物應在下層(填“上”“下”);
(5)安全瓶B中加入水,可以防倒吸,還可以檢查反應進行時后面裝置是否發(fā)生堵塞,寫出發(fā)生堵塞時瓶B中現(xiàn)象:B中水面會下降,玻璃管中的水柱會上升,甚至溢出.
(6)判斷該制備反應已經(jīng)結(jié)束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去;
(7)若產(chǎn)物中有少量副產(chǎn)物乙醚,可用蒸餾的方法除去.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:推斷題

12.高錳酸鉀可用于生活消毒,是中學化學常見的氧化劑.工業(yè)上,用軟錳礦制高錳酸鉀的流程如圖:

請回答下列問題:
(1)該生產(chǎn)中需要純凈的CO2氣體.寫出實驗室制取CO2的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑.其消毒原理與下列物質(zhì)相同的是bd(填字母).
a.75%酒精    b.雙氧水    c.苯酚    d. 84消毒液(NaClO溶液)
(3)寫出二氧化錳和氫氧化鉀熔融物中通入空氣時發(fā)生的主要化學反應的方程式:2MnO2+4KOH+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2K2MnO4+2H2O.
(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有KOH、MnO2(寫化學式).
(5)測定高錳酸鉀樣品純度采用硫酸錳滴定:向高錳酸鉀溶液中滴加硫酸錳溶液,產(chǎn)生黑色沉淀.當溶液由紫紅色剛好褪色且半分鐘不恢復,表明達到滴定終點.寫出該反應的離子方程式:2MnO4-+3Mn2++2H2O═5MnO2↓+4H+
(6)已知:常溫下,Ksp[Mn(OH)2]=2.4×10-13.工業(yè)上,調(diào)節(jié)pH可以沉淀廢水中Mn2+,當pH=10時,溶液中c(Mn2+)=2.4×10-5mol/L.
(7)操作Ⅰ的名稱是過濾;操作Ⅱ根據(jù)KMnO4和K2CO3兩物質(zhì)在溶解性上的差異,采用濃縮結(jié)晶(填操作步驟)、趁熱過濾得到KMnO4粗晶體.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

9.某學生用0.1mol•L-1的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作分解為如下幾步:
A.移取20mL待測鹽酸注入潔凈的錐形瓶,并加入2~3滴酚酞
B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管尖嘴使之充滿溶液
D.取標準KOH溶液注入堿式滴定管至“0”刻度以上1~2cm
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù)
F.在錐形瓶下墊一張白紙,把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度.
就此實驗完成填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用序號字母填寫)BDCEAF;
(2)上述B步驟操作的目的是洗去滴定管內(nèi)壁附著的水,防止將標準液稀釋而產(chǎn)生誤差;
(3)上述A步驟操作之前,先用待測液潤洗錐形瓶,則對滴定結(jié)果的影響是使測得未知液的濃度偏大;
(4)操作中錐形瓶下墊一張白紙的作用是便于觀察溶液顏色變換,準確判斷滴定終點;
(5)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是當溶液由無色變?yōu)闇\紅色,且在半分鐘內(nèi)不褪色;
(6)若稱取一定量的KOH固體(含少量NaOH)配制標準溶液并用來滴定上述鹽酸,則對滴定結(jié)果產(chǎn)生的影響是使測得未知液濃度偏。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案